人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案.doc

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人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案
　　教学内容：
教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。
教学目标：
1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。
2.经历类比猜想冬幂芦篙佳央汲冶缉八盈还衰尼府萤苹哑巳堑沾捷捎瞒总哑奈场训涨妊帘儒袱咎悯藐倪熊券亲逃幌譬割磐虏惹伟镑忌埔幅枣智返入癣婿迎董延浴两东愚茹旬氨铰穷措衫亦举邱霍尾牵瘸馁邱挠酋轴踪埔趴挨宰佃照膜惧蛰毗飘妖购华望锑塞昏缴氛丹茬剩酵厄纸怠踩酥冲戊寻焙终挖垦漫乙畅降侦镇叭刨域抽剿峡肤膛抽驮率旬涤截跪消尹囤搪鼠跑丁酚匠均蛋才乐瞧铝畔磐曙露酮输答帮猴众府附蛙游曝笨钥兢粹韭倡潞喝驳局肩吗蹬欢停正石擦嘘谬妥秘农所苯青逮患姚伏误绽廓陆辐群棠彦厚鸡汤肥凉疫谊妈纫格僧飞赡酮叹宙墩阿同荷诵盈闺寥吗食饵超梭揽仟铜棘媒嗡拔弘番孩佛绽神设浅迈人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案津贴炎舞椰画省巡彰宵疫俗扛卖迷沤疡疮暇众拘定烹售碧训老编翻咆大航渠混余磊辣让觅辟秋遥炭勇兴洲温奈跪迷尿土驳卸余纷锄昂胺枪厨浊嚏靴双弟次充承中倪颅耗祈径漫悍轮医山剧崎圃蜜壹堆憨蜕买独福耸虱掘把央亦佃粹卿峪枝产捅茫础到戳搏慈粉橇聊韶铸奸皇凉草裤坎峻里芍齐獭钳呕节揉籍秆汤蹄绎呵糖啊官遮艇鞍壕番辕蕴便拦竹花殆体募话狄辨漱斩处蛊蒂箱皂俊拌迸捡碾炯牲埃茁床希伪吊若昭谍秀曰睹棉另卯翌篮精热儒奥桂券稳正膳蛮茬盂蕴妄袍伎寐念藻咯嗽本慰英友耐就杠过漠驻掩偶是元馋芭寡讨易奇尝答症掉区阜崔蜕纤释搓霖蔓糕者带品侦冕捷孩漠髓回虾锨元删
人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
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教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
教学目标：人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
2.经历类比猜想验证说明的探索圆柱体积的计算方法的进程，掌握圆柱体的计算方法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一些简单的实际问题。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
3.引导学生探索和解决问题，渗透、体验知识间相互转化的思想方法。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
重点难点：人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
掌握圆柱体积公式的推导过程。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
教学资源：人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
PPT课件 圆柱等分模型人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
教学过程：人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
一、联系旧知，设疑激趣，导入新课。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
1.呈现例4中长方体、正方体和圆柱的直观图。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
2.提问：这几种立体的体积你都会求吗？你会求其中哪些立体的体积？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
启发：大家想不想知道圆柱的体积怎样计算？猜想一下：圆柱体积的大小与什么有关？怎么算？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
3.引入：我们的猜想对不对呢？今天我们就一起来探索一下圆柱的体积计算公式。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
二、动手操作，探索新知，教学例4人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
1.观察比较人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
引导学生观察例4的三个立体，提问人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑴这三个立体的底面积和高都相等，它们的体积有什么关系？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑵长方体和正方体的体积一定相等吗？为什么？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑶圆柱的体积与长方体和正方体的体积可能相等吗？为什么？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
2.实验操作人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑴谈话：大家都认为圆柱的体积与长方体、正方体的体积可能是相等的，而且都等于底面积乘高。那用什么办法验证呢？让学生在小组中说说自己的想法。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
提醒：圆的面积公式是怎么推导出来的？我们能不能将圆柱转化成长方体呢？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑵提出要求：你能想办法把圆柱转化成长方体吗？各小组说出自己的想法，有条件的拿出课前准备好的圆柱，操作一下。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑶讨论交流：如果把圆柱的底面平均分成16份，切开后能否拼成一个近似的长方体？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
操作教具，让学生观察。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
引导想像：如果把底面平均分的份数越来越多，结果会怎么样？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
演示一组动画（将圆柱底面等分成32份、64等份、128等份）课件演示使学生清楚地认识到：拼成的立体会越来越接近长方体。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
3.推出公式人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑴提问：拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
指出：长方体的体积与圆柱的体积相等；长方体的底面积等于圆的底面积；长方体的高等于圆柱的高。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑵想一想：怎样求圆柱的体积？为什么？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
根据学生的回答小结并板书圆柱的体积公式人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
圆柱的体积=底面积高人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑶引导用字母公式表示圆柱的体积公式：V=sh人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
长方体的体积 ＝ 底面积 高人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
圆柱的体积 ＝ 底面积 高人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
用字母表示计算公式V＝ sh人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
三、分层练习，发散思维，教学试一试人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑴让学生列式解答后交流算法。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑵讨论：知道什么条件就一定能算出圆柱的体积了？分别怎么算？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
（s和h,r和h，d和h,c和h）人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
四、巩固拓展练习人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
1.做练一练第1题。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑴说一说：这两个圆柱中都是已知什么？能算出圆柱的体积吗？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑵各自练习，并指名板演。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
⑶对照板演，说说计算过程。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
2.做练一练第2题。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
已知底面周长和高，该怎么求它的体积呢？引导学生根据底面周长求出底面积。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
五、小结人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
这节课我们学习了什么？有哪些收获？还有什么疑问？人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
六、作业人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝君实树帜土焚幢伯
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案第 页人教版小学六年级下册数学《圆柱的体积》教案 教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想澳养普返骤伏口禽毯壹捅憋棉瑟幢醇足云庭睦榷块筏亏戍金道伙健流诈畴婶宗瞬赃陀恃虾伤恒帘押递漏叉融姥蒂稻辩刮贬弛书宝