比与比例的知识点与练习题.doc
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比例的意义和性质 一.知识点 1、比的意义和性质 (1) 比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。 “:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的 前项除以后项所得的商,叫做比值。 同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。 比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。比的后项不能是零。 根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。 (2)比的性质 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。 (3) 求比值和化简比 求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。 根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比, 2、比例的意义和性质 (1) 比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数,叫做比例的项。 两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。 (2)比例的基本性质 在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。 (3)解比例 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一 个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。 二、练习 比例的意义的基本性质练习题 一、填空。 1.( )叫做比例。 2.( )叫做比例的项。( )叫做比例的外项,( )叫做比例的内项。 3.( )这叫做比例的基本性质。 4.( )叫做解比例。 5.两个比的( )相等,这两个比就相等。 二、按要求写比例。 1.写出一个你喜欢的比例。 2.写出一个比值是3/5 的比例。 3.一个比例的两个外项互为倒数,一个内项是1/10 ,写出符合条件的一个比例 。 4.一个比例的两个内项的积是4/5 ,一个外项是3/8 ,写出符合条件的一个比例。 5.一个比例,组成比例的比的比值是1/4 ,两个外项分别是17和3/5 ,写出这个比例。 6.有两个比,比值都是2/3 ,第一个比的后项与 第二个比的前项都是6,把这两个比组成比例。 三、按要求转化。 1.把6×8=24×2改写成四个比例。 2.把7m =8n 改写成四个比例。 3.如果7 a=6 b,那么a:b = 4.如果 3/5a=4/9b ,那么 a:b= 5.如果甲数的4/5与乙数的7/9相等,那么甲数与乙数的比是( )。 6.男生人数的5/8与女生人数的5/9相等,那么女生人数与男生人数的比是( )。 四、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。 1.比例5∶3=15∶9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应该增加( )。 ⑴ 6 ⑵ 18 ⑶ 27 2.把2千克盐加入15千克水中,盐与盐水重量的比是( )。 ⑴ 2∶15 ⑵ 15∶17 ⑶ 2∶17 3.下面的比中能与3∶8组成比例的是( )。 ⑴ 3.5∶6 ⑵ 1.5∶4 ⑶ 6∶1.5 4.下面的数中,能与6、9、10组成比例的是( )。 ⑴ 7 ⑵ 5.4 ⑶ 1.5 综合应用 (1)如果A:7=9:B,那么AB=( ) (2) 已知A÷10.5=7÷B(A与B都不为0),则A与B的积是( )。 (3)如果5X=4Y=3Z,那么X:Y:Z=( ) (4)如果4A=5B,那么 A:B=( )。 (5)甲数的4/5等于乙数的6/7(甲、乙两数都不为0),甲乙两数的比是( )。 (6)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例( ) (7)已知三个数12、16、9,如果再添上一个数,使之能与已知三个数组成比例式,这个数应该是多少? (8)X:Y=3:4,Y:Z=6:5,X:Y:Z=( ) (9)从24的约数中选出四个约数,组成两个比例式是( ) (10)根据6a=7b,那么a:b=( ) (11)根据8×9=3×24,写出比例( ) (12)在一个比例中,两个外项分别是12和8,两个比的比值是3/4,写出这个比例( ) (13)在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例,这个数可以是( )、( )或( )。 (14)用18的因数组成比值是的比例( ) (15)在一个比例中,两个外项互为倒数,如果一个内项是2.25,则另一个内项是( )。 (16)运一堆货物,甲用7小时运完,乙用5.5小时运完,甲和乙所用的时间的比是( ),工作效率的比是( ) (17)X的7/8与Y的3/4相等,X与Y的比是( ) (18)如果x/8=Y/13 ,那么X:Y=( ) (19)甲数除乙数的商是1.8,那么甲数与乙数的比是( )。 (20)在一个比例中,两个比的比值等于2,比例的外项是0.08和0.6,写出这个比例 ( ) 计算 1、求比值。 14:0.72 :1 3:2 2、化简比。 7:0.24 12.6:0.4 :1 五、 解比例 25:7=X:35 23:X= 12: 14 X:1=:1.5 :=:X 六、 根据下面的条件列出比例,并且解比例 1. 96和X的比等于16和5的比。 2. 45 和X的比等于25和8的比 。 3. 两个外项是24和18,两个内项是X和36。 正比例和反比例 一、知识点 1、正比例和反比例的意义 (1) 成正比例的量 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的 比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示 =k(一定) (2)成反比例的量 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示 x×y=k(一定) 2、比例尺 (1) 图上距离:实际距离=比例尺 (2)要求会求比例尺;已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离。 (3)线段比例尺和数值比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面相对应的实际距离,就是线段比例尺;如:1:5000000为数值比例尺。 (4)按比例分配 在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 解题方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。 二、练习 正比例和反比例的意义练习题(一) 一、判断. 1.一个因数不变,积与另一个因数成正比例. ( ) 2.长方形的长一定,宽和面积成正比例. ( ) 3.大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例. ( ) 4.圆的半径和周长成正比例. ( ) 5.分数的分子一定,分数值和分母成反比例. ( ) 6.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例. ( ) 7.铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例. ( ) 8.除数一定,被除数和商成正比例. ( ) 二、选择. 1.把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的重量.( ) A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 2.和一定,加数和另一个加数. ( ) A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 3.在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是( ),成反比例关系是( ). A.汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数. B.汽车运货次数一定,每次运货的吨数和运货总吨数. C.汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数. 正比例反比例练习(二) 一、判断题: 1、圆的面积和圆的半径成正比例。 ( ) 2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。 ( ) 3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。 ( ) 4、正方形的面积和边长成正比例。 ( ) 5、正方形的周长和边长成正比例。 ( ) 6、长方形的面积一定时,长和宽成反比例。 ( ) 7、长方形的周长一定时,长和宽成反比例。 ( ) 8、三角形的面积一定时,底和高成反比例。 ( ) 9、梯形的面积一定时,上底和下底的和与高成反比例。( ) 10、圆的周长和圆的半径成正比例。 ( ) 11、路程一定,速度和时间成正比例。 ( ) 12、一堆煤的总量不变,烧去的煤与剩下的煤成反比例。 ( ) 13、花生的出油率一定,花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。 ( ) 14、平行四边形的面积不变,它的底与高成反比例。 ( ) 二.选择填空。 (1)a÷b=c,当c一定时a和b( );当a一定时b和c( );当b一定时a和c( )。 A. 成正比例 B. 成反比例 (2)长方形的_________________,它的长和面积成正比例。 A.周长一定 B.宽一定 C.面积一定 (3)圆柱体体积一定,________________和高成反比例。 A.底面半径 B.底面积 C.表面积 六、应用题 (1)工厂制作一种零件,现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到3分钟,原来制造60个的时间现在能生产多少个?(用比例方法解答) (2)一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐;照这样的计算,用100吨海水可以晒多少吨盐?(用比例方法解答)- 配套讲稿:
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