幼儿园体育活动设计.pptx
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1、 2001年幼儿园指导纲要,在教育内容与要求中明确规定,幼儿园教育活动的内容是全面的,启蒙的,可以相对划为_、_、_、_、_五个领域。问题思考?问题思考?2001年幼儿园指导纲要,在教育内容与要求中明确规定,幼儿园教育活动的内容是全面的,启蒙的,可以相对划为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。第三章 幼儿园教育活动的 内容与设计第一节第一节 幼儿园健康教育活动的设计幼儿园健康教育活动的设计 你认为幼儿园里哪些教育活动是属于健康教育?问题思考?问题思考?健康不仅仅是没有疾病或补虚弱,而是身体的、心理的和社会适应上的完善状态和完全安宁。世界卫生组织 健康教育活动的定义?健康教育活动的定义?问题思
2、考?问题思考?幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿对健康的认识,改善幼儿的健康态度,培养幼儿的健康行为,是保持和促进幼儿健康发展的系统教育活动。健康教育活动的定义:健康教育活动的定义:一、幼儿健康发展的特点问题思考?问题思考?34岁幼儿的特点?岁幼儿的特点?45岁幼儿的特点?岁幼儿的特点?56岁幼儿的特点?岁幼儿的特点?幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程,其集体组织比较柔嫩,发育不够成熟,机能不够完善;机体易受损伤,易感染疾病。幼儿的成长发育存在较为明显的个体差异。v34岁 幼儿的平衡能力、躲闪能力较差,动作不协调,易疲劳。v45岁 神经系统发育尚未完善,动作的准确性和自控
3、能力还较差。v56岁 喜欢尝试一些有难度、冒险的动作,协同活动逐渐增多。u二二、幼儿健康领域目标解读幼儿健康领域目标解读u健康教育的总目标分成两部分,一是保健教育,二健康教育的总目标分成两部分,一是保健教育,二是体育活动是体育活动二、幼儿园健康教育活动设计(一)保健教育活动设计u1、幼儿园各年龄班保健教育活动的目标 u幼儿园保健教育的主要内容:u日常生活习惯、饮食与营养、身体认识与保护、u自身安全、情绪情感。活动名称活动目标内容按时作息身体好蔬菜营养多会表演的关节珍爱生命有初步的时间观念,有初步的时间观念,养成按时作息的好习惯。养成按时作息的好习惯。日常生活习惯日常生活习惯认识一些常见的蔬菜,
4、学习认识一些常见的蔬菜,学习制作制作“蔬菜沙拉蔬菜沙拉”,指导多,指导多吃蔬菜有益于身体健康。吃蔬菜有益于身体健康。饮食与营养饮食与营养寻找身体上的关节,知道关节能寻找身体上的关节,知道关节能使身体弯曲,体验活动关节的快使身体弯曲,体验活动关节的快乐,了解保护关节的方法。乐,了解保护关节的方法。身体认识与身体认识与保护保护能区分有生命和无生命的东西,能区分有生命和无生命的东西,懂得热爱生命,珍惜生命。懂得热爱生命,珍惜生命。情绪情感情绪情感1、幼儿园各年龄班保健教育活动的目标见课本P6667表3-1-1u分析:幼儿园各年龄班保健教育活动的目标u 的联系与不同?u1、目标要求的层次不同 u2、目
5、标要求是循序渐进的过程u2、常用的保健教育活动方法?u观察法、讲解法、示范法:具体形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,并结合实物模型加以演示,提高对健康的认识水平。u练习法、操作法:让幼儿对已经学过的健康行为与生活技能反复练习,加深理解,形成稳定的行为习惯。u2、常用的保健教育活动方法?u游戏法:给幼儿提供大量游戏材料,以激发幼儿游戏兴趣,使幼儿通过游戏获得身体各方面的发展。u表演法:教师或幼儿特设的生活情境加以表现,然后让幼儿思考情景中涉及的健康教育问题。u讨论、评议法:让幼儿参与健康教育评议,为他们提出问题,发表意见,自己得出结论。例如,夏季,教师就多吃冷饮的害处让幼儿进行讨论,从而提高认识,
6、指导行动。补充内容 幼儿健康教育活动设计步骤一、活动名称:XX教育活动二、活动目标:(清晰、具体、不宜多)三、活动准备:学期儿童的准备 教师自身的准备 环境资源的准备四、活动的过程:导入、引导幼儿思考、引导幼儿总结五、活动延伸:家园共育、环境创设、区角活动等u3、案例及点评 案例1u1)属于健康教育的哪方面的内容?u2)活动目标是什么?u3)活动的准备有哪些?u4)采用了哪些方法?u3、案例及点评 案例1u1)健康教育的内容:情感情绪u2)活动目标:P67u3)活动的准备:P67u4)采用方法:表演法、讲解法健康教育活动实践:1、教育对象:幼儿园小班2、课程我上幼儿园3、活动准备4、参考案例1
7、 P675、点评。u3、案例及点评 案例2u1)属于健康教育的哪方面的内容?u2)活动目标是什么?u3)活动的准备有哪些?u4)采用了哪些方法?u3、案例及点评 案例2u1)健康教育的内容:饮食与营养u2)活动目标:p68u3)活动的准备:p68u4)采用方法:观察法、讲解法、游戏法u3、案例及点评 案例3u1)属于健康教育的哪方面的内容?u2)活动目标是什么?u3)活动的准备有哪些?u4)采用了哪些方法?u3、案例及点评 案例3u1)健康教育的内容:身体认识与保护u2)活动目标:p68u3)活动的准备:p68u4)采用方法:讨论法、观察法二、幼儿园健康教育活动设计(二)体育教育活动设计u健康
8、教育的总目标分成两部分,一是保健教育,二是体育活动健康教育的总目标分成两部分,一是保健教育,二是体育活动问题思考:健康教育的总目标分成哪两部分?问题思考:健康教育的总目标分成哪两部分?u1、幼儿园各年龄班体育教育活动的目标 见课本P6970表3-1-2二、幼儿园健康教育活动设计二、幼儿园健康教育活动设计(二)体育教育活动设计(二)体育教育活动设计幼儿园体育教育活动的主要内容有?幼儿园体育教育活动的主要内容有?兴趣与习惯、走跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、体兴趣与习惯、走跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、体操与队列、器械活动操与队列、器械活动u1、幼儿园各年龄班体育教育活动的目标 见课本P6970表3-1
9、-2二、幼儿园健康教育活动设计二、幼儿园健康教育活动设计(二)体育教育活动设计(二)体育教育活动设计分析:幼儿园各年龄班体育教育活动的目标的联系与分析:幼儿园各年龄班体育教育活动的目标的联系与不同?不同?1、目标要求的层次不同、目标要求的层次不同 2、目标要求是循序渐进的过程、目标要求是循序渐进的过程走跑跳钻爬投掷平衡攀登翻滚2.基本体操和队列队形模仿操(世界真美好)拍手操(拍手歌)韵律操武术操球操花操筷子操哑铃操铃鼓操呼啦圈操棍棒操旗操u2、活动类型:自由活动、集体活动(定义)二、幼儿园健康教育活动设计二、幼儿园健康教育活动设计(二)体育教育活动设计(二)体育教育活动设计1、自由活动:指在每
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