教育学心理学-教师招聘考试复习资料大全.doc
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1、一、选择题 1近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( ) A夸美纽斯 B赫尔巴特C杜威 D洛克 2赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是( ) A高难度原则 B高速度原则C理论知识起主导作用的原则 D循序渐进原则 3下列说法不正确的是( ) A教育将随国家的消亡而消亡B一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D教育现象最早出现于奴隶社会 4体育的根本任务是( ) A通过体育对学生进行思想品德教育B增强学生体质 C向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D向国家输送优秀运动员 5我国实行
2、的第一个现代学制是( ) A壬寅学制 B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制 6“教学相长”这一提法( ) A最早出现于论语B指明了教师在教学活动中的主导地位 C是我国新型的师生关系的特点之一D说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 7澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( ) A实物直观 B模象直观C语言直观 D虚拟直观 8学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( ) A班主任工作B共青团、少先队组织的活动 C各科教学活动D校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 9班主任的工作重点和最为经常的工作是
3、( ) A全面了解和研究学生B整合各方面教育影响,使其形成正向的合力 C对学生进行品德教育D教育学生努力学习 10教学工作的中心环节是( ) A上课 B备课C课堂练习 D学业成绩的检查与评定 11班级授课制的实施在我国始于( ) A唐代 B清末C民国初期 D新中国成立 12哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点( ) A原始社会 B古代社会C资本主义 D社会主义 13班主任了解学生的基本方法是( ) A观察法 B问卷法C谈话法 D调查法 二、填空题 14洛克在教育漫话一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。 15教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制
4、约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。 16体育是以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是体育课。 17广义的教育制度指国民教育制度;狭义的教育制度即学制,它是一个国家各级各类学校的总体系。 18教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师,我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。 三、简答题 19教育本质上是一种培养人的社会活动,教育的社会属性表面在哪些方面? 教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的范畴。 教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。 教育具有相对独立性。具体表现在:教育
5、具有自身的继承关系;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。 20简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。 旧式分工造成了人的片面发展;机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。 21教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求? (1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。 (2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。 (3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言,帮助学生掌握知识。 四、论述题 22试论教师主导作用和
6、学生主体作用相统一的教学规律。 (1)教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师领导下的学生的学习过程,既要有教师的主导作用,又要有学生的主体作用。 (2)教师是教育者,他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中,教师闻道在先,是已知者,而学生是未知者,所以,教师要对教学过程起主导作用。 (3)在教学过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能,要通过学生自己的独立思考和实践活动,因而,教师要尊重学生的主体地位,充分发挥其学习主动性。 (4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威,也不能主张儿童中心主义,而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地
7、结合起来。 (第五卷) 一、选择题 1现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是() A赞科夫 B苏霍姆林斯基C皮亚杰 D布鲁纳 2华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用() A遗传 B环境C教育 D教师 3在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是( ) A斯巴达教育 B雅典教育C教会教育 D骑士教育 4
8、普及义务教育始于( ) A原始社会 B奴隶社会C资本主义社会 D社会主义社会 5我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( ) A壬寅学制 B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制 6学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( ) A自觉性 B独立性C创造性 D主动性 7教材包括( ) A教科书 BCAI软件C教学参考书 D以上三者皆是 8德育过程的基本矛盾是( ) A知与行的矛盾B外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D学生的上进心与情性之间的矛盾 9课外校外教育是对课堂
9、教学的一种( ) A延展 B必要补充C深化 D变革 10“开而弗达”体现了教学的( ) A直观性原则 B巩固性原则C启发性原则 D循序渐进的原则 11教学的基本组织形式是( ) A个别教学 B课外教学C现场教学 D课堂教学 12教育要适应人的发展的个别差异性,做到( ) A循序渐进 B因材施教C教学相长 D防微杜渐 13狭义的教育制度是指( ) A国民教育制度 B社会教育制度C高等教育制度 D学校教育制度 二、填空题 14教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。 15人对环境的反映是能动的反映,教育在人的发展过程中起主导作用。 16根据我国新时期的
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