感官智力游戏.pptx

感官智力游戏的概念、种类感官智力游戏的概念、种类感官智力游戏的概念概念：主要指训练幼儿感知觉的一种智力游戏，具体包括对听觉、视觉、嗅觉、触觉和味觉等多个感官的训练。感官智力游戏的种类种类：听觉游戏、视觉游戏、嗅觉游戏、触觉游戏、味觉游戏视觉小组作品分析小组作品分析感官智力感官智力游戏的指导方法游戏的指导方法小组作品分析小组作品分析一、游戏是否符合幼儿的年龄特征，与幼儿已有的认知结构是否一致？二、老师是否讲清楚游戏规则和目的？三、老师的讲解示范是否与幼儿的尝试过程同步？四、内容是否复杂多变？五、玩法是否新颖？感官智力感官智力游戏的指导方法游戏的指导方法感官智力感官智力游戏的指导方法游戏的指导方法（1）选编的内容必须符合幼儿的年龄特征、与幼儿已有的认知结构一致（2）控制好游戏的难度，感官智力游戏目的任务明确、玩法新颖、内容多变并逐步复杂化，规则简单易行，能够激发起幼儿积极的心理活动（一）（一）编选和创设编选和创设合适合适的感官的感官的智力游戏的智力游戏（1）教师要用简明生动的语言和适当的示范，将游戏的目的、要求、玩法及规则介绍给幼儿。（2）熟悉玩具或学习材料（二）教会幼儿正确地游戏（二）教会幼儿正确地游戏（1）教师充分利用玩具的操作价值，引导幼儿积极投入到游戏中。（2）教师的讲解示范尽量与幼儿尝试过成同步。（3）兼顾年龄差异和个体差异采取异步指导策略。（4）组织性游戏和自发性游戏并重，采取开放性的指导策略。（三）使每个幼儿在游戏中得到充分发展。（三）使每个幼儿在游戏中得到充分发展。小组作品分析小组作品分析一、游戏是否符合幼儿的年龄特征，与幼儿已有的认知结构是否一致？二、老师是否讲清楚游戏规则和目的？三、老师的讲解示范是否与幼儿的尝试过程同步？四、内容是否复杂多变？五、玩法是否新颖？抽小组展示感官智力感官智力游戏的指导方法游戏的指导方法小组作品分析小组作品分析一、游戏是否符合幼儿的年龄特征，与幼儿已有的认知结构是否一致？二、老师是否讲清楚游戏规则和目的？三、老师的讲解示范是否与幼儿的尝试过程同步？四、内容是否复杂多变？五、玩法是否新颖？抽小组展示小组作品分析小组作品分析幸运者？感官智力游戏的指导方法感官智力游戏的指导方法同学们把修改意见整理到学习平台上，并在意见后面写上提出意见的同学的姓名总结、评价总结、评价总结：评价：1.小组互评教学平台2.小组内个人互评 手机（一个人只能评价一个人也只能被一个人评价）谢谢大家！谢谢大家！