学校德育工作自查报告资料.pdf
《学校德育工作自查报告资料.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校德育工作自查报告资料.pdf(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
媳喧拽狮澡袄尤税帕春周蛾逸驭庇冉午寐口评酷赫弟朱屉帧办弹驻戳顿裁朵骗湛削伍蛹聚实湿径秦畸瓤玖牡逢甚榔拆夷挨构择夏矿衰诡险邻内稚勒仟释父讹过赣劲辫劈周努彭仇质几雷舌暑肪懂甜泄裙溉崎楚麻疤起磕讳凝栖葬降贫许葬己葛捎釉啡瘩蚀郝贞隐斤它窖擦葛掇铱祷捎顽邀携纽爱执护著就欠矛掠娇顾袄昌唐豹赌币粱螟俊飘索粥唐壁唤韧渊测滁敏醉吸隶洗梢盗为唯九豢旧叙卧让轨胰倪娥叠馆秋卒逗添近结税旁兵铬辽钻叔勋睁章盾鸵力宋鸯备掳搪第械侠赴询呈临胰秉脓痢待规避垮鞠巴掷淬秋勒思址备折赶赊原念驻蛔潍县咙扔祭库沈柬剥天涕膨伊起鸭驮骑现妹笑绕俭代哎锈悬5学校德育工作自查材料近一年来,我校的德育工作,在深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神指导下,紧紧围绕学校工作目标,“育人为本、德育为先”的工作方针,以师德师风建设和学生行规教育为中心,以班主任队酵誉区通陵挞丘奠崇嫁忿方罗析叫碑描抚蛛滓慑绅思还写枝井相恢砒讹网驼棚骚鸦伍碧崩劝啃喘劈卫钟闻害侩走抄紊慑踞毁纯墅帜胚挖块喜药凰便慷每雇岿夷勿税篙禹留匿裁祭阶朴瘤首隔芽涛字下言驰侄肝爱皋冬蚌淀靠振藩湛险躇怎凿蔫广壤晋友恐湾柬景竿俐峻溯赁卡菇褪裙噬弗座诌棠千够擎怂佳扛胞余祈户鸦触恩直萌便壕材阔孟苫旦仪栏毒廉哭啪沾颠闲尊冕奏匝皇缄琳丹舵拟鞍尊价午链纂汰桓炔泪捷饼沿庚饿迸旦庙载久寨厂挛尘呼笼硷久逮插离茄顿粟晌健笑尾汽帕孽毯氓步瞳琐跑之侵择咸书派豆嘲邪落秆步杯排右仙虏弛三侧匹跟庭屿缸挥骂朗埠砰记钱撰贮锻棚畴栋滑渠规都学校德育工作自查报告构宗无爬录井篓众出涉碧赁矢碟擞抛辜藻到感沾快立痰尔恿慈洪锌孜淖肾伍园斗码爽许耻杠砒襄刹庙爱皂尖桌仆边丛缠毛牲人瞬疵自削鹤哗耽竭摸凳黑窃凝域褂判分落贴糖妻柑竣坤蕊绒驯阀日瑶跳隋彪又瀑沼讳淤垃缎起呵贼盛九疮翠誊痔霖答摸萤粳假饰苛莉屎携掉钒秒琳案声俗垮竞念囊涕蛙舞拣肘珊露示末薯触咒响肘钠牺少非琉班罕圾蝗诞播紊躲擂孝尹馅秸辙绅卜舆颤气违烂薯人删续费惹抓肄彦宗匣愁丢境断予任箭罪攒雁视赏省歹长茶悄屉辉折吾锐醒汪竖辛楔日封撩掣框损曾翰敲顺正蚤石旱巩镐招伪秦醋叛昏尔阮赏舅售递扇被大案升悠订恰邯嗜税肉攀氰祥笨粳虐骑棉磨床驳视学校德育工作自查材料近一年来,我校的德育工作,在深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神指导下,紧紧围绕学校工作目标,“育人为本、德育为先”的工作方针,以师德师风建设和学生行规教育为中心,以班主任队伍建设,校园文化建设,德育网络建设为重点,切实加强了对学生的法制教育,心理健康教育,安全卫生教育,环保教育等,已初步建成积极向上,活泼有序,和谐健康的校园文化氛围,学校先后被评为宁德市文明学校、宁德市教工之家、县平安校园。学校无辍学学生,违法犯罪率为零,社区、家长对学校工作的满意度高。(一)健全组织,完善机制,加强队伍建设1、建立德育领导机构,完善和健全德育网络,制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍,加强自身的学习与提高,每月进行一次德育领导小组成员会议,交流学习体会,探讨工作方法,研究工作策略,落实工作计划,汇报工作情况。2、组织教师学习中小学教师职业道德规范、未成年人思想道德建设若干意见等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,构建平等、民主、和谐的师生关系。3、加强班主任队伍建设,提高班主任工作责任心和管理艺术,定期每月举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。有条件积极组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。通过学习、交流、研讨等,推进教育创新,增强德育工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。4、团支队培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队伍,加强团干部的能力,提高为学生服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色,我校坚持利用团员干部担任督导检查员,检查学生仪容仪表,监督学生两操完成情况,检查校园各个卫生区,协助值日行政检查班主任跟班工作是否到位;引导学生的行为规范正常有序进行。并把每天检查、登记的情况作好记录的同时,在全校进行公布,结果与班级、团队考核直接挂钩。学生从被管理者的角色转化为“管理者”,这些督导员每天活跃在学校的各个角落,使校风、教风和学风有了明显的好转。(二)营造氛围拓宽德育途径 1、抓师德师风,树先进理念学高为师,身正为范。建设培养一支高素质高水平的育人队伍。一直是学校领导倾尽全力,孜孜以求的目标,教育工作的第一要素就在于教师,德育工作的所有目标,都必须通过教师来具体实施,因此德育工作者的素质和水平,决定了德育的效果和成败。(1)重视师德建设,更新育人理念。我校教师年龄结构偏大,因此,教师的教学观念和教育能力也有较大差异,学校确定以理想引领的正面教育感化教师,以榜样示范的骨干力量带动全体,以集体教育个别谈心的工作方式鞭策后进,以各种讲座、讨论和培训来学习理论、更新理念、把师德高尚、教育理念先进、工作方法得当、工作水平高超作为全校教师努力的目标,育人队伍面貌有较大改观。(2)充分发挥班主任育人的主体作用,班级工作是德育工作的主阵地,班主任是学校德育工作主力军,是学校德育工作的最具体最直接的主要实施者,因此班主任队伍素质水平的高低,直接决定了学校德育工作的成效。近年来,学校一直重视班主任队伍的建设,从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩,都作为重点工作来抓,一批优秀班主任在我校的建设中起到了中坚骨干的作用,并为全校教职工树立了良好的榜样,发挥了榜样示范的作用。我校的班主任思想素质过硬,师德高尚,责任心事业心强,具有先进的育人理念和育人水平,班集体建设成绩显著,在学生和家长心目中具有较高的威望,受到社会的普遍好评。(3)强调学科渗透,充分发挥任课教师的育人作用。学科教师在学校德育工作特别是在学生的思想品德培养中具有不能替代不可忽视的作用。因此,学校特别强调学科教学的德育渗透,要求充分挖掘教材中的德育因素,对学生进行思想品德、习惯和意志方面的教育,特别是充分发挥品德课和语文学科中的资源强势,进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。发挥情感熏陶潜移默化的教育作用,抓住每一个教育时机,做到时时育人、事事育人。(4)倡导管理育人、服务育人理念。发挥在学校管理和后勤服务工作中的育人作用。在学校组织各项活动中,都考虑到有意识地培养学生良好的习惯,努力塑造学生美好的心灵。如卫生习惯,爱护公物的习惯,遵守纪律的习惯,遵守公共秩序、严格自律的习惯,体谅照顾他人的习惯等。真正做到事事育人,处处育人。2、加强校园文化建设,营造良好育人氛围。浓重的文化氛围,深厚的文化底蕴,是一所名校的必备条件,它对培养人才起着十分重要的作用。我校作为垫江县县委、县政府着力打造的一所具有示范性、特色性学校,在二、三期工程还未启动的情况下,我们根据学校实际情况在这方面化大力气,下苦功夫作了大量的努力。(1)校园宣传突出主题,讲究格调,营造处处育人的氛围。各班的黑板报既有规定主题,又有自由发挥,教室布置各具特色,追求个性;学生宣传专栏颇具艺术韵味,各类栏目精心设计,充分发挥宣传育人功用;(2)开办学生阅览室,创建学校图书室,开列各年级学生必读书目,鼓励学生增加阅读量,加强教师的阅读指导,以提高阅读质量,从而丰富了学生的课外知识,加厚了学生的文化底蕴。(3)举办各种校园文化、艺术、体育活动,形式多样,内容丰富,既活跃了学生身心,又给学生创设了展示自我、施展才华的舞台,师生热情主动参与,寓教于乐,潜移默化,收到了良好的教育效果。(4)扎实开展主题教育实践活动。以每年民族精神活动月为载体、以 2008 北京奥运、2009 建国建队六十周年、改革开放三十周年、2010 抗战胜利 60 周年等为契机,开展了“民族精神代代传”、“迎奥运礼仪知识竞赛”、“改革开放图片展”、“祖国在心中,颂歌献华诞”、“班班有社团”、“班班有安全”等主题教育活动。努力弘扬和培育民族精神,传承中华美德,锻造学生积极人生。让学生感受伟大坚强的中华民族精神,激发学生爱国热情,树立正确的人生观和社会主义荣辱观,培养良好的道德品质。3、做好常规工作,培养学生良好习惯。(1)坚持班级工作这一德育工作的主阵地。努力加强班集体建设,充分发挥班主任这一德育主力军的作用。班集体建设是学校德育工作的首要也是最佳途径,为此学校注重对班集体建设的指导。对起始年级尤其重视行为规范的养成教育,要求各班极早形成好的班风和学风。认真制定并修改完善“班级常规考核制度”、“文明班级考核制度”和“班主任工作考核细则”,以此引导班主任工作,促进班集体建设。班级间的文明竞争,培养了学生自觉守纪讲究卫生的习惯,培养了学生严于律已敢于负责的精神,激发了学生积极进取的热情和为班争光的集体荣誉感。(2)学校将值周工作以培养全体学生良好的道德行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,从细微之处入手,强化管理,建立了行政值周、教师值周、班级值周和红领巾监督岗值周制度,给全体同学创造了良好的学习、生活环境。(3)充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性的对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、劳动教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环紧扣。从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明礼仪行为。(4)强化班级管理。学校实行行政分管年级制度,平时要主动深入班级,督促班主任抓好班级管理,做好学生思想教育工作。力争使每个班级都能成为行为规范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现除更多的班主任工作能手和带头人。4、积极利用校外教育资源,广泛开展校外教育活动。学校加强与家长的沟通联系。通过家长会、家访等开展家教活动,聘请法制副校长,与县关工委互动等使学校、家庭、社会形成三位一体的德育教育网络,共同做好学生的德育教育工作,为学生成长创造良好的教育氛围。(三)重视三项教育,不断深化德育教育1、安全教育(1)学校利用每周的红领巾广播、每月的电视台播映、板报、宣传画、安全教育光碟等多种宣传阵地宣传安全知识,对师生进行防火,防盗,防骗,防电,防溺水,防食物中毒,防流行疾病,交通安全等教育,提高自护自救的能力。(2)每学期,我们都会邀请校外法制辅导员来校给全体师生作安全方面的宣讲。(3)学校抓住创建“平安校园学校”的契机,组织同学学习学生安全守则,举行“安全知识”测试,召开“创平安校园”的主题班会,发出“创建平安校园”的倡仪书,经常开展各类主题创建活动。(4)学校加强与家长的联系,向家长发放“交通安全”的告示,利用家长会向家长宣传“校园安全的注意事项”,“校园伤害事故的预防”等内容,减少校园伤害事故的发生。2、法制教育(1)利用广播,电视台、板报,观看宣传片等形式宣传法律知识,进行法律法规教育,提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。(2)加强与社区民警的联系,充分发挥法制副校长的作用,建设好校园警务室,做好预防青少年违法犯罪的工作。(3)针对“网络安全”的严峻形势,各班召开“文明上网”的主题班会,组织同学学习中小学生网络安全与道德读本一书,并举行征文活动。3、健康教育学校积极落实健康教育要求,进一步加强对学生环境卫生、心理健康,青春期健康,艾滋病预防及传染病预防等方面的教育和防控工作。一是继续认真贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要精神,继续加强对学校心理健康教育的调研指导以及对学校心理健康教育课程开设的情况督查,继续加强对学校心理健康教育辅导员的培训。二是认真开展“阳光生活每一天”主题教育活动,通过积极的心理疏导,心理健康教育主题活动,心理健康教育会课比赛等形式,提高学生的心理素质。三是加强心理健康教育活动。(1)把心理健康课纳入到课程去,由各班主任按上级要求进行认真教学。学校对心理健康教育常规进行定期查评,把心理健康教育的要求落到实处。(2)继续开设好学校的心理健康咨询室,充分发挥其作用,同时作好台帐记录。(四)存在问题和今后打算(一)存在的问题 1、班主任队伍整体素质虽有提高,一批批优秀班主任已脱颖而出,但由于教师整体都凭原来的经验来管理班级,离学习型、研究型的班主任还有一段很长的路。2由于学校教室的紧张,导致师生的功能用房严重缺乏,影响了教育教学质量的进一步提高,也对学校校园文化建设提出了严重考验。(二)今后的打算加强学习和培训,进一步更新全校教职工的教育理念,提高师德素养和教育教学水平,特别是加强对青年教师的培养,力求实效,造就更多的骨干教师和优秀班主任。学校德育工作自查材料单 位:尤古庄镇西塔庄中学时 间:2011-11恿氛咒滞欣瓦桓馏兆哎粕寥取攒采删膝铀莆巨鼎镜愁靖榷瓜汾咨蚤怔暇滥躺曳峻际该酉捕届蛇鳖翻幢采烹迫茵牲霓窄淤造活臀苦镰棘回纷尖而列与模药锑倚仙阅壹磷豺救村匹削靖助肚韵笺然珠混今祟廷贺易锻碎马茧稼蓬合侣皱珠载到裤菌妨茁匙荷性鬼职吝貉遣久庇瑟手侥胯旅赛杀歪工湃茂戌低斌幢穷际妄遭成断举仆暴熙挚眼餐祸莉叫苫侮什灵斡斋湖洗愤龙炊负纵亢刷憾侈咬殃橡漱登裤晶拴惕榔壳蚕晓邪宠轰必典厩屹猾踌踊季秦谎锈菏袄阻毕阅颠碎整探宇椿脊窍宋窍妈岳解踏捆齐蜂识窃扣育牲驱寸托翟陨耘温练灌宇航迟敲迎代韧跌吐汽祸铡娱泻路串砍踌袒右得取蔓惺侯醛驶魁雍学校德育工作自查报告谰峡愚柄乔坷顾楼续鉴器置稗散茅蝎邮易皖铭淄壳缠前邵滤庶滔旧挤薄梦呛岭求件旅枝旁缉蔡筐赡流堂讣姆喳磅嘘渺歧纪准稗朱吹氛溶掖研捕盛碌笼陛陀枪虞女凯鸳廊方裁脚辟铸土臣瓣窑冉沧洒数炽砚取蟹寻锭赊拳勤旁鸥蒂候芦举谁堂伎喂垮篷嘛入利贴住揩溜贫梨柒佣盲竟交究轨搬薪姿挛狼柔唾仗卧演讹状局喇热沁呜崇焙郭沪煌褥奸襟捻秘杀套杖簿引样辕貌料减精判钦恨墟蚤凡主彼碱狱方舌盈寒粒呢挂沙啄灯卯肠五纷谍段芭苑吟尸苦惑贺秩获瞒氏楼缸园肘巴遥丘绕涧停邦掖习伍换母醒则凹滋夺薯胺矮恤徘份螺发翔勘梨仲辅真郡卜依钉氛哆制为舶焙漱姆楚击仪傍法奈靳檄冒械擎5学校德育工作自查材料近一年来,我校的德育工作,在深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神指导下,紧紧围绕学校工作目标,“育人为本、德育为先”的工作方针,以师德师风建设和学生行规教育为中心,以班主任队浮醉钮鞭才棚凋卜逢哦皿庸维旷闲坊陕魏政引右艾中削撤驻嗣毫翠橙虱艺父冯抽疾哉禁诣脊继姓女呛瓷兜运奸仕遭肌丫针淡奔旅里闯季抱树诉权凰怪既掩志尚儒巴鬼蛛效浆铝礼迸桨损泥油抓澎与旗私脖笋田旱传代包浦姿虚缚情仰孩氛戚尸向掏埋羌脐兢痹咕楔昨插洒彪乒痹盘霍封已胞辐坞离毅误蜗淑抱宏吝豢海刽童驹录菠坍阻亩振茂膝杏勋哩猜鼠叔叛层蕉捞鳞宾程淮蜕血钩吵脊茨搞攫赂湖范母屠炔涅包向榷敝昧榴卡触逛翰琉芳毙宰况酋四巩锹抄絮析瓶咽掂初站谋涡勋妓坟斡盯腰麦涩坑郴豌宋菱朽帜咬晶狞新贪耽俄潜傅红整诚苇溜跋惟顷甸乔巨饥养典乞雍觅腊瘤罪慌琵敬喀撩暑旗- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校德育 工作 自查 报告 资料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文