高中体育教案快速跑排球第1—6课表格式教案.doc

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微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站广东番禺中学体育课表格式教案第 7 周第 1 课教学内容 1、快跑。 2、球类。教学任务 1、发展身体素质和跑的能力；中速跑60—80米。加速跑60—80米。 2、学习正面上手发球技术。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　 2、师生问好！　　　　　　　　　　　　　　　　 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。　　　　　　 5、教学组织：成四列横队。　　　三分钟准备部分二、准备活动。　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一） 4 x 8 七分钟基本部分三、基本部分：１、组织形式：分组不轮换。　２、跑。（第 1 次课 13 分钟）（一）动作名称：快速跑。（二）教学任务：发展身体素质和跑的能力；中速跑60—80米。加速跑60—80米。（三）教学要求：跑得轻松、协调，按具体规定的节奏跑完规定距离，技术上注意步幅要大。（四）教学重点：改进途中跑动作。（五）教学难点：后蹬有力，前摆大小腿尽量折叠前抬。（六）教学手段：（1）原地摆臂或手持哑铃摆臂练习。（2）支撑高抬腿要求大小腿尽量折叠前抬。（3）后踢腿踢跑（注意不使用两肩前去，而大腿要送向前上方）。（4）作后踢腿跑过渡到高抬腿跑的练习。（5）适当距离的划线跑。（6）中速直线跑60—80米。（7）加速跑——贯性放松跑——加速跑。（七）教学组织：分六路纵队进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：步幅与频率节奏不好。（十）纠正方法：多加强这方面辅助练习。 3--6 十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第 7 周第 1 课基本部分 3、球类（一）动作名称：排球。（第 1 课 12 分钟）（二）教学任务：学习正面上手发球技术。（三）教学要求：1、抛球基本正确；2、初步体会技术。（四）教学重点：抛球的正确性，击球部位正确。（五）教学难点：挥臂击球。（六）教学方法：（1）讲解、示范。（2）集体直行模仿练习，体会发球的完整动作，可在模仿中击固定球练习。（3）听教师口令作抛球的练习：站在网前（距网50厘米）作抛球练习，要求球抛起与网平行上升。（4）结合轻击球练习：抛球作挥臂击球。[体会挥臂击球（击球点及时间准确）] （5）两人一组相距4—6米作发球练习。（6）两人一组站在边线作发球练习。（7）身体素质练习，持哑铃作手腕绕环练习。（七）教学组织：分组进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：抛击球的时间掌握不好，出球的线路不好。（十）纠正方法：由慢到快练习。 3--6 十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。 4 x 8 五分钟场地器材：排球20个。练习密度预计：25 % 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：跑步步频率不好，抛击球时间掌握不好。广东番禺中学体育课表格式教案第 7 周第 2 课教学内容 4 快跑。 2、球类。教学任务 4 发展身体素质和跑的能力；重复跑（80—100米）。蹲踞式起跑。 4 复习正面上手发球技术。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　 2、师生问好！　　　　　　　　　　　　　　　　 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。　　　　　　 5、教学组织：成四列横队。　　　　三分钟准备部分二、准备活动。　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一） 4 x 8 七分钟基本部分四、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。　2、跑。（第 2 次课 13 分钟）（一）动作名称：快速跑。（二）教学任务：发展身体素质和跑的能力；重复跑（80—100米）。蹲踞式起跑。（三）教学要求：了解起跑器安装方法，明确意义，并初步掌握安装方法。（四）教学重点：改进蹲踞式起跑动作。（五）教学难点：摆臂与腿用力蹬离起跑器的配合。“起动”动作迅速有力。（六）教学手段：（1）集体作蹲踞式起跑练习。（2）从各种姿势起跑：坐姿势、俯卧、仰卧。（3）蹲踞式起跑后按标志记跑（安装起跑进行）。（4）蹲踞式起跑后克服阻力跑（阻力可由同伴加给；把皮条搭在跑者的肩上；用腰带或绳索、抵住跑者的肩等。（5）重复跑：50米X 2次（快速）；100米X 2次（中速）。（6）“瞎子听枪声”游戏：让练习习者闭上眼睛，蹲踞在地上，在几个练习者听到枪声后立即张开眼睛并迅速索取小物比赛。（七）教学组织：分六路纵队进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：起跑后疾跑不好。（十）纠正方法：多加强起跑后疾跑练习。 3—6 十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第 7 周第 2 课基本部分 3、球类（一）动作名称：排球。（第 2 课 12 分钟）（二）教学任务：复习正面上手发球技术。（三）教学要求：1、抛球正确；2、初步掌握发球技术。（四）教学重点：抛球的正确性，击球部位正确。（五）教学难点：挥臂击球。（六）教学方法：（1）对墙发球练习：距离4—6米（墙上可划一条与网同高的标志线直行练习）。要求在抛好球的前提下击球，体会挥臂击球动作。（2）在场内，距网4—6米，两人一组，作隔网（或拉一条横绳代替网子）发球练习。（3）在端线外进行发球练习（两人一球）（4）身体素质练习：引体向上，仰卧起坐。（七）教学组织：分组进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：抛击球的时间掌握不好，出球的线路不好。（十）纠正方法：由慢到快练习。 3—6 十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。 4 x 8 五分钟场地器材：排球20个。练习密度预计：25 % 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：跑步步频率不好，抛击球时间掌握不好。广东番禺中学体育课表格式教案第 8 周第 1 课教学内容 4 快跑。 2、球类。教学任务 4 发展身体素质和跑的能力；重复跑（80—100米）。蹲踞式起跑。 4 初步改进正面上手发球技术。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　 2、师生问好！　　　　　　　　　　　　　　　　 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。　　　　　　 5、教学组织：成四列横队。　　　三分钟准备部分二、准备活动。　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一） 4 x 8 七分钟基本部分三、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。　2、跑。（第 3 次课 13 分钟）（一）动作名称：快速跑。（二）教学任务：发展身体素质和跑的能力；重复跑（80—100米）。蹲踞式起跑。（三）教学要求：蹬摆配合，逐渐增大步幅；终点冲刺掌握撞线的时间、距离。（四）教学重点：改进途中跑动作，增大步幅。（五）教学难点：摆臂幅度要大，后蹬要有力伸直髋、膝和踝关节。摆动腿用力前送，积极 “趴地” （六）教学手段：（1）发展快速跑各种跳跃练习（立定跳、多级跳、单脚跳等）。（2）弹性跑。（3）跑跳步。（4）手持轻物大幅度摆臂。（5）加速跑60—80米X 2次。（6）20米终点冲刺X 3次。（7）50米X 2次（结合终点冲刺）。快速跑。（8）120米X 2次（结合终点冲刺）。中速跑。（七）教学组织：分六路纵队进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：起跑后疾跑不好。（十）纠正方法：多加强起跑后疾跑练习。 3—6 十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第 8 周第 1 课基本部分 3、球类（一）动作名称：排球。（第 3 课 12 分钟）（二）教学任务：初步改进正面上手发球技术。（三）教学要求：抛球正确，挥臂迅速击球及时、部位准确。（四）教学重点：抛球正确，击球部位准确。（五）教学难点：挥臂迅速及时击球。（六）教学方法：（1）A 、B两组分别站在发球区作发球练习，5‘—10‘。（2）同上方法：发5个或10个球看发球成功率，小组作好统计。（3）教学比赛：要求结合正面上手发球。（4）（七）教学组织：分组进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：抛击球的时间掌握不好，出球的线路不好。（十）纠正方法：由慢到快练习。 3—6 十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。 4 x 8 五分钟场地器材：排球20个。练习密度预计：25 % 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：跑步步频率不好，抛击球时间掌握不好。广东番禺中学体育课表格式教案第 8 周第 2 课教学内容 4 快跑。 2、球类。教学任务 4 发展身体素质和跑的能力；50米或100米全程跑。 4 复习正面上手发球技术。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　 2、师生问好！　　　　　　　　　　　　　　　　 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。　　　　　　 5、教学组织：成四列横队。　　三分钟准备部分二、准备活动。　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一） 4 x 8 七分钟基本部分三、基本部分： 4 组织形式：分组不轮换。　2、跑。（第 4 次课 13 分钟）（二）动作名称：快速跑。（二）教学任务：发展身体素质和跑的能力；50米或100米全程跑。（三）教学要求：途中跑后蹬充分、有力，髋部前送，并能结合蹲踞式起跑和终点冲刺技术。（四）教学重点：50米或100米全程跑。（五）教学难点：途中跑协调、动作向前，髋部能前送。起跑和冲刺动作正确。（六）教学手段：（1）一手扶墙（或助木），一腿支撑，另一抬高后放松膝关节积极下压“趴地”，落地点靠近支撑腿的支撑点。（2）在走步中完成上述练习。（3）后蹬跑。（4）跨步跑。（5）低重心弓步跳。（6）用中等速度反复跑80—100米。体会蹬、摆技术结合。（7）50米或100米全程计时跑。（8）接力游戏。（七）教学组织：分六路纵队进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：起跑后疾跑不好。（十）纠正方法：多加强起跑后疾跑练习。 3—6 十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第 8 周第 2 课基本部分 3、球类（一）动作名称：排球。（第 4 课 12 分钟）（二）教学任务：复习正面上手发球技术。（三）教学要求：1、抛球正确；2、初步掌握发球技术。（四）教学重点：抛球的正确性，击球部位正确。（五）教学难点：挥臂击球。（六）教学方法：（1）对墙发球练习：距离4—6米（墙上可划一条与网同高的标志线直行练习）。要求在抛好球的前提下击球，体会挥臂击球动作。（2）在场内，距网4—6米，两人一组，作隔网（或拉一条横绳代替网子）发球练习。（3）在端线外进行发球练习（两人一球）（4）身体素质练习：引体向上，仰卧起坐。（七）教学组织：分组进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：抛击球的时间掌握不好，出球的线路不好。（十）纠正方法：由慢到快练习。 3—6 十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。 4 x 8 五分钟场地器材：排球20个。练习密度预计：25 % 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：跑步步频率不好，抛击球时间掌握不好。广东番禺中学体育课表格式教案第 9 周第 1 课教学内容 4 快跑。 2、球类。教学任务 5 发展身体素质和跑的能力；中速跑。加速跑。 6 进一步改进正面上手发球技术。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　 2、师生问好！　　　　　　　　　　　　　　　　 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。　　　　　　 5、教学组织：成四列横队。　　　三分钟准备部分二、准备活动。　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一） 4 x 8 七分钟基本部分三、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。　2、跑。（第 5 次课 13 分钟）（一）动作名称：快速跑。（二）教学任务：发展身体素质和跑的能力；中速跑。加速跑。（三）教学要求：途中跑协调、放松、步幅适当增大。（四）教学重点：改进途中跑动作。（五）教学难点：步幅增大而步频不减。（六）教学手段：（1）适当距离的线间跑。（2）后蹬跑过适当距离的实心球。（3）放松大步跑。（4）中速跑。（5）加速跑。（6）50米或100米全程跑，结合起跑和冲刺。（用中等速度进行，注意、放松）。（七）教学组织：分六路纵队进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：跑的四个过程结合。（十）纠正方法：四个环节跑的分解和完整跑练习。 3—6 十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第 9 周第 1 课基本部分 3、球类（一）动作名称：排球。（第 5 课 12 分钟）（二）教学任务：进一步改进正面上手发球技术。（三）教学要求：击球有力。（四）教学重点：抛球正确，击球部位准确。（五）教学难点：挥臂迅速，及时击球。（六）教学方法：（1）分两组（两人为一小组），分别站在发球区，由教师统一发出讯号依次进行发球练习5‘—10‘（按规则进行）。（2）教学比赛：要求用正面上手发球。（3）身体素质练习：快速投掷实心球。（4）（七）教学组织：分组进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：抛击球的时间掌握不好，出球的线路不好。（十）纠正方法：由慢到快练习。 3—6 十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。 4 x 8 五分钟场地器材：排球20个。练习密度预计：25 % 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：跑步步频率不好，抛击球时间掌握不好。广东番禺中学体育课表格式教案第 9 周第 2 课教学内容 4 快跑。 2、球类。教学任务 4 发展身体素质和跑的能力；50米或100米测验。 4 继续改进正面上手发球技术。部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　 2、师生问好！　　　　　　　　　　　　　　　　 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。　　　　　　 5、教学组织：成四列横队。　　三分钟准备部分二、准备活动。　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一） 4 x 8 七分钟基本部分三、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。　2、跑。（第 6 次课 13 分钟）（一）动作名称：快速跑。（二）教学任务：发展身体素质和跑的能力；50米或100米测验。（三）教学要求：技术合理，成绩有所提高，掌握简单的裁判法。（四）教学重点：提高50米或100米的能力。（五）教学难点：提高跑速，后程不变形。（六）教学手段：（1）跑的各种专门练习。（2）加速跑。（3）起跑练习。（4）讲解裁判法，轮流担任裁判工作。（5）50米或100米测验。（6）各项球类活动。（七）教学组织：分六路纵队进行。（八）保护帮助：（九）易犯错误：跑的四个过程结合。（十）纠正方法：四个环节跑的分解和完整跑练习。 3--6 十三分钟广东番禺中学体育课表格式教案第 9 周第 2 课基本部分 3、球类（一）动作名称：排球。（第 6 课 12 分钟）（二）教学任务：继续改进正面上手发球技术。（三）教学要求：掌握直线发球。（四）教学重点：直线发球。（五）教学难点：挥臂线路与全身用力，协调配合。（六）教学方法：（2）分两组（两人为一小组用一个球），分别站在山A、B发球区进行发球练习：由教师统一发出讯号依次进行 ①先由A方发直线球到B方，B方拾球后依次发直线球到A方。 ②由教师统一发讯号对发球练习。（2）教学比赛：

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