浅谈农村小学生卫生习惯养成教育的策略.doc
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1、浅谈农村小学生卫生习惯养成教育的策略汨罗市李家段镇中心小学 刘 敏 近几年,传染性疾病在我国部分地区时有发生,尤其是甲型H1N1流感,红眼病和手足口等疾病。这些传染性高的疾病严重威胁人群高集中的校园生命的安全,这些疾病一旦发生并流行,势必给学校、家庭和社会带来极大的负面影响。要预防疾病的流传,必须改善人们的生活环境和工作环境,必须从小养成讲究卫生的良好习惯。因此,肩负着教书育人的学校有责任有义务,去唤醒学生对卫生习惯养成的重视。教师要有目的,有意识,全方位,多视角的对学生进行卫生习惯的养成教育。下面根据农村儿童的生活特点,浅谈我校对农村小学生卫生习惯养成教育的途径和策略,贻笑大方之家。 一、建
2、章立制 有规可循 不以规矩,不成方圆。“对儿童而言,并没有不能做的事,因为他们不知道,他可能做什么,不可能做什么”(前苏联教育家乌什斯基语)。的确如此,小学生认识水平低,有时不该做的事偏偏发生,该做的且轻而易己的事却偏偏不做。为此,学校必须从小学低年级开始着手,培养学生养成讲究卫生与爱清洁的良好习惯。要培养学生养成良好的卫生习惯,除了对照学习中小学生日常行为规范和小学生守则等有关卫生条例的规定外,学校、班主任还要因地制宜,结合学校和各班实际,制定具体、明确的且施之可行的校纪班规。如制定校园卫生公约,让不能随意乱扔垃圾成为学生人人知晓的规范。制定班级值日制度让学生懂得把教室保持干净整洁是自己应尽
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