初一语文教学计划.doc
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1、初一语文教学工作计划 一、 指导思想 根据义务教育课程标准以及七年级语文义务教育课程标准实验教科书,深入学习大纲精神,坚持以学生为本,努力提高语文教学质量,特制定本学期教学计划。二、 学情分析 我所任教的是初一(2)班语文教学工作。本班有学生58人,我发现本班的学生在语文能力方面参差不齐。学生学习基础一般,行为习惯差,表现在课堂上思维不够活跃,发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓,语文综合素养不强。学生只会理解简单的文章,较长的文章就无从下手,习作能力也较薄弱,以后教学中有待加强。三、加强教学能力:为了加强教育教学能力,在今后的教育工作中会不断加强自身教学能力: 1、备好课,钻研教材
2、教案。 2、常听课,向有教学经验的老师学习,取长补短。3、买教学书籍进行学习。四、 工作措施 我会抱着边学边教的态度,虚心向有经验的教师请教。认真研读教学大纲,使教学目标明确,重点难点突出。在各课教学过程中既要备教材也要备学生。重视培养学生的阅读能力和表达能力。 1、用普通话教学,要求学生回答问题是必须使用普通话,并教会他们掌握普通话的说话技巧。 2、根据教学大纲要求,着重培养学生的阅读能力,在学习每篇文章课文之后,补充一点的课外阅读,既增强了学生的学习兴趣,增长了知识,又能提高学生的阅读能力。 3、充分利用语文读本,提高学生的阅读能力。 4、写作是学生学习语文的重要任务,先从基础学起,从学生
3、的遣词造句,积累词句,并引导学生在日常生活中去留意身边的事物,发现良好的素材,为写作打下基础。5、按时批改作业,发现问题及时纠正。五、本学期教学计划(一)、教材分析 本学期选用的教材为人教版教材,本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求,更加注重学生的人文体验。单元安排:第一单元家庭亲情 第二单元学习成长第三单元四季美景 第四单元生命感悟第五单元科学世界 第六单元想象世界(二)、教学任务 新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。 1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,
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