秋天的怀念资料.pptx

史铁生史铁生作者简介 史铁生，史铁生，1951年生于北京。年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。在街道工厂工作。1979年发年发表第一篇小说表第一篇小说法学教授及法学教授及其夫人其夫人，以后陆续发表了，以后陆续发表了午餐半小时午餐半小时、我们我们的角落的角落、在一个冬天的晚上在一个冬天的晚上、山顶上的传说山顶上的传说等多篇小说。其中等多篇小说。其中我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾和和奶奶的奶奶的星星星星分别获得分别获得1983年和年和1984年全国年全国优秀短篇小说奖优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。现为中国作家协会会员。1.走进作者走进作者瘫痪瘫痪 暴怒暴怒 沉沉 寂寂 捶打捶打 憔悴憔悴央求央求 诀诀 别别 淡雅淡雅 深深 沉沉 烂漫烂漫絮絮 絮絮 叨叨 叨叨tn hun bo nChn jChu dqio cuyng qi ju bidn y shn chn ln mnx x do do1.1.说一说课文讲了一件什说一说课文讲了一件什么事情？么事情？课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息的故事。的故事。2.具体来说课文写了母亲关心我的哪几件事？（1）我发脾气时，母亲抚慰我。）我发脾气时，母亲抚慰我。（2）母亲不告诉儿子自己的病情。）母亲不告诉儿子自己的病情。（3）母亲央求我去看花。）母亲央求我去看花。（4）母亲的临终嘱托。）母亲的临终嘱托。品读鉴赏品读鉴赏交流重点：交流重点：在文中找出描写母亲动在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子，说说母亲作、神态、语言的句子，说说母亲是怎样对待儿子的。是怎样对待儿子的。这时，母亲就这时，母亲就悄悄地悄悄地躲出去，在我看躲出去，在我看不见的地方不见的地方偷偷地偷偷地注意着我的动静。注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地眼圈红红地看着我。看着我。母亲不忍心看到儿子自暴自弃母亲不忍心看到儿子自暴自弃，“悄悄悄悄地躲起来，偷偷地注意着我的动静地躲起来，偷偷地注意着我的动静”，是害怕我做傻事。是害怕我做傻事。“眼边红红眼边红红”说明母说明母亲偷偷地哭过，但又不让儿子看到自己亲偷偷地哭过，但又不让儿子看到自己难过的样子。难过的样子。“听说北海的花都开了，我听说北海的花都开了，我推着你去走走。推着你去走走。”她她总是总是这这么说。么说。母亲一直在关心自己的儿子，母亲一直在关心自己的儿子，想通过观赏菊花，帮助儿子重想通过观赏菊花，帮助儿子重新树立起活下去的信心。新树立起活下去的信心。母亲母亲扑扑过来过来抓抓住我的手，住我的手，忍住忍住哭哭声说：声说：“咱娘儿俩在一块儿，好咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活好儿活，好好儿活”母亲非常在意母亲非常在意“我我”的内心感受，的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。勇气。母亲进来，母亲进来，挡挡在窗前：在窗前：“北海的菊北海的菊花开了，我推着你去看看吧。花开了，我推着你去看看吧。”她她憔悴憔悴的脸现出的脸现出央求般的神色央求般的神色。一个一个“挡挡”字，说明母亲不想让儿字，说明母亲不想让儿子伤感。子伤感。“憔悴憔悴”说明母亲已经重说明母亲已经重病缠身，病缠身，“央求般的神色央求般的神色”说明母说明母亲渴望儿子好好地活下去。亲渴望儿子好好地活下去。别人告诉我，她昏迷前的别人告诉我，她昏迷前的最后最后一句话一句话是：是：“我那个有病的儿我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿子，还有那个未成年的女儿”母亲临死前还惦记着自己的儿女，母亲临死前还惦记着自己的儿女，还在考虑他们的将来。还在考虑他们的将来。母亲让史铁生好好儿活，她自己当母亲让史铁生好好儿活，她自己当时的身体状况如何？文中哪几处地时的身体状况如何？文中哪几处地方写到了母亲的病？方写到了母亲的病？精读感悟精读感悟1 1、后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她、后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去的睡不着觉。整宿整宿翻来覆去的睡不着觉。2 2、她憔悴的脸现出央求般的神色。、她憔悴的脸现出央求般的神色。3 3、邻居们把她抬上车时，她还在大口大口、邻居们把她抬上车时，她还在大口大口的吐着鲜血。的吐着鲜血。4 4、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着。正艰难的呼吸着。可以看出母亲是一个可以看出母亲是一个怎样的人？怎样的人？母亲母亲 “我我”第一次：第一次：第二次：第二次：“听说北海的花都开了，我推着你去走走”“不，我不去”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“什么时候”第三次：第三次：和妹妹去看菊花，完成母亲的遗愿。出去了就没有再回来。课文中写了三次看花课文中写了三次看花母亲让母亲让“我我”看花的目的是什么？看花的目的是什么？“我我”和妹妹都懂得了什么？和妹妹都懂得了什么？（结合最后一段分析）（结合最后一段分析）目的是：让“我”接受美好的事物，感受美好的生活。我们都懂得了：在萧瑟秋天来临时，百花凋谢，菊花却不惧秋风的袭击，而勇敢的面对且烂漫的开着。我们应该和菊花一样，勇敢的面对生活的困难，坚强的活下去。母亲的赞歌 母爱是世间最伟大的力量。（米尔）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。（郑振铎）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）孝更绝伦足可矜孝更绝伦足可矜 陈斌强 38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承如果你就是史铁生，现在的你一定会如果你就是史铁生，现在的你一定会对在天堂的母亲说：对在天堂的母亲说：母亲，我懂得你没有说完的话，如果我再望着北归的雁阵，母亲，我懂得你没有说完的话，如果我再望着北归的雁阵，我会我会 ;听着收音机里甜美的歌声，我会听着收音机里甜美的歌声，我会 ;看着窗外的树叶看着窗外的树叶“唰唰啦啦唰唰啦啦”的飘落，我会的飘落，我会 ;母亲，我和妹妹一定会母亲，我和妹妹一定会 。爱惜自己，永不放弃生命爱惜自己，永不放弃生命用心感受生活的美好用心感受生活的美好想起你对我叮咛想起你对我叮咛好好儿活好好儿活