七年级上册生物重点知识.doc
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1、七年级生物上学期知识点总结七年级生物上学期知识点总结第一单元第1章1、自然界是由有生命的物体和没有生命的物体组成的,有生命的物体称为生物。2、生物的特征:生物体有一定的结构(除病毒外都由细胞构成);生物体能够由小长大;生物体有 新陈代谢 作用(吸收营养物质、排除废物);生物体能繁殖后代,并有遗传和变异现象;生物体对外界刺激能够作出一定的反应;生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。3、除病毒外,生物都是由细胞组成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。4、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素,它包括非生物因素和生物因素。5、非生物因素包括阳光、水分、温度、空气和土壤。6、生物因素影响某种生
2、物生活的其他生物 。7、生物和环境的关系是相互影响,相互作用。生物的生存依赖一定的环境。8、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学 。 第2章9、右图是显微镜结构示意图,请写出:1-镜座; 2-镜柱;3-镜臂;4-镜筒; 5-目镜;6-转换器;7-物镜;8-粗准焦螺旋; 9-细准焦螺旋;10-载物台; 11-光圈; 12-反光镜。其中最重要的结构是5目镜 和7 物镜 可以调节光线强弱的是11光圈和12反光镜 实验室内光线不强时,对光
3、时,应选择大光圈和凹面镜。显微镜目镜上刻有“10x”字样,表示_放大倍数为10倍 。若使用这一目镜,同时使用10的物镜。则被观察物体被放大100倍。若改用40的物镜,则视野中的细胞数目比原来少,视野变暗,物像变大观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向左上方方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向右下方方向移动玻片。如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是_ _。如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置? 污点的位置可能位于目镜、物镜或者装片上,相互转动,谁动在谁上边 。当镜筒在下降过程中,眼睛要注视物镜,以防压碎玻片;镜
4、筒上升过程中,要用左眼看目镜,当看到物像时,停止转动粗准焦螺旋,而调节细准焦螺旋是物象变清晰。 10、制作植物临时玻片标本的步骤是:擦、滴(清水)、撕、展、盖、 染、吸 用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明 。染色用稀碘液。盖片时先让盖玻片一侧接触水,再缓慢放下,可以防止气泡的产生。11、科学探
5、究通常包括提出问题、做出假设、实验、得出结论、和表达、交流等方面。实验 是验证假设的基本途径,主要包括 制定计划 、实施计划 等方面。所有的实验都有 变量 ,在对照实验中,除了 变量 不同外,其它因素都 相同 。第二单元第3章1、植物细胞结构基本相似,都包括细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核。 2、乙图是植物细胞结构示意图请先填写的名称及其功能,其中:的作用是支持和保护;的作用是光合作用的场所 ;的作用是与细胞吸水和失水有关;的作用是新陈代谢的主要场所;的作用是与遗传有关;的作用是控制物质进出细胞 ;的作用是呼吸作用的主要场所。3、
6、人和动物细胞的形态和大小也有差异,但人和动物细胞的结构基本相似,具细胞膜、细胞质和细胞核。请填写-的名称。4、.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有 细胞壁 、叶绿体和液泡。5、人体细胞与植物细胞都有的基本结构是:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。6、遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核里含有染色体,在每种生物的体细胞内,染色体的形态,结构 和数量都是一定的。染色体的主要成分是DNA和蛋白质,DNA是主要的遗传物质,它能贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理特性。7、生物体的生长现象与生物体细胞的分裂和生长有关。8、细胞分裂是指一个 细胞分成 两个
7、细胞的过程,其结果使细胞数目的增多。9、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程,其结果是形成了不同的组织。10、组织是指形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。11、填写下表:名称功能举例植物组织保护组织 保护 叶表皮营养组织 营养 叶肉、果肉输导组织 疏导水分、无机盐和有机物 根、茎、叶中的导管和筛管分生组织 分裂形成新细胞 根、茎、芽的顶端机械组织支持,承受机械压力人体组织上皮组织 保护、吸收 皮肤的表皮层肌肉组织 运动 骨骼肌神经组织&nb
8、sp;接收刺激、产生兴奋、传导兴奋 脑脊髓结缔组织 营养、连接、支持 血液第4章12、草履虫进行 分裂生殖。草履虫具有 应激性,能够趋向有利刺激,逃避有害刺激。通常草履虫分布在培养液的表层。食物泡具有消化食物和吸收营养的功能;伸缩泡具有排泄废物的功能;表膜具有呼吸和排泄的功能。纤毛有旋转运动的作用13、变形虫依赖伪足运动和摄食。14、器官就是由不同的组织按照一定的次序联系起来,形成具有一定功能的结构。绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。其中营养器官有根、茎、叶,生殖器官有花、果实、种子。15、系统是指人体的不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生
9、理功能的结构。人体具有运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、泌尿系统、消化系统、呼吸系统和生殖系统等八大系统,神经系统和内分泌系统起着主要调节作用。16、人体的结构层次: 细胞 组织 器官 系统 个体。植物体的结构层次: 细胞 组织 器官 植物体 。17、植物体与人体的结构层次的相同点是都具有细胞、组织和器官,不同点是人体的结构层次中具有系统,而植物体不具有。第三单元第5章1、种子由种皮和胚组成。胚的组成是胚芽、胚轴、胚根和子叶。我们食用大豆时,主要食用的是 子叶,食用小
10、麦时,主要食用的是胚乳。1、 种子的结构(大豆等)种皮(保护) 子叶(贮藏营养) 胚芽(发育成茎和叶) 胚(新植株的幼体) 胚轴(发育成连接根和茎的部分)
11、 胚根(最先突破种皮发育成根)玉米、小麦、水稻等植物,还有贮藏营养的胚乳。2、种子萌发需要的条件:(1)外界条件:一定的水、充足的空气、适宜的温度,(2)自身条件:胚是完整的且有生命力的 。3、种子萌发的过程:胚根发育成 根 ,胚芽发育成茎 和 叶,胚轴发育成 连接根和茎的部分, 子叶或胚乳提供各部分发育所需的营养物质。4、填写下表: 大豆种子玉米种子相同点都有 胚和种皮不同点子叶 2片, 子叶储存营养物质子叶 1 片,胚乳储存营养物质5、植物根的生长具有向地性,向水性和向肥性。6、根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。根尖成熟区是根吸收水和
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