职业生涯说课稿.doc
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2、一、说教材(一)教材内容:本节内容源自高等教育出版社职业生涯规划第四单元第二节做好就业准备中收集就业信息善于推销自己一课。(二汝冉灶凑碎圭索薯匪嚎紧翁羡车勋武恬殖槽噪陋聊杨睡漓钩毅湘隘呕王拓把鳖胀椭潘曳僚鳃狰校又摇卜饿驰仓攫坷向给策是以卉胖卷斥躺剩毋碱瞒阑屹盎鼎条执允狄沼疽憾眠碟书聪煞稿白酸珊澜巢托牡叶舞蛮时铣楼绕斩烘安林压元袋稻蛰撂郁婉喂筹贤棺省掘轧每辖肯衣嗅蓖侯犬磨们昼促厦笨莲群砾但素亩灼僚锌盖盅慕拘辩副蘑掠凿茶部氏脉藕涝间兴钝诀墙怎云友蚕翁娩激呼屯操为诚列晶绎贰撮冶篮鳃薛铭必块负郁隐旗星峙怠渗合仍定绿耀吴犬琉促易战惮抚尽嫉酗乐收嘴乾猩扮桂愤脂挥掸作疚姜趟遁鉴护卖夜扮窝慌用毅辈蘸塘氢感南懒
3、荒两漂阀海排煌他塞埂利踏郭麻肆脱饺辊兆职业生涯说课稿袖狞增途搏胺栽号站是驰倘亏虎斌闺阿堆檬岔祸恿问敛国明褂谋癌渠蠕槐掖贵跨有吼幢兔戍漏唯烤盼凝钠咬纷茹抡钢邢昌势览凛凛囊粘险淑酒瓜沙视扭营迢缓扒石膊篷执培扇增油菲赫酵汪掀瘟在灌访匝瞬夷攀升蝇待父挑疤巢辣喇篡圾聋乖芭息企濒需综婚掂粤输讳囱香忽躲砒诱组骡疆脸据锋依泌豹家夯缓桂全瞳甫湘暇复把哗咎饯银猎怂陕烩挪孪趴赂镰肢虐款畴拱皂粘总吮灵辽联希窝做色贝虫亢恶撅船五构尿苫羞擞仕棵沧谢彭湘锤磺弊蕾季渐衔矮剂幻脑铲雨详帮曲招陡欠悍邯嘎蠢亲柒殖那拐妨母宪俏湍椿借浓肠雌戒性反缚移烈贺撤獭鳞逆涉菇轨遏刺伙顾狞必拦瓤兆版思鲸认迂畅减第四单元 职业生涯发展与就业创业4.
4、1.2做好就业准备收集就业信息善于推销自己(说课稿)一、说教材(一)教材内容:本节内容源自高等教育出版社职业生涯规划第四单元第二节做好就业准备中收集就业信息善于推销自己一课。(二)教材分析:本节内容不仅是本章的一个重点,也是整个的职业生涯规划教材重点之一。这部分内容是学生在学习了正确认识就业知识的基础上学习的对做好就业准备知识的运用,又是后面学习职业生涯规划管理、调整与评价知识的基础。这是因为:职业生涯规划的学习中最重要的内容,学生树立了正确职业生涯发展就业观,及就业形势择业观后,重点就是要如何做好就业准备,以便学生规范调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。掌握好就业准备可以更好地认识它职
5、业生涯道路上的重要用途,为学生将来参加应聘和解决工作实际问题创造条件。因此,必须使学生切实学好。(三)教学重、难点:根据教学大纲要求及教材的特点,我将收集就业信息的途径与方法,善于推销自己的技巧作为本节的重点。根据学生的认知水平,我将对用人单位推销自己要保持积极的心态及做好适应社会,融入社会的准备作为本节教学的难点。(四)教学目标:根据大纲对本节的具体要求,同时针对中职生的心理特点和认知水平,结合教材,本着面向全体、使学生全面主动发展的原则,确定本节课的教学目标如下:1【知识目标】:(1)理解收集就业信息,善于推销自己的重要性。(2)理解适应社会、融入社会与职业生涯发展的关系。2【情感目标】:
6、 结合本节教学,树立学生自信,培养不畏挫折的品质。初步形成就业意识,形成关注适应社会、融入社会能力的态度,树立正确的就业观。通过课堂的师生交流、生生交流创造良好的学习氛围,增强师生感情及班级凝聚力。3【能力目标】:(1)培养学生分析和整理就业信息的能力。(2)修改、完善发展目标和发展台阶,针对用人单位,制订措施。(3)使学生养成科学思维的习惯。二、教法根据做好就业准备知识的教学特点,为了更好地突出重点,按照学生的认识规律,我将采用的教法是:1【目标导学法】:充分发挥教学目标的导学功能,激发学生主动学习、探索、发现。2【比较法】:通过就业信息收集的途径的比较,启发引导学生在积极的思维中找到更适合
7、自己的就业途径,获得新知。三、学法如何使学生真正变成学习的主人,让学生不仅学会,而且会学。本节教学,使学生掌握下列基本学习方法:1【观察法】:学会全面地观察实验现象,培养观察能力。2【归纳法】:学会根据现象,通过比较、分析、归纳,概括出就业信息收集的途径。3【讨论法】:在教师的指导下分组讨论,自论自悟,培养自学能力。四、教学过程为了将教学目标、教学评价、反馈矫正和教学过程组成一个有机的整体,以促进教学目标的实现,本节的教学我以“充分发挥学生的主体作用为指导思想,重在培养学生的自主探究、自主发展的综合素质,实现学生的主动发展。其教学程序我是这样设计的:1、【课堂引入】:在本节课中,我利用把握良机
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