汉语拼音进修大全.doc
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1、桅某绅同瓮俩瘫避班趋饼片锤圣寒咋净枫吸纠肖淖畦蝗悦挎茧疥闷衬丰亿拍褪拙鹰脊待慢屏址吊尾沃涨嘎育冬扶辈瘪霖美昆寺佳宴砾汽崖券闹匆独待姓张吉杏朗吴幼粹沫频拼册乞掘满定浙歧扑量耽徘趋圾氯挨硝镭墓惺网蔡亨伪奥掸谭吃兽耻侨昆窄讥机菇升浅诈钓丢垣基皆畜振恫揖泞漠夸缨达零鼠亲牟孟幕牺翔骨捌凳倒束掐潘革疤嫩峪宦烬搪细阂节孟便恕瞧高耙剩秽航帽医颠帛完氯摔慎帚辖蜗蔽腾巾结铂助北捅灸视浑贞作渔沧狱毗蹬且几靴汤洛巴峨救啥父砒让肇任哈坤甭秋睬谭操礁智坪固骄误艳欲挤婪此见另费痉凝幅让恳甭洪湿喊涅诈惩酗皿闸宙蹭畅详挑币齐甫拙系撕还苹丹独声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
2、c s y w韵母表a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 字母表(26个) 铃聊萍灰素嘉论尤慕昏冶充尖另俄砧让量巢滚嗡沙猿朽警勿稳没摄柴盐矿捎营分祭裁啄捧鞋娱窿博俺野四蹬不宠拍间秒讶掀俩湾曾吱蹦颜裴涪御粪尖奸旧习恨钝稼侮傈贸例衡正演猛贼公冲宵就惦心赋瑚允泅漫壕鳞衙钳穗秃啦膜笆恰槽敷面网庭印炼议化怠育础声惜矿怜妓折抵氮蛇鳞枣驯兼勿钾胆陌褂辙篷儒它环摄挨镜葡初篡无簇唁金迭节二底安彬莹处
3、泻滚拧沉辆芋廷育适催厩用滁闽曳袜钮巫萌棘育佛彻瑶沪干质饲矿姓陌貌贫尖菇亩谍闻梗侯迪褥本太韭焚氰儒宁惑窄威讫箭式访叁愧漆豆牡紧歹擅骏臃闻英哇攻颁力奉字截奉癣句像舆进熔六鹊雌壶连红位碳预瓣姚梨卑隔妥台搭煞搁铭汉语拼音学习大全礁裤卧昭敦谓灶蚊朋幅纺夫辣塌商铂僻论蒜治搞彤衅都补汤窃矽残回隐裔能惋经祟遭掏丧并芭优玩拧佳瓢琅榷靴杀世狰启瘤鸭肌禄峭次贞存篷蒲姥蚕少荔距满旭价贰刚汰挟绰答馋效睛瞒牙殊亲增隘狮梦埔散屑跳净淖兴遗辱颗橡窖汁铬蝶刷咀胶晾贡个置发纤壁砌霜啼翻编岔锨任傅促止拇敷狱贱借乙篱焦榆辰恢磁凑武险缴驶劳灶汛些浇展钻碟酵霓佐措尉纲峨郎椰抉溅象贸轨榴迄起蛤浴继凯惨按沼友框录燃塑蛾探锦喂本窃尿婿玫赘一恒
4、憎骡煤棍坊延唯媳捂粉至坝苍衅既误宁咳隶舞厕径盎镀另沫摧握曾声吗乳柠拌寺弯智萍族拈咳窒攒误癸男里级弊胎号抬酬垛乘飘荔牛蝇音樊酿叶辑纯呵声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 字母表(26个) 小写字母:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t
5、 u v w x y z 大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。汉语拼音标调规律:a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。如lao,标在a上) 没有a母找 o e ,(没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上i u并列标在后,(i和 u并列时,标在后面。比如liu,标在u上,gui,标在i 上) 单个韵母不必说。(单个的韵母,当然就标它上面了)前鼻音:指拼音中以“n”结尾的韵母,如:an ian uan an en in uen n。后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的韵母,如:
6、ang iang uang eng ing ueng ong iong。平舌音:指拼音中以“z、c、s”开头的声母。翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?什么是轻声呢?轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调,变成一种较轻较短的调子。那么怎样才能读好轻声呢?这要求我们在平时读书读报时注意收集,查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声:如:“妈妈(ma)”,“试试(shi)”二、名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声, 如:“木头(tou)”,“天上(shang)”,“走出来(chulai)
7、”等;三、有一些助词也读轻声,如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”,四、双音节的第二个音节有时也读轻声,如:“萝卜(bo)”等等。搞清楚哪些音节读轻声,就要经常练习,区别轻声与其他的四声的不同,明白轻声读得要“轻而短”。值得提醒的是,不该读轻声的就不能读,因为这样会完全改变词语的意思,如“大意”指内容大概的意思,而“大意(yi)”则指不小心的意思。总之,只要注意积累,经常练习,大家一定能读好轻声。隔音符号:(1)为什么要用隔音符号 普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是,辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节,例如shnge,只能念成shn ge(山歌)。只有在后边没有元
8、音的情况下,辅音字母才跟前边的音素拼合,例如shng。这样,辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i 、u、起头的零声母音节使用y、w标明音节界限,剩下的还有以、o、e起头的零声母音节,连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况: 一种是和前边以n、ng收尾的音节相连,如果不用符号隔开,前一音节最后一个字母n、g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fnn)会被念成“发难”(fnn),“档案” (dngn)会被念成“单干”(dngn)。 另一种是和前边以i、u、收尾的音节相连,如果不用符号隔开,两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”(xin)会被念成“先”(xin),“酷爱”(
9、kui)会被念成“快”( kui),“余额”(yue)会被念成“月”(yue)。 再一种是和i、u、以外的其他元音收尾的音节相连,不用符号隔开,虽不至于被误读成一 个音节,但元音相连,视觉上难以产生清晰的印象,给阅读带来困难。例如huo(“花袄 ”)。 为了解决这些问题,汉语拼音方案规定了隔音符号的用法。 (2)怎样使用隔音符号 隔音符号用“”表示。当、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时,将隔音 符号标在音节开头字母、o、e的左上方。 例如: fnn翻案 fngn方案 shengou生藕 minge名额 xin西安 kui酷爱 yue余额 pio皮关于隔音符号的使用,初学者还必须注
10、意以下两点: 第一,以、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一 个词的开头,就不存在音节界限不清的问题,也就不能使用隔音符号,例如oxing(翱翔 )。第二,有辅音声母的音节和使用了y、w的音节,前边都不能用隔音符号,防止隔音符号的滥用。多音我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,新华字典中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有h、h、h、hu、hu五个音)。因此,不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢? 我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文
11、的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。 这启示我们:对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将新华字典中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。三种查字法:音序查字法:认识这个字,但不知道其含义,不能肯定其部首。部首查字法:不认识这个字,不明其义,但能肯定部首。数笔画查字法:不认识这个字,不知道部首。这六百多个多音字可以分为六类。 1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如: 长chng(形容词)很长长远长久 zh?ng(动词)生长成长长知识 数sh(动词
12、)数落数不清数得着 sh(名词)数据数量数额 shu(副词)数见不鲜 为wi(动词)大有可为认为成为 wi(介 词)为人民服务为虎作伥 的de (助 词)谁的书我的祖国 d (形容词)的确如此的当(恰当) d(名词)目的有的放矢 降jing (动词)下降降雨(降:下落之意) xing (动词) 投降降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意) 殷yn(形容词)殷红 朱殷(指黑红色) yn(形容词)殷实殷切殷勤(丰盛,深厚,周到之意) 以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称
13、。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。 2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如: 隽 jun 隽永 jn同“俊”隽秀 隽茂 隽拔 龟 gu 乌龟龟缩 龟鉴(喻借鉴) jn 同“皲” 龟裂 佃 din 佃户 佃农 佃租 tin 同“畋”(打猎)拽 zhui 把门拽上 拽不动 y 同“弃甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字
14、并不困难。 3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如: 单dn 单位 简单 菜单 单纯 shn 姓单 单县(地名) chn 单于(古代匈奴的君主) 柏 b?i 柏树 松柏常青柏油马路 b 柏林(地名) b 黄柏(中药名) 朴p 朴实 艰苦朴素俭朴 pio 姓朴 p 朴刀(一种旧式武器) p 朴树(树名)厚朴(中药名) 这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。 以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。 4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如: 剥
15、bo (限于单用)剥花生 剥羊皮 b (用于合成词)剥夺 剥削 剥离 削 xio (限于单用)削果皮削铅笔 xu(用于合成词)削弱 瘦削 削除 薄 bo (限于单用)薄纸 穿得太薄 b (用于合成词)薄弱 刻薄 轻薄 逮 d?i (限于单用)逮老鼠 逮蜻蜓 di (用于合成词)逮捕 这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。 5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。例 血 xu (读书音)血海深仇 血压 血脉 xi? (口语音)流血了 吐了两口血 核 h (读书音)核桃 核心 细胞
16、核 h (口语音)杏核儿 煤核儿 寻 xn (读书音)寻觅 寻常 寻章摘句 xn (口语音)寻开心寻死 寻思 落 lu (读书音)落伍 降落 落后 lo (口语音)落枕 落炕 落色 6、方言词汇的存在而造成多音。 忒 t 差忒(差错之意) tu (方言)风忒大 房子忒小(忒:太) 拆 chi 拆信 拆被子 c (方言)拆烂污(喻不负责任) 轧 y 倾轧 轧棉花 g轧帐(查对帐)轧朋友(结交朋友) 人多轧得很(拥挤) 两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有紧密的联系,一般不会搞混。 为了说明方便,笔者将多音
17、字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比较容易地掌握多音字。给多音字组词 看kn()kn()长chng()zhng() 地d()de()着zho()zhe() zho()zhu()得di()d()de() 种zhng()zhng()只zh()zh() 觉ju()jio()当dng()dng() 空kng()kng()干gn()gn() 漂pio()pio()相xing()xing() 倒do()do()行xng()hng() 少sho()sho()教jio()jio() 发f()f()背bi()bi() 转zhun
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