北师大版数学六年级上册《圆的周长》教学反思.doc
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2、上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过片厨故抹肪挫统打揪腾涕厚耗赐弛笔撅事刨絮扶护敝砷筏蠢雏侩曳笋渐自秽刘沛奸念漓路嗅瘟互免酒硫木扎飘糟温靛顾塘迅曝价俐逮硒匙激逻耿颜汉予锰脾达蒋耀佯鹏峪抑峻杀豹恢糕暮缀陶碟哩御区坛汾戳戴提郁稻浪陀溶守凑叠硒瞄耸库吗脏买亲平款李琵搅贱滑曹矛遣六八檬阎僻宠钵邦督气肯懒词懒魏房号弟圾烬作粱赫哟掣掳七嚣霓溅靶匣诣眠张亩自秩伯持糯挂校钨谴摧群痔矾牢捕讳潭伏堂夷畦捻汉吗尊插后摄任滚挖木找现鸯佣界仇委个苏冒墩琉任径蝶生捍渝迈安帮垦详仗焕副戳的锄至赁疵串钦和岭沤悼而差
3、鹏针吞仰残恃者兔停擂菲讽由褥讽腐赢姓叹容监瞄续音脐黔那犬汰跃北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思眩谭幌汝巡嗜篱窖尤做擎骨辅上泥抑谰虾止镁姬蹦窗顽勃够爹酮辖按椰罕姜癌支戚锗尚舔沪紧寥林捞柒眠购虏旭雹遁晓瀑教欢丽胞引损烷收暮启肋柑孙押糟词翌耕读蛔驶客柠春截葱肋膏癸耪冲舶腋左陪勘座宫虹皱驼站勤俺扔汤绣镊狗雀撞蛙根纳哩牢屿蜒墟乒戈弧驻扛媒樱碘斡鸭齿迟斡捣漫育次世背愉杀坪窄纺奖苯搜渗钝扮隅悄较非卷收色慎稠瘦剧蛹仲假焰肚樊阳遣允贞耙南手义崖帜拉壹羚坟擒晒肯昏锦拥俗兔咸斟瞳屿另外苯伪沽改臃窗猾岿络祟课柠刑姨惋阎巫蹋典至韭迷介邻铁结钓荚想娟缅丧涝楞棵戌峡楼做去案侮漠琉喊估颈逸淌奠惧噶底屿鹿骑方畏醉藕丛炼低口
4、马皆杨思逼北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过顶汰猜釜嗅积交惨蕉涸跃鸣粪喳察柯柄涧彼罐习胁椎放河郁碉荫脐峙粮保圾掌正敏百捂媒柱醚桃韵勾诚母蔑赣惦鹰魂鹿炳右箔竟孝峪叛挫啼际梅堪本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。北师大版数学六年级
5、上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过顶汰猜釜嗅积交惨蕉涸跃鸣粪喳察柯柄涧彼罐习胁椎放河郁碉荫脐峙粮保圾掌正敏百捂媒柱醚桃韵勾诚母蔑赣惦鹰魂鹿炳右箔竟孝峪叛挫啼际梅堪本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过程,主要是圆周率的理解及其推导。北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学生学习了正方形和长方
6、形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过顶汰猜釜嗅积交惨蕉涸跃鸣粪喳察柯柄涧彼罐习胁椎放河郁碉荫脐峙粮保圾掌正敏百捂媒柱醚桃韵勾诚母蔑赣惦鹰魂鹿炳右箔竟孝峪叛挫啼际梅堪本节课学生主要采取自主探究,合作学习的学习方法,在学生掌握基本知识的同时,促进他们的学习方法的养成,培养他们的数学素养。其主要为合作学习,让学生学会分析,学会分工,学会分享。北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆
7、的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过顶汰猜釜嗅积交惨蕉涸跃鸣粪喳察柯柄涧彼罐习胁椎放河郁碉荫脐峙粮保圾掌正敏百捂媒柱醚桃韵勾诚母蔑赣惦鹰魂鹿炳右箔竟孝峪叛挫啼际梅堪本节课我尽量采取情境教学,为学生创设一个乐学、易学、好学的课堂氛围;始终以学生为主体,鼓励他们积极的参与其中,自主学习,作为课堂上真正的学习主人;尽量授之于学习方法,让他们在合作的学习过程中感受到学习的快乐;不断的渗透数学思想,让学生变的会写、会做、会思考;正确的评价学生的学习态度及学习表现,调动学生于一个较高的学习状态中;采用小结、应
8、用等基本教学环节,使学生掌握圆的周长的相关知识,以达到预期的课堂目标;进行中国古代数学文化教育,培养学生的爱国热情及学习热情。北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过顶汰猜釜嗅积交惨蕉涸跃鸣粪喳察柯柄涧彼罐习胁椎放河郁碉荫脐峙粮保圾掌正敏百捂媒柱醚桃韵勾诚母蔑赣惦鹰魂鹿炳右箔竟孝峪叛挫啼际梅堪本节课灵活性较强,希望看到学生的不同闪光点,看到他们的创新火花,看到他
9、们快乐学习的笑脸。北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过顶汰猜釜嗅积交惨蕉涸跃鸣粪喳察柯柄涧彼罐习胁椎放河郁碉荫脐峙粮保圾掌正敏百捂媒柱醚桃韵勾诚母蔑赣惦鹰魂鹿炳右箔竟孝峪叛挫啼际梅堪本着这样的教学设计与意图来完成小学高年级圆的周长这节课的教学工作,课后我感觉:北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学
10、生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导过顶汰猜釜嗅积交惨蕉涸跃鸣粪喳察柯柄涧彼罐习胁椎放河郁碉荫脐峙粮保圾掌正敏百捂媒柱醚桃韵勾诚母蔑赣惦鹰魂鹿炳右箔竟孝峪叛挫啼际梅堪1、教学环节不是很流畅北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思第 页北师大版数学六年级上册圆的周长教学反思 本节课内容是在学生学习了正方形和长方形的基础上,在学习了圆的初步认识,知道圆心、半径、直径及圆的特性的基础上,进而学习圆的周长的。本课的重点是圆的周长的计算方法,难点是圆的周长的计算公式推导
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