教案[Syllabus(teachingperiodplan)].doc
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1、教案Syllabus(teaching period plan)也称课时计划。教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据。通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由于学科教材的性质、教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的形式。编写教案要依据教学大纲和教学书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求:明确地制定教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。合理地组织
2、教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。要面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。编写教案的繁简,一般有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异有所区别。原定教案,在上课进程中根据具体情况做适当必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。(摘自中国大百科全书教育分册143144页、1985年10月版)说 明本教案以讲授一个单元(24学时)或一次实验(实习)为单位填写。填写时要要用钢笔填写,字迹要清
3、晰、工整,按表中项目逐一填写。教师要在授课前将本教案交教研室主任审阅,通过后方可授课。在学期结课后将教案交教研室存档。 内 蒙 古 民 族 大 学 教 案专业年级:06临床医学1班 学 科:基础医学 课程名程:医学遗传学 授课时间:2008.5.19 授课教师:吴慧光 教 研 室:生物学教研室 内蒙古民族大学教务处制本次授课题目(章、节):实验一、人类染色体标本的制备教学目的:1. 掌握人类外周血淋巴细胞培养方法及染色体标本的制备方法;2. 观察人类染色体的形态和数目。教学重点及难点:重点:细胞培养及收获中的基本操作难点:高度无菌、秋水仙素的处理、低渗处理、离心处理授课内容提要及时间分配:3(
4、一)采血10min(二)接种10min(三)培养(课外)72h(四)收获130min(五)镜检30min (六)作业(课下)教学方法: 讲授讨论演示指导教具(挂图、幻灯、录像、标本等):多媒体、人类染色体玻片标本、实验录像等作业或思考题:1. 外周血完全培养基的主要成分有哪些?各有什么作用?2. 加秋水仙素处理时,为什么时间要适宜?3. 实验过程中离心的目的是什么?每次离心后溶液颜色有什么变化,为什么? 4. 在制片过程中若低渗不足或低渗过度会出现什么问题?本单元教学总结(教学的主要经验效果、存在问题、措施、反馈信息等):教研室主任意见:签 字 年 月 日院校教学管理部门抽查意见:签 字 年
5、月 日教案Syllabus(teaching period plan)也称课时计划。教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据。通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由于学科教材的性质、教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的形式。编写教案要依据教学大纲和教学书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求:明确地制定教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。合理
6、地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。要面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。编写教案的繁简,一般有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异有所区别。原定教案,在上课进程中根据具体情况做适当必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。(摘自中国大百科全书教育分册143144页、1985年10月版)说 明本教案以讲授一个单元(24学时)或一次实验(实习)为单位填写。填写时要要用钢笔填写,字
7、迹要清晰、工整,按表中项目逐一填写。教师要在授课前将本教案交教研室主任审阅,通过后方可授课。在学期结课后将教案交教研室存档。 内 蒙 古 民 族 大 学 教 案专业年级:06临床医学1班 学 科:基础医学 课程名程:医学遗传学 授课时间:2008.5.26 授课教师:吴慧光 教 研 室:生物学教研室 内蒙古民族大学教务处制本次授课题目(章、节):实验二、人类染色体G带标本制备与核型分析教学目的:1.了解G显带标本的制作过程;2.通过G显带核型分析,初步掌握各号染色体G带的带型特征。教学重点及难点:重点:1.胰酶处理人类染色体G显带技术方法。2.人类染色体G带特征尤其是性染色体形态特征。难点:控
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