第一单元生物和生物圈测试题.doc
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1、七年级生物上册(人教版)单元试题附参考答案(第一单元 生物和生物圈) 学校 姓名 学号 得分 一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入题后括号内)1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄,影响这一差异的生态因素是( ) A温度 B. 阳光 C. 土壤 D空气2牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是( ) A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖3. 下列说法中错误的是( )A. 生物圈是一个统一的整体B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物
2、质积累得越少 D. 生态系统具有一定的自动调节能力4. 蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是( ) A土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气 C喜欢雨后晒太阳 D承受不了土壤的压力5. 我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是 ( ) 营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水 A. B. C. D. 6. 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 ( )A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物
3、改变环境 D. 生物依赖环境7. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是 ( )A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度8. 下列各项中,属于食物链的是( ) A. 草昆虫青蛙蛇鹰 B. 昆虫蛇鹰 C. 阳光草兔狼 D. 草兔狼细菌9. 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( ) A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录10. 下列现象中,属于与温度变化相适应的
4、现象是 ( )A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指 ( ) A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C除蝗虫外的其他生物和非生物 D除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 12探究的一般过程,其正确顺序是( )发现问题、提出问题 作出假设 表达交流 设计方案 实施实验 得出结论 A. B C. D 13某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破 坏了生态系统的( )A生产者 B分解者 C消费者 D食物链14下列哪种现象不是生物适应环境的例
5、子 ( ) A秋末树木纷纷落叶 B缺氮时植株矮小 C. 蝗虫的体色与环境相近 D鹿遇敌害时快速奔跑15下列现象不属于生物影响环境的是( ) A. 栽种植物,防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的 16一个生态系统无论大小,其组成都包括( ) A生产者、消费者和分解者 B动物和植物 C. 所有生物 D生物部分和非生物部分17研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤() . 发现并提出问题 . 收集与问题相关的信息 . 作出假设 . 分析实验现象18
6、草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链,如果牧草受到DDT污染,那么下列生物中DDT含量最多的是 ( ) A牧草 B兔 C狐 D. 狼19在个由“草田鼠猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会 ( ) A直线上升 B直线下降 C保持不变 D先上升后下降 20影响生物生活的生物因素是指( ) A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物 C. 环境中影响生物生活的因素 D. 影响某种生物生活的一切因素21下列不属于生态系统的是 ( ) A. 一片草原 B一条河流 C一块农田 D森林中的所有动植物22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系
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