高一语文试卷附答案.doc
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1、 高一语文试卷一、基础知识与语言文字运用(24分)1下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( ) (3分)A 斟酌(zhu) 蕴藉(j) 悚(sn)然 琳琅(ln)满目B 酝酿(nin) 吝(ln)啬 愧怍(zu) 言简意赅(i)C 溯(shu)源 付梓(z) 断炊(chu) 陶冶(y)情操D 隔阂(h) 赊(sh)账 譬(p)如 残羹冷炙(z)2下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)A衰老 时髦 以繁胜简 怡笑大方B蹙眉 骷髅 金璧辉煌 慷慨得志C啰嗦 推销 负荆请罪 气势汹汹D拖沓 国粹 芳草萋萋 盛气临人3在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) (3分)亚太地区历史悠
2、久,灿烂文明_至今。如今,各国正_改革和经贸合作,着力构建面向未来的新型亚太伙伴关系。2014年北京APEC会议期间,各国领导人及官员_了中国的巨大变化,对中国梦和亚太梦的圆满实现充满期待。来源:学优高考网A.流传 大肆 耳濡目染 B.留传 大事 耳闻目睹 C.流传 大事 耳闻目睹 D.留传 大肆 耳濡目染4下列各句中,加点的成语使用不正确的一句是( )(3分)A季老娴熟于诗词写作的技巧,艺术意境与艺术手法相得益彰,充分显示出其厚实的文学基础和扎实的文字功底。B整条徽杭古道处于崇山峻岭之中,两边岩石耸立,南北夹持,中间溪水潺潺,走在石板路上,回荡着空谷足音正是古道的精华所在。C在“述往事,思来
3、者”中,司马迁冷静地刻画人世间的真相,寄寓悲天悯人的情怀,表达自己所追求的社会理想。D中和式文明,在世界文明碰撞与冲突的剑拔弩张里,将越来越显示出它独有的和谐而又坚定的特质。 5下列各句中没有语病的一句是( )(3分)A为了避免碰撞,我们要注意观察货车的行驶轨迹,在确保安全的前提下,快速从左侧超越,切忌不要与货车并排行驶。B不同文化的冲撞和互动的规模,就其广度和深度而言,都没有20世纪60年代以后,尤其是“二战”以后更广大、更深远。 C乡贤的名声也许不出当地,但他们与人为善,教化一方,在人格塑造方面有着深远而巨大的历史影响,直至今日还在深深地影响着村民们。 D“各美其美,美人之美,美美与共,天
4、下大同”,这句话是费孝通先生提出的不同文明之间的共处原则,称之为处理不同文化关系的“十六字箴言”。6. 与上下文衔接最恰当一组是 ( ) (3分)我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。_,_,_,_。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不问了 来源:学优高考网gkstk窗外粼粼碧水,丝丝垂柳 这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了A BCD7下列最适宜做“雪映梅花梅映雪”下联的是 ( ) (3分) A.河开镜湖花醉人 B.莺宜柳絮柳宜莺 C.菊香四野人忘归 D.蜂闹花丛蝶伴舞 8下
5、面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。根据情境推断,表达不得体的一项是( )(3分) A初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑。 B再次遇到朋友时的讲话:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐贻笑大方。 C接受别人礼物时的讲话:恭敬不如从命,我就笑纳了。 D在追悼大会上的讲话:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成912题。马严字威卿,少孤,好击剑,习骑射。后从平原杨太伯讲学,专心坟典,能通春秋左氏,因览百家群言,遂交结英贤,京师大人咸器异之。仕郡督邮,叔援常与计议,委以家事。援女立为明德皇后,严乃闭门自守,犹复虑致讥嫌,遂更
6、徙北地,断绝宾客。永平十五年,皇后敕使移居洛阳。显宗召见,严进对闲雅,意甚异之。后常与宗室近亲临邑侯刘复等论议政事,甚见宠幸。 肃宗即位,征拜侍御史中丞。其冬,有日食之灾,严上封事曰:“臣闻日者众阳之长,食者阴侵之征。王者代天官人也。故考绩黜陟,以明褒贬。无功不黜,则阴盛陵阳。宜敕正百司,各责以事,州郡所举,必得其人。若不如言,裁以法令。传曰:上德以宽服民,其次莫如猛。故火烈则人望而畏之,水懦则人狎而玩之。为政者宽以济猛,猛以济宽。如此,灾变消矣。”书奏,帝纳其言。建初元年,迁五官中郎将。严数荐举贤能,申解冤结,多见纳用。二年,拜陈留太守。严当之职,乃言于帝曰:“昔显亲侯窦固误先帝出兵西域,置
7、伊吾卢屯,烦费无益。又窦勋受诛,其家不宜亲近京师。”是时勋女为皇后,窦氏方宠,时有侧听严言者,以告窦宪兄弟,由是失权贵心。严下车,明赏罚,发奸邪,郡界清静。后既为窦氏所忌,遂不复在位。及帝崩,窦太后临朝,严乃退居自守,训教子孙。永元十年,卒于家,时年八十二。(节选自后汉书马援传,有删改)【注】传:指左传。9对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.叔援常与计议,委以家事 委:交给,托付B.王者代天官人也 官:授官C.宜敕正百司,各责以事 责:责备D.明赏罚,发奸邪 发:揭发10下列加点虚词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A时有侧听严言者,以告窦宪兄弟 将有作,则思知止以
8、安人B无功不黜,则阴盛陵阳 竭诚则吴越为一体C严乃闭门自守 今大将军乃徙令臣出东道D水懦则人狎而玩之 因人之力而敝之 11马严在第段中引用左传的话来论证“宽”、“猛”,表明了他什么样的施政观点?请简要概括。(3分 ) 12把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)严数荐举贤能,申解冤结,多见纳用。(3分) (2)其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?(3分) (3)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。(4分) 三、诗歌鉴赏(8分)13阅读下面唐诗,回答后面的问题。登新平楼李白去国登兹楼,怀归伤暮秋。天长落日远,水净寒波流。秦云起岭树,胡雁飞沙洲。苍苍几万里,目极令人愁。注:本
9、诗为李白年轻时离开长安登新平楼回望京城所作。(1) 本诗颔联写景颇具特色,试加以分析。(4分) (2)结合全诗分析尾联中“令人愁”所蕴含的思想感情。(4分) 四、 名句名篇默写(11分)14. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 鹰击长空,鱼翔浅底, 。(2) 吾尝终日而思矣, 。(3) ,非利足也, 。(4) ,善假于物也。(5) 骐骥一跃,不能十步; , 。(6) 蟹六跪而二螯, 。(7) 携来百侣曾游, 。(8) , ,輮使之然也五、现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的作品,完成1518题。 寻找溪水的源头汤一介春夏之交,我们常常带孩子们去卧佛寺郊游。小路的两边长着很多野草,孩
10、子们不休息,总是乱跑,摘些野花野草编成花环扣在头上。一天,我们走进卧佛寺大门,直奔安睡的卧佛,一鞠躬就匆匆离去。寺内有两个水池,水从卧佛后面的小溪流入。两个孩子都有同样的好奇心,想弄清楚溪水是从哪里流出来的。他们曾问过寺里的僧人,僧人告诉他们是从樱桃沟流过来的。于是,樱桃沟就成了他们执意要去的地方。一出卧佛寺后门,就看到一条小河,小河的一条支流就是卧佛寺池塘的源头。我们沿小河上行,看到一个小园。这个小园别有风格,是用竹子围起来的一方小天地,名叫“周家花园”。园内有几间青砖瓦房,院子里有几张方桌方凳,可以在那里喝茶。我们走进园子,要了一壶茶。我们慢慢地饮茶,观赏着周围的竹子和小草花。茶和我们平时
11、喝的很不一样,有着竹叶的清香和苦甜。问樱桃沟还有多远,园中人说大概还有两三里,但后面没有什么像样的路,只能沿着溪水岸边的石子路走。喝完茶,我们就从溪水的左岸往上走,一路都要踏着大大小小的石块前行。两个孩子脱了鞋袜走在慢慢流着的溪水里,又笑又叫,十分快乐,也让我和妻感受到什么是真正的快乐,而过去发生过的苦恼也都随之烟消云散。我想只有亲近大自然,像陶渊明所说的那样,“纵浪大化中”,才能得到这样的精神享受吧。大约走了一个多小时,我们终于来到了樱桃沟。其实这里只是一个乱石岗,到处是打碎的砖头瓦块,杂草丛生。奇怪的是溪水尽头却有一个亭子比较完好。走近亭子,看到亭柱上一副对联:上联“行到水穷处”,下联“坐
12、看云起时”。我和妻坐在亭子里欣赏着周围的山色,享受着这难得的半日悠闲。记得多少年后,我去武夷山时,不禁想起樱桃沟的情景。武夷山万山丛中有一个去处叫“云窝”,坐在“云窝”的茶座喝茶,看到“云气”从那里冉冉升起,靠近山峰就化为小雨。这使我想起樱桃沟的“水穷处”和“云起时”。世事变化无穷,前事的景象消失了,又会有新的景象产生!是祸是福,无从测知!我们数十年的经历何尝不正是如此?两个孩子在乱石岗中跑来跑去,找好看的小石子。女儿忽然大喊:“爸爸妈妈,这里有块大石头,上面还刻有字呢!”我们一看,原来是一块残破的石碑,上面刻着“无为周居士”。这下子引起我们的兴趣,也跟着孩子们在乱石岗中寻找,希望发现点什么“
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