小四语文第18讲:学习写人方法-写出人物的风采(学生版).doc
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1、第18讲 学习写人方法,写出人物的风采外貌语言动作心理写人的4种手法:1. 运用动作描写刻画人物形象。2. 间接心理描写一 抓紧典型事例1. 马虎的某某同学2.勇敢无畏的安娜(冰雪奇缘中的小公主)二 运用描写手法表现人物性格品质1. 运用外貌描写人物 五官容貌、身材形态、衣着打扮、举止风度五官容貌:灰太狼(五官: )身材体型:懒羊羊(身材: )衣着打扮:美羊羊(衣着: )举止风度:喜羊羊(举止; )例文:(祥子)杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。他(祥子)没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很
2、大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,而别亮的是颧骨与右耳之间一块儿不小的疤小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 老舍骆驼祥子祥子初到北京时的模样,我们可以看出祥子?2. 抓住语言品人物特点抓住能表现人物个性的语言,使读者如闻其声,如见其人。例:灰太狼:我还会回来的! 熊大:可恶!又是光头强!熊二:熊大,熊大,你等等俺,你等等俺呀!如何抓住个性化的语言:(1)符合人物身份、地位有家哥俩闹分家,分了几天也没分清,于是决定请裁缝、厨师、船夫、车夫四个人来调和。这四个人觉得事情棘手,于是相邀先到厨师家碰头讨论一下。一人说:“我看
3、咱们去了要快刀斩乱麻,别锅呀、碗呀的分不清。”(这是谁说的?)一人说:“咱们办事不能太偏了,要针过去线过去才行。”(这是谁说的?)一人说:“咱原先也不是没管过这种事,前有车,后有辙,别出格就行。”(这是谁说的?)另一人说:“我看别在这里啰嗦了,不如到他家再见风使舵。”(这是谁说的?)(2)反映人物个性李逵看着宋江,问戴宗道:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑道:“押司,你看这厮恁么粗卤,全不识些体面!”李逵便道:“我问大哥,怎地是粗卤?”戴宗道:“兄弟,你便请问这位官人是谁便好,你倒却说这黑汉子是谁,这不是粗卤,这是什么。” 水浒传李逵初逢宋江时。从李逵的语言和戴宗对他的评价可以看出李逵什么
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