小学修改病句分类练习及词语搭配.doc
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1、小学修改病句分类练习一、用词不当:1、 大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。2、 我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。3、 小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。4、 改革开放以后,人们的生活越来越富强。 病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。5、 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。6、 我们来到公园,观赏美丽的情景。 病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。7、 我日夜希望的春节,终于来到了。 病句类型:用词不当。“希
2、望”改为“盼望”。8、 改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。 病句类型:用词不当。“开展”改为“发展”。9、 王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。 病句类型:用词不当。“动作”改为“行为”。10、 校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。11、 这个问题引起来大家的沉醉。 沉醉改成讨论12、听了这个故事,我不约而同地笑了。 不约而同改成情不自禁13、故事读完后,大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高15、我们要注意发挥优点,改正缺点。 发挥优势16、他很早就养成
3、了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯二、成分残缺:1、 异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!”2、 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。3、 大家必须讲究卫生的好习惯。 病句类型:成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。4、 哥哥最喜欢打篮球和足球。 病句类型:成分残缺。“足球”前添加“踢”。5、 今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 病句类型:成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。6、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 病句类型
4、:成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”7、 我们一定要建设四个现代化的伟大任务。 病句类型:成分残缺。“建设”前添加“完成”。8、 她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。 病句类型:成分残缺。“一件红衣裳”前添加“穿着”。9、10月13日,终于戴上了红领巾。 终于前面加个我10、言行不一是一种极坏的。 作风11、球上的光明和温暖都是送来的。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的12、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。 我加载看了前面13、读了我的战友邱少云这篇课文,禁不住流下了眼泪。 我读了14、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 关心群众的品质15、晚会上,表演了精彩的节目。 我表演了
5、16、春天到了,一朵朵鲜花。 一朵朵鲜花盛开了三、搭配不当:1、 我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。2、 李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。3、 实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。4、 当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。5、 这学期是我小学学习生活的最后一年。 病句类型:搭配不当。“年”改为“学期”。6、 我们要养成边读边想的好办法
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