教师个人年度自培计划.doc

教师个人年度自培计划
方丽
 时间过得很快，不知不觉已经进入了教师三年发展的第二个年头了。打开原来自己制定的2006---2007年度发展目标，上面写着：通过这一年，要使自己具备丰富的专业理论知识，在教学上，有自己独特的东西，并逐步形成自己的风格。如何在前一年的基础上，来达到本年度的目标呢？我知道，很多东西都不是一朝一夕所能形成的。所以，我认为学习和积累是一个非常好的办法。经过不断的量变从而达到质变，这个质变也就是说让自己的教学理论和教学水平有着质的提高和飞跃。我的具体措施是：
1、仍然是坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平。每天不管再忙也要抽出半个小时来阅读自己本年度计划要阅 读的相关书籍。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，《教育心 理学》，《吴正宪与小学数学》等，并认真做好读书笔记。    
 2、调整好自己工作的心态，把工作当成是人生的一大趣事来完成。用科研的观点去认真备好每一节课，上好每一节课。3、学他人之长，补已之短。学校里有不少教学出色的优秀教师，我会充分利用这些“宝贵资源”，经常去听听他们的课，学习他们的长处。并多与同事们交流教学上的问题，使自己得到提高，以弥补自己的不足。
        4、努力提高自己的文化底蕴。本学年继续每天抽半个小时进行名著的阅读学习，再抽半个小时收看一些时事政治。

　2008-2009年自培计划
 自学28学时
       一、自培目标： 完善课堂教学,提高教学质量
       课堂是学生学习的知识的主要场所,是学生获得知识的加工厂,所以什么样的课堂培养出什么样的学生,特别是做为小学教师课堂的把     握更为重要,只有在良好的课堂上才能产生优质的教学。
      二、自培内容及方式
  （1）认真钻研教材，做到心中有数
上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时才能做到游刃有余，这样，学生就会在心里佩服你，就会喜欢上你的课，上课时也会认真听讲。因此课余时间，要认真钻研教材教法，分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。还要常常查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习数学的兴趣。
（2）建立民主平等的情感氛围。
 良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。因此我们要放下架子，到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们，从而让他们喜欢我们，也喜欢上我们的课。其次，对班里每个同学我都要做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。
（3）积极参加校组织的活动
    　积极听取优秀教师的课题展示，虚心向别的老师学习，敢于尝试好的教学教学建议并在实践过程中做到勇于探索，在课堂上注意施措，多听取有经验的老师的教学经历并结合自己的教学实践努力提高自己的教学水平。