初中物理电学综合测试题(培优班用).doc
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初中物理电学综合测试题(培优1班用) 一、填空题(共22分) 1、如图所示,电源电压为6V且保持不变。当开关闭合时,电压表的示数为2V,则L1两端的电压是 ,L2两端的电压是 ;当开关断开时,电压表示数为 。 2、如图所示的电路中,闭合开关后,V1的示数是3V,V2的示数是5V。已知电源两端的电压是6V,那么L1两端的电压是 ,L2两端的电压是 ,L3两端的电压是 。 3、在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图b所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为 、 。 4、在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。则由右图可知,元件A的电阻为 Ω;将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是 。 5、城市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆行人通行。若每只灯的规格都是“220V 300W”,则每组交通指挥灯(含红、黄、绿三种颜色灯)工作15h要消耗电能_________kw·h。 6、电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样,将某用电器单独接在该表上工作20min,电能表指示灯闪烁了300次.该用电器在上述时间内消耗的电能为__________kW·h,它的电功率是__________W。 7、如图是一个玩具汽车上的控制电路,小明对其进行测量和研究发现:电动机的线圈电阻为1Ω,保护电阻R为4Ω,当闭合开关S后,两电压表的示数分别为6V和2V,则电路中的电流为 A,电动机的功率为 W。 8、将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路,接在9V的电源上,光敏电阻阻值随光强变化关系如下表:(“光强”表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉(cd)) 光强E/cd 1 2 3 4 5 6 光敏电阻R/Ω 18 9 6 4.5 3.6 3 若电流表的示数增大,表明光强在 ,电压表的示数将 。(“增大”、“减小”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=1.5cd时,光敏电阻的阻值R= Ω,此时电流表的示数为0.5A,则通电1分钟R0上产生的热量为 J 9、一个“12V 6W”的小灯泡,如果接在36V电源上,为使其正常发光,需串联一个________Ω的电阻,该电阻消耗的功率是________W. 10、现有阻值分别是10Ω、15Ω的电阻两只,允许通过它们的最大电流分别是1A和0.6A,若将它们串联起来使用,两端允许加的最大电压是 V,电路的最大功率是 W. 二、选择题(每题2分,共30分) 1、在如图所示的电路中,电源电压为9V,且保持不变,开关S闭合时,电压表的示数为6V,则( ) A.L1两端的电压为3V B.L2两端的电压为6V C.L2两端的电压为3V D.L2两端的电压为9V 2、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯泡L1、L2都发光。一段时间后,其中一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然发光,而电压表V1的示数变小,V2的示数变大。则产生这一现象的原因是( ) A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 3、如图所示,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表的示数范围为1A到2A之间,电压表的示数范围为6V到9V之间,则定值电阻R的阻值及电源电压分别为( ) A.3Ω,15V B.6Ω,15V C.3Ω,12V D.6Ω,12V 4、如图所示的电路中,当开关S闭合,甲乙两表示电压表时,示数之比U甲︰U乙=3︰2;当开关S断开,甲、乙两表是电流表时,则两表的示数之比I甲︰I乙为( ) A.2︰1 B.3︰1 C.2︰3 D.1︰3 5、如图所示,电池组电压一定.关于电路工作情况,下列说法中正确的是( ) A.只闭合S1时,两只灯泡是串联的 B.若先闭合S1,再闭合S2,电压表、电流表的读数均变小 C.若先闭合S1,再闭合S2,电压表、电流表的读数均变大 D.若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大 6、两只灯泡串联后接入电路,其中一只亮,另一只不亮,产生这种现象可能是( ) A.两灯相比,不亮的灯泡电阻太小了 B.两灯相比,不亮的灯泡中通过的电流太小了 C.两灯相比,不亮的灯泡额定功率一定大 D.不亮的灯泡的灯丝断了 3 15 V 0.6 3 A C - - 7、在“测量小灯泡电功率的实验”中,某班四位同学所连接的电路如图所示,其中连接正确的是( ) 3 15 V 0.6 3 A A - - 15 V 0.6 3 A D - - 15 V 0.6 3 A B - - 图6 8、如图6所示,每只表均有正常读数。则下列判断正确的是( ) A、甲是电压表,乙是电流表 B、甲是电流表,乙是电压表 C、甲乙都是电流表 D、甲乙都是电压表 9、如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中,下列说法正确的是( ) A、电压表、电流表的示数均变小 B、电压表、电流表的示数均不变 C、电压表的示数不变,电流表的示数变小 D、电压表的示数变小,电流表的示数不变 10、一只电阻两端的电压从2V,增加到2.8V,通过该电阻的电流增加了0.1A,则该电阻的阻值是( ) A、8Ω B、20Ω C、28Ω D、无法确定 三、实验题探究题(共24分) 1、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。 (1)他应采用的实验方法是 ; (2)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上,并在虚线框内设计出实验数据记录的表格; (3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是: 。 (4)如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大,调节滑动变阻器的滑片时,两表示数均无变化,适当减小电源电压后,两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是: 。 (5)利用本实验的器材,你还能进行的实验有: ① ;② 。 2、物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验,各组同学都提出了自己的设计方案,下列是两组同学的设计情况。 (1)甲组同学决定采用伏安法,请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。并说明所需测量的物理量:① ; ② ; (2)乙组同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如上图,以下是他们的实验操作步骤:①按电路图连接好实物电路。 ② 。 ③ 。 (3)请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式: 甲组:Rx= 。乙组:Rx= 。 3、在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图是小明同学没有连接完的实物电路。 (1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整; (2)实验中,小王同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,且电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是___________________; (3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________端滑动(选填“左”或“右”);直到使电压表示数等于2.5V时,电流表示数如图所示,灯泡的额定功率是_____________。 (4)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器。你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:_________________ 。 (5)小红同学在实验结束与同学讨论时说:“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确,为什么? 4、在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源为两节铅蓄电池,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样. (1)请你用笔画线代替导线,把实验电路(图20甲)连接完整. 乙 0 ━ 0.6 3 0 1 2 3 0.4 0.6 0.2 A 图20 甲 (2)闭合开关,将变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡中的电流是__________A, 小灯泡额定功率是 W. (3)小虎连好电路后闭合开关,发现小灯泡先很亮,后熄灭,你认为小虎在连接电路时出现的问题可能是: ; 四、计算题(共24分) 1、(4分)如图所示,有一只小灯泡,额定电压位2.4V,小灯泡正常工作时的电阻为8Ω,如果我们只有3V的电源,要使小灯泡正常工作,需要串联一个多大的电阻? 2、(6分)如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4,R2=6. (1)当开关S闭合后,电流表示数为多少? (2)当开关S闭合后,电阻R1在10s内消耗的电能为多少? (3)若将两电阻并联后接入原电路,当开关S闭合后,电路的总功率为多少? 3、(6分)如图所示,电源电压保持不变.闭合开关S后,滑动变阻器R0的滑片P在移动过程中,电压表的示数变化范围为0~4V,电流表的示数变化范围为0.5~1A,求: (1)R的阻值; (2)R0的最大阻值; (3)电源电压. 4、(8分)如图所示的电路中,L是标有“6V 3W”字样的小灯泡,它与定值电阻R0和滑动变阻器R组成串联电路,电源电压保持8V不变。无论变阻器滑片怎样移动,小灯泡两端电压都不超过3V~6V的范围。忽略温度变化对电阻的影响,求: ⑴小灯泡L的阻值RL; ⑵定值电阻R0的阻值 ⑶滑动变阻器的最大阻值 ⑷当滑动变阻器阻值为最大时,定值电阻R0消耗的电功率。 3- 配套讲稿:
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- 初中 物理 电学 综合测试 培优班用
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