实习处工作总结.doc
《实习处工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习处工作总结.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、精品文档 实习处工作总结 实 训 处 工 作 总 结 本学期的教育教学工作,围绕服务学生,提升教学质量,强化教学、现场管理为目标。保证了教学工作的顺利进行,较好的完成了本学期的教育教学工作。从以下几方面进行小结。 一、教学组织方面 1、本学期在开学前各项工作计划周到,保证了开学后工作的顺利进行。 本学期在厂内安排实习学生934人,提前一个月就于实习各单位主管领导进行多次协商,同意后并鉴字。由其是天车专业每个实习单位都不接收,而且本学期天车专业三个班134人,在困难面前实训处没有等、没有靠,积极主动调动各方面关系在电站轧辊事业部一次安排天车专业学生20人,这是史无前例的。最后的13名学生只能安排
2、在实习厂进行实习。在开学前与公司人力资源部鉴属实习协议。 2、开学初在刘金良科长的主持下,在董大军、及全体教师的协助下聘请公司有关部门领导对全体学生进行了入厂前的各项教育,使学生顺利进入厂内实习。在实习过程中由于学生的约束能力、自主学习能力差,加之学生实习的设备精度较高、实习单位的安全责任大,时有学生反馈师傅不让动手、天车的不让上车本学期共调整学生实习岗位46人次,协调实习单位五个解决了学生提出的实际问题。同时接纳就业反回学生25名。3、生产实训科师资薄弱,外聘教师教学规范差,组织教学能力不强,青年教师组织能力、教学能力弱。在教师培养、培训上生产实习科对外聘教师进行随机指导,对青年教师进行“三
3、定”定学习内容、定指导教师、定完成时间。外聘教师常永顺、甄恒存不但教学能力提升的快而且,得到学生的认可。青年教师王颜章、在实习指导苦练基本功,在教学上精心组织每一节课,在教学指导上于生产紧密结合,教学效果十分显著。 4、本学期强化安全教育及安全防犯工作,安全工作领导主抓,全员负责。谁发现谁处理的原则,安全警钟长鸣。实训科在不同的阶段针对生产形势、学生的思想状态都提出不同的安全注意事项,保证了本学期实习的学生没有发生安全事故,由于安全意识得到强化,弊免一起安全事故的发生,致使一名与学生一同生产的工人师付右腿 折。 二、教学方面 1、在对厂内教学指导工作认真总结的前提下本学期进行了改进 学生生产实
4、习的过程重点是两大方面,即基本功、产品的生产工艺,将这些知识确实使学生掌握,变为自己的能力和经验,学生必须对操作的过程前后联系对整体进行分析,这样培养的学生才能更适应生产的需要。首先对实习报告的书写要求对全体教师进行培训。实习报告的书写是在指导教师的指导下,通过指导教师对基本功的课题亲手指导和生产产品生产技术要求的讲解,使学生带着问题去实习,将实习的经验、关健技术、生产工艺过程书写出来变成自己的能力。 2、在教学上管理上坚持每月对教师的教学进度、学生实习报告进行检查。教学进度在生产实习过程中存在着很多不确定因素,在教学的进行过程中要随时把握,保证进度就保证课题数量。对实习报告的书写内容、要求进
5、行督导,保证实习报告的质量就保证了实习教学质量。 3、实习教师的教学准备工作非常重要,是提升教学质量的保证,是的激发学生的学习兴趣的前提,因此在指导教师的教学准备上进行了每月一次的在检查,要求教学过程图文并茂,用实物教学增强直观性,在教案的书写过程中要求理论联系实际,突出实践性、实用性、与生产的联系性。 4、本学期1112月份组织了厂内实习学生的技能比赛,通过各位指导教师的精心准备,学生的参赛积极性高,从低年级的基本功到高年级关健能力,学生都积极准备,带动了平时教学,增强了学生的学习兴趣。 5、校内实习,由于设备少学生多,初阳、杨树学、王亚飞二班实习从早晚,坚持一个学期,而且工作责任心强,这些
6、教师为解决学院设备不足的困难,保证教学质量做出了应有的贡献。校内实习本学期重点解决了教学组织教学规范两方面。 三、学生管理方面 1、学生三班到实习给学生管理工作带来很多困难,为了保证班主任与学生每天接触,本学期采取全体教师每天鉴到在。前到工作现场每天掌握三班学生的实习状况,及白班学生的出勤,督决了三班学生一周与班主任只见一次面的问题。 2、对在现场的管理教师严格要求,一是按时到岗、二是在现场不但检查学生的出勤,更突出现场管理,学生实习秩序井然,形成学习的气氛,让实习车间满意。特别到冬季实训科每天都坚持24小时有人在实习现场管理。无论天多冷、无论家多远默默地坚守,实训科教师为了学生成才、为了实训
7、基地的发展付出的艰辛让人敬 。 3、学生的学习意识淡薄,时有违记现象发生,在工厂内实习不同在学校上课,在工厂内走向走,坐向坐,不能打闹,不能集堆。学生不学习必然会发生类似问题。为了解决问题要求班主任、实训科及时发现,进行正面引导,与家长沟通、与工人师傅协调给学生创造学习环境,既保证了实习的平稳进行,又转变了学生的厌学问题。本学期在很大程度上解决了此问题。使实习单位比较满意。 4、对违纪学生的处理上,本着教育为生的原则,实训处本着处分学生不是我们的目的,在处分学生的过程中,让学生认识错误改正错误才是我们的原则,所已说教育的目的大于处分的意义。人性化的管理效果大于强制性的管理。 5、在支援公司生产
8、上实训处积极组织,并与生产车间密切协调,即要保证学生的安全;又处进学生的技能提高,同时给学生争取相应的待遇,本学期钳工专业有28人得到实习补助,最高达700多元。 三、其它由方面 1、完成了学院搬迁的组织搬运工作。2、设备科完成了新厂房的设备维护、及设备安装的完善工作。 3、由于公司的生产任务减少为校内焊接实习备料出现了很大困难,本学期借料历时两个月,在27车间有关领导的精心组织下、在沈老师的大力协助下,并且亲自动手进行切割使27车间的工人不理解女老师也会气割,历时三天完成了用料的割、选工作。 4、校内实习本学期重点解决了教学组织教学规范两方面。 5、完成了实习库房的搬迁工作。 7、配合就业办
9、搞好学生的就业工作。 实 训 处 工 作 思 路 一、团队建设方面 1、明确职责,紧密协作,突出能力,展示业迹。 2、注重思想工作,创造良好的工作环境,齐心协力,各尽其能。 3、严格执行工作制度,责任到人,奖罚分明。 4、一切从学院的发展出发,转变观念,统一思想,服从大局, 二、教学方面 1、 按着教务处的学期整体布属,开展实训处的具体工作。 2、 近一步提升实习报告的完成质量,提高学生的操作技能。优 良率达80 3、 返校授课的教学内容近一步与生产实践相结合,突出教学的 实效性。 4、 严格执行教学计划,对教师的教学进度、教学质量进行定期 学生工作处实习工作总结 大型活动部林昊 3月17号,
10、进入学生工作处实习,第一天报到由于和我的搭档时间冲突,只有我一个人,当时还是蛮紧张的,不清楚自己能否在这个工作环境下更好的适应下去。所以面对老师的时候,真的是蛮紧张的。不过老师人不错,第一天交给我一些轻松的工作,让我一点点适应学工处工作。 我进入工作,刚好赶上学校对一些档案的整理,所以常规工作就是协助老师做学生走读申请材料整理,编排入档。 对于一个初来乍到的我来说,从进入这个单位到开始实习,过程是很漫长的,需要很多的证明才可以。但是从另一方面来讲,我还是比较幸运的,因为工作都是一些我可以处理的。所以我带着更多的是自信和一份谦虚做事。 时间久了,我发现在这里我是可以胜任的,这里的工作也是比较适合
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实习 工作总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。