师资队伍建设项目建设总结报告.doc
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10、)专业带头人培养项目培养机电技术应用专业带头人3名。制定、完善专业带头人培养计划,每年到企业挂职或高校培训学习1次,主持区级以上的课题研究和精品课程建设,指导培养两名青年教师成为骨干教师。通过主持专业建设、教研、拜师学艺、到相关院校进修或企业挂职等方式,及时掌握国内外软件技术发展的最新动态,使其了解制造业的发展趋势、职业教育的先进理念、专业建设的新思路。在教育教学理念、教育教学能力、教材研发、人才培养等方面发挥专业带头作用。(二)骨干教师培养项目依据城阳区职教中心骨干教师培养实施意见,每年培养3名专业实践能力强、教学效果好的教师成为骨干教师。建立骨干教师队伍,承担区级以上的课题研究、精品课程建
11、设,参加各级职业技能大赛,指导青年教师提高业务能力,每年到企业挂职或到高校培训学习1次,考取本专业相关工种高级职业技能资格证书。(三)双师型教师队伍建设项目加强“双师型”教师队伍建设,制定双师型教师培训计划,进一步完善关于外派教师到企事业单位挂职学习的意见、“双师型”教师达标管理规定,每年组织部分专业教师到企业挂职学习1次,通过拜师学艺,学习先进的教学理念。考取相关工种的高级职业资格技能证书,使“双师型”教师拥有高级职业资格技能证书的比例达到90%以上。(四)兼职教师队伍建设项目聘请5名熟悉机电设备安装、无线电装接等实践操作经验丰富、拥有高级技能证书以上的专门人才担任教学实训任务,参与教研活动
12、、教学资源库和实训基地的建设,建立兼职教师档案,制定兼职教师的管理制度。(三)预期目标及监测要点1专业带头人培养项目预期目标:2012年对专业带头人进行培养与提高,2013年继续加强对专业带头人的培养,预期再培养一名专业带头人,使其在把握专业发展方向、课程开发、为企业服务等方面具有带头作用。监测要点:(1)制定并完善专业带头人培养方案(2)专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习(3)专业带头人主持区级以上的课题研究 (4)专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动 (5)专业带头人主持维修电工技能训练项目教程精品课程的建设 (6)专业带头人到机加工企业拜师学艺,学习机电技术应用专业的先
13、进技术(7)专业教研活动计划、安排、实施、总结1套(8)制定并完善专业带头人的考核、评价办法2骨干教师培养项目预期目标:2012年培养3名专业实践能力强、教学效果好的教师成为专业骨干教师,建立骨干教师队伍,2013年继续培养3名骨干教师,扩大骨干教师队伍。监测要点:(1)制定并完善骨干教师的培养计划(2)到企业挂职或高校培训学习(3)骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书 (4)骨干教师指导青年教师(5)骨干教师承担区级以上的课题研究(6)骨干教师承担精品课程建设(7)制定并完善骨干教师的考核、评价办法3双师型教师队伍建设项目预期目标:2012年提高教师教育和实践能力,考取相应职业资格
14、证书,2013年修订、完善“双师型”教师培养计划,双师型教师达97%以上。监测要点:(1)制定并完善“双师型”教师的培养计划(2)考取并扩大相关工种的职业技能资格证书(3)专业教师到企业挂职拜师学艺,参加生产实践4兼职教师队伍建设项目预期目标:2012年聘请兼职教师2人,2013年再聘兼职教师3人,使教师队伍的整体水平满足高技能人才培养需求。监测要点:(1)建立并完善兼职教师的档案(2)制定并完善兼职教师的管理制度(3)兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设(4)建立并完善兼职教师教学活动记录1套(5)制定兼职教师的考核、评价办法二、项目进展1专业带头人培养项目进展情况2012
15、年2011年9月制定专业带头人培养方案2011年10月-2012年6月专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习2011年9月-2012年6月专业带头人主持区级以上的课题研究 2011年9月-2012年7月专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动2012年3月-2012年7月专业带头人主持维修电工技能实训项目教程精品课程的建设 2011年9月-2012年7月专业带头人到机电相关企业拜师学艺,学习基地那技术应用专业的先进技术2011年9月-2012年7月专业教研活动计划、安排、实施、总结1套2011年9月制定专业带头人的考核、评价办法2013年2012年9月完善专业带头人培养方案2012年
16、10月专业带头人到机电相关企业挂职或同类高校培训学习2012年9月-2013年6月专业带头人主持区级以上的课题研究 2012年9月-2013年7月专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动2012年9月-2013年7月专业带头人主持维修电工技能实训项目教程精品课程的建设 2013年3月-2013年7月专业带头人到机电相关企业拜师学艺,学习机电技术应用专业的先进技术2012年9月-2013年7月专业教研活动计划、安排、实施、总结1套2013年9月完善专业带头人的考核、评价办法2骨干教师培养项目进展情况2012年2011年9月制定骨干教师的培养计划2011年9月-2011年12月到企业挂职或高校
17、培训学习2011年9月-2012年6月骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书 2011年9月-2012年7月骨干教师指导青年教师2012年3月-2012年7月骨干教师承担区级以上的课题研究2012年3月-2012年7月骨干教师承担精品课程建设2011年9月制定骨干教师的考核、评价办法2013年2012年9月完善骨干教师的培养计划2012年9月-2012年12月到企业挂职或高校培训学习2012年9月-2013年6月骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书 2012年9月-2013年7月骨干教师指导青年教师2012年9月-2013年7月骨干教师承担区级以上的课题研究2013年3月-2
18、013年7月骨干教师承担精品课程建设2013年9月完善骨干教师的考核、评价办法3双师型教师队伍建设项目进展情况2012年2011年9月制定“双师型”教师的培养计划2011年9月-2012年7月考取相关工种的职业技能资格证书2011年9月-2012年7月专业教师到企业挂职拜师学艺,参加生产实践。提高教师教育和实践能力,考取相应职业资格证书2013年2012年9月修订、完善“双师型”教师的培养计划2012年9月-2013年7月扩大考取相关工种高级以上职业技能资格证书的人数2012年9月-2013年7月专业教师到企业挂职拜师学艺,参加生产实践4兼职教师队伍建设项目进展情况2012年2011年9月-1
19、0月1建立兼职教师的档案2制定兼职教师的管理制度2011年9月-2012年7月兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设2011年9月-2012年7月建立兼职教师教学活动记录1套2011年9月制定兼职教师的考核、评价办法2013年2012年9月-10月1完善兼职教师的档案2完善兼职教师的管理制度2012年9月-2013年7月兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设2012年9月-2013年7月建立兼职教师教学活动记录1套2012年9月完善兼职教师的考核、评价办法三、任务完成与建设成效(一) 专业带头人建设1完成情况机电技术应用专业专业带头人培养目标完成情况序号建设目标
20、完成情况完成率11.完善专业带头人培养方案。完成。100%22.专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习。完成。2013年派专业带头人进行单片机的学习。2011年至今每年到海信或海力威公司挂职学习。100%33.专业带头人主持区级以上的课题研究。完成。专业带头人主持技能打包教学法在维修电工实训教学应用的研究市级重点教改研究100%44.专业带头人指导培养青年教师成为骨干教师。完成。专业带头人指导胡艺、赵妍等青年教师提高专业水平,成为骨干100%55.专业带头人主持维修电工技能实训项目教程精品课程的建设。完成。专业带头人主持的维修电工技能实训项目教程精品课程,被评为青岛市首批精品课程。100
21、%66.专业带头人主持校本教材的编写。完成。专业带头人主持了维修电工技能实训校本教材的编写。100%77.专业带头人到机电企业拜师学艺,学习机电技术应用专业的先进技术。专业带头人到青岛海信有限公司学习。100%88.专业教研活动计划、安排、实施、总结1套。专业带头人任电工教研组组长,教研组活动计划、安排、实施、总结1套。100%99.完善专业带头人的考核、评价办法。完成。100%2建设成效根据城阳区职教中心专业带头人和骨干教师选拔培养及管理办法,2011年月份确定机电教研组长于文华老师、李大龙老师成为专业带头人。经过一段时间的培养,2013年纪玉涛老师又成为专业带头人,专业带头人培养任务经过近
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