-等腰三角形单元测试题(含答案).doc
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. 等腰三角形典型例题练习 等腰三角形典型例题练习 一.选择题(共2小题) 1.如图,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,则点D到AB的距离为( ) A. 5cm B. 3cm C. 2cm D. 不能确定 2.如图,已知C是线段AB上的任意一点(端点除外),分别以AC、BC为边并且 在AB的同一侧作等边△ACD和等边△BCE,连接AE交CD于M,连接BD交CE于N. 给出以下三个结论:①AE=BD ②CN=CM ③MN∥AB 其中正确结论的个数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 二.填空题(共1小题) 3.如图,在正三角形ABC中,D,E,F分别是BC,AC,AB上的点, DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,则△DEF的面积与△ABC的面积之 比等于 _________ . 三.解答题(共15小题) 4.在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,E、F分别为AB、AC上 的点,且∠EDF+∠EAF=180°,求证DE=DF. 5.在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,过点O作DE∥BC, 分别交AB、AC于点D、E.请说明DE=BD+EC. 6.>已知:如图,D是△ABC的BC边上的中点,DE⊥AB,DF⊥AC, 垂足分别为E,F,且DE=DF.请判断△ABC是什么三角形?并说明理由. 7.如图,△ABC是等边三角形,BD是AC边上的高,延长BC至E,使CE=CD.连接DE. (1)∠E等于多少度? (2)△DBE是什么三角形?为什么? 8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠A=30°.求证:AB=4BD. 9.如图,△ABC中,AB=AC,点D、E分别在AB、AC的延长线上, 且BD=CE,DE与BC相交于点F.求证:DF=EF. 10.已知等腰直角三角形ABC,BC是斜边.∠B的角平分线交AC于D, 过C作CE与BD垂直且交BD延长线于E, 求证:BD=2CE. 11.(2012•牡丹江)如图①,△ABC中.AB=AC,P为底边BC上一点,PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,垂足分别为E、F、H.易证PE+PF=CH.证明过程如下: 如图①,连接AP. ∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB, ∴S△ABP=AB•PE,S△ACP=AC•PF,S△ABC=AB•CH. 又∵S△ABP+S△ACP=S△ABC, ∴AB•PE+AC•PF=AB•CH. ∵AB=AC, ∴PE+PF=CH. (1)如图②,P为BC延长线上的点时,其它条件不变,PE、PF、CH又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明: (2)填空:若∠A=30°,△ABC的面积为49,点P在直线BC上,且P到直线AC的距离为PF,当PF=3时,则AB边上的高CH= _________ .点P到AB边的距离PE= _________ . 12.数学课上,李老师出示了如下的题目: “在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”. 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答: (1)特殊情况,探索结论 当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE _________ DB(填“>”,“<”或“=”). (2)特例启发,解答题目 解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE _________ DB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程) (3)拓展结论,设计新题 在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果). 13.已知:如图,AF平分∠BAC,BC⊥AF于点E,点D在AF上,ED=EA,点P在CF上,连接PB交AF于点M.若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD的数量关系,并说明理由. 14.如图,已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F. (1)线段AD与BE有什么关系?试证明你的结论. (2)求∠BFD的度数. 15.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,BE=BF,连接AE、EF和CF, 求证:AE=CF. 16.已知:如图,在△OAB中,∠AOB=90°,OA=OB,在△EOF中,∠EOF=90°,OE=OF,连接AE、BF.问线段AE与BF之间有什么关系?请说明理由. 17.(2006•郴州)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一点,过D分别向AB,AC引垂线,垂足分别为E,F,CG是AB边上的高. (1)DE,DF,CG的长之间存在着怎样的等量关系?并加以证明; (2)若D在底边的延长线上,(1)中的结论还成立吗?若不成立,又存在怎样的关系?请说明理由. 18.如图甲所示,在△ABC中,AB=AC,在底边BC上有任意一点P,则P点到两腰的距离之和等于定长(腰上的高),即PD+PE=CF,若P点在BC的延长线上,那么请你猜想PD、PE和CF之间存在怎样的等式关系?写出你的猜想并加以证明. 等腰三角形典型例题练习 参考答案与试题解析 一.选择题(共2小题) 1.如图,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,则点D到AB的距离为( ) A. 5cm B. 3cm C. 2cm D. 不能确定 考点: 角平分线的性质.1418944 分析: 由已知条件进行思考,结合利用角平分线的性质可得点D到AB的距离等于D到AC的距离即CD的长,问题可解. 解答: 解:∵∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D ∴D到AB的距离即为CD长CD=5﹣3=2故选C. 2.如图,已知C是线段AB上的任意一点(端点除外),分别以AC、BC为边并且在AB的同一侧作等边△ACD和等边△BCE,连接AE交CD于M,连接BD交CE于N.给出以下三个结论: ①AE=BD②CN=CM③MN∥AB其中正确结论的个数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 考点: 平行线分线段成比例;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.1418944 分析: 由△ACD和△BCE是等边三角形,根据SAS易证得△ACE≌△DCB,即可得①正确;由△ACE≌△DCB,可得∠EAC=∠NDC,又由∠ACD=∠MCN=60°,利用ASA,可证得△ACM≌△DCN,即可得②正确;又可证得△CMN是等边三角形,即可证得③正确. 解答: 解:∵△ACD和△BCE是等边三角形,∴∠ACD=∠BCE=60°,AC=DC,EC=BC, ∴∠ACD+∠DCE=∠DCE+∠ECB,即∠ACE=∠DCB,∴△ACE≌△DCB(SAS), ∴AE=BD,故①正确; ∴∠EAC=∠NDC,∵∠ACD=∠BCE=60°,∴∠DCE=60°,∴∠ACD=∠MCN=60°, ∵AC=DC,∴△ACM≌△DCN(ASA),∴CM=CN,故②正确; 又∠MCN=180°﹣∠MCA﹣∠NCB=180°﹣60°﹣60°=60°, ∴△CMN是等边三角形,∴∠NMC=∠ACD=60°,∴MN∥AB,故③正确.故选D. 二.填空题(共1小题) 3.如图,在正三角形ABC中,D,E,F分别是BC,AC,AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,则△DEF的面积与△ABC的面积之比等于 1:3 . 考点: 相似三角形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.1418944 分析: 首先根据题意求得:∠DFE=∠FED=∠EDF=60°,即可证得△DEF是正三角形,又由直角三角形中,30°所对的直角边是斜边的一半,得到边的关系,即可求得DF:AB=1:,又由相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求得结果. 解答: 解:∵△ABC是正三角形,∴∠B=∠C=∠A=60°, ∵DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,∴∠AFE=∠CED=∠BDF=90°, ∴∠BFD=∠CDE=∠AEF=30°,∴∠DFE=∠FED=∠EDF=60°,, ∴△DEF是正三角形,∴BD:DF=1:①,BD:AB=1:3②,△DEF∽△ABC, ①÷②,=,∴DF:AB=1:,∴△DEF的面积与△ABC的面积之比等于1:3. 故答案为:1:3. 三.解答题(共15小题) 4.在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,E、F分别为AB、AC上的点,且∠EDF+∠EAF=180°,求证DE=DF. 考点: 全等三角形的判定与性质;角平分线的定义.1418944 分析: 过D作DM⊥AB,于M,DN⊥AC于N,根据角平分线性质求出DN=DM,根据四边形的内角和定理和平角定义求出∠AED=∠CFD,根据全等三角形的判定AAS推出△EMD≌△FND即可. 解答: 证明:过D作DM⊥AB,于M,DN⊥AC于N, 即∠EMD=∠FND=90°, ∵AD平分∠BAC,DM⊥AB,DN⊥AC,∴DM=DN(角平分线性质),∠DME=∠DNF=90°, ∵∠EAF+∠EDF=180°,∴∠MED+∠AFD=360°﹣180°=180°, ∵∠AFD+∠NFD=180°,∴∠MED=∠NFD, 在△EMD和△FND中 ,∴△EMD≌△FND,∴DE=DF. 5.在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,过点O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.请说明DE=BD+EC. 考点: 等腰三角形的判定与性质;平行线的性质.1418944 分析: 根据OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,和DE∥BC,利用两直线平行,内错角相等和等量代换,求证出DB=DO,OE=EC.然后即可得出答案. 解答: 解:∵在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB, ∴∠DBO=∠OBC,∠ECO=∠OCB, ∵DE∥BC,∴∠DOB=∠OBC=∠DBO,∠EOC=∠OCB=∠ECO, ∴DB=DO,OE=EC,∵DE=DO+OE,∴DE=BD+EC. 6.>已知:如图,D是△ABC的BC边上的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且DE=DF.请判断△ABC是什么三角形?并说明理由. 考点: 等腰三角形的判定;全等三角形的判定与性质.1418944 分析: 用(HL)证明△EBD≌△FCD,从而得出∠EBD=∠FCD,即可证明△ABC是等腰三角形. 解答: △ABC是等腰三角形. 证明:连接AD,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠BED=∠CFD=90°,且DE=DF, ∵D是△ABC的BC边上的中点,∴BD=DC, ∴Rt△EBD≌Rt△FCD(HL),∴∠EBD=∠FCD,∴△ABC是等腰三角形. 7.如图,△ABC是等边三角形,BD是AC边上的高,延长BC至E,使CE=CD.连接DE. (1)∠E等于多少度?(2)△DBE是什么三角形?为什么? 考点: 等边三角形的性质;等腰三角形的判定.1418944 分析: (1)由题意可推出∠ACB=60°,∠E=∠CDE,然后根据三角形外角的性质可知:∠ACB=∠E+∠CDE,即可推出∠E的度数; (2)根据等边三角形的性质可知,BD不但为AC边上的高,也是∠ABC的角平分线,即得:∠DBC=30°,然后再结合(1)中求得的结论,即可推出△DBE是等腰三角形. 解答: 解:(1)∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°, ∵CD=CE,∴∠E=∠CDE,∵∠ACB=∠E+∠CDE,∴, (2)∵△ABC是等边三角形,BD⊥AC,∴∠ABC=60°,∴, ∵∠E=30°,∴∠DBC=∠E,∴△DBE是等腰三角形. 8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠A=30°.求证:AB=4BD. 考点: 含30度角的直角三角形.1418944 分析: 由△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°可以推出AB=2BC,同理可得BC=2BD,则结论即可证明. 解答: 解:∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴AB=2BC,∠B=60°. 又∵CD⊥AB,∴∠DCB=30°,∴BC=2BD.∴AB=2BC=4BD. 9.如图,△ABC中,AB=AC,点D、E分别在AB、AC的延长线上,且BD=CE,DE与BC相交于点F.求证:DF=EF. 考点: 全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.1418944 分析: 过D点作DG∥AE交BC于G点,由平行线的性质得∠1=∠2,∠4=∠3,再根据等腰三角形的性质可得∠B=∠2,则∠B=∠1,于是有DB=DG,根据全等三角形的判定易得△DFG≌△EFC,即可得到结论. 解答: 证明:过D点作DG∥AE交BC于G点,如图, ∴∠1=∠2,∠4=∠3, ∵AB=AC,∴∠B=∠2,∴∠B=∠1,∴DB=DG,而BD=CE,∴DG=CE, 在△DFG和△EFC中 ,∴△DFG≌△EFC,∴DF=EF. 10.已知等腰直角三角形ABC,BC是斜边.∠B的角平分线交AC于D,过C作CE与BD垂直且交BD延长线于E, 求证:BD=2CE. 考点: 全等三角形的判定与性质.1418944 分析: 延长CE,BA交于一点F,由已知条件可证得△BFE全≌△BEC,所以FE=EC,即CF=2CE,再通过证明△ADB≌△FAC可得FC=BD,所以BD=2CE. 解答: 证明:如图,分别延长CE,BA交于一点F. ∵BE⊥EC,∴∠FEB=∠CEB=90°,∵BE平分∠ABC,∴∠FBE=∠CBE, 又∵BE=BE,∴△BFE≌△BCE (ASA).∴FE=CE.∴CF=2CE. ∵AB=AC,∠BAC=90°,∠ABD+∠ADB=90°,∠ADB=∠EDC,∴∠ABD+∠EDC=90°. 又∵∠DEC=90°,∠EDC+∠ECD=90°,∴∠FCA=∠DBC=∠ABD. ∴△ADB≌△AFC.∴FC=DB,∴BD=2EC. 11.(2012•牡丹江)如图①,△ABC中.AB=AC,P为底边BC上一点,PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,垂足分别为E、F、H.易证PE+PF=CH.证明过程如下: 如图①,连接AP. ∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,∴S△ABP=AB•PE,S△ACP=AC•PF,S△ABC=AB•CH. 又∵S△ABP+S△ACP=S△ABC,∴AB•PE+AC•PF=AB•CH. ∵AB=AC,∴PE+PF=CH. (1)如图②,P为BC延长线上的点时,其它条件不变,PE、PF、CH又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明: (2)填空:若∠A=30°,△ABC的面积为49,点P在直线BC上,且P到直线AC的距离为PF,当PF=3时,则AB边上的高CH= 7 .点P到AB边的距离PE= 4或10 . 考点: 等腰三角形的性质;三角形的面积.1418944 分析: (1)连接AP.先根据三角形的面积公式分别表示出S△ABP,S△ACP,S△ABC,再由S△ABP=S△ACP+S△ABC即可得出PE=PF+PH; (2)先根据直角三角形的性质得出AC=2CH,再由△ABC的面积为49,求出CH=7,由于CH>PF,则可分两种情况进行讨论:①P为底边BC上一点,运用结论PE+PF=CH;②P为BC延长线上的点时,运用结论PE=PF+CH. 解答: 解:(1)如图②,PE=PF+CH.证明如下: ∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,∴S△ABP=AB•PE,S△ACP=AC•PF,S△ABC=AB•CH, ∵S△ABP=S△ACP+S△ABC,∴AB•PE=AC•PF+AB•CH,又∵AB=AC,∴PE=PF+CH; (2)∵在△ACH中,∠A=30°,∴AC=2CH. ∵S△ABC=AB•CH,AB=AC,∴×2CH•CH=49,∴CH=7. 分两种情况: ①P为底边BC上一点,如图①. ∵PE+PF=CH,∴PE=CH﹣PF=7﹣3=4; ②P为BC延长线上的点时,如图②. ∵PE=PF+CH,∴PE=3+7=10.故答案为7;4或10. 12.数学课上,李老师出示了如下的题目: “在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”. 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答: (1)特殊情况,探索结论 当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE = DB(填“>”,“<”或“=”). (2)特例启发,解答题目 解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE = DB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程) (3)拓展结论,设计新题 在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果). 考点: 等边三角形的判定与性质;三角形的外角性质;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.1418944 分析: (1)根据等边三角形性质和等腰三角形的性质求出∠D=∠ECB=30°,求出∠DEB=30°,求出BD=BE即可; (2)过E作EF∥BC交AC于F,求出等边三角形AEF,证△DEB和△ECF全等,求出BD=EF即可; (3)当D在CB的延长线上,E在AB的延长线式时,由(2)求出CD=3,当E在BA的延长线上,D在BC的延长线上时,求出CD=1. 解答: 解:(1)故答案为:=. (2)过E作EF∥BC交AC于F, ∵等边三角形ABC,∴∠ABC=∠ACB=∠A=60°,AB=AC=BC, ∴∠AEF=∠ABC=60°,∠AFE=∠ACB=60°,即∠AEF=∠AFE=∠A=60°, ∴△AEF是等边三角形,∴AE=EF=AF, ∵∠ABC=∠ACB=∠AFE=60°,∴∠DBE=∠EFC=120°,∠D+∠BED=∠FCE+∠ECD=60°, ∵DE=EC,∴∠D=∠ECD,∴∠BED=∠ECF, 在△DEB和△ECF中 ,∴△DEB≌△ECF,∴BD=EF=AE,即AE=BD,故答案为:=. (3)解:CD=1或3, 理由是:分为两种情况:①如图1 过A作AM⊥BC于M,过E作EN⊥BC于N,则AM∥EM, ∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC=1, ∵AM⊥BC,∴BM=CM=BC=,∵DE=CE,EN⊥BC,∴CD=2CN, ∵AM∥EN,∴△AMB∽△ENB,∴=,∴=, ∴BN=,∴CN=1+=,∴CD=2CN=3; ②如图2,作AM⊥BC于M,过E作EN⊥BC于N, 则AM∥EM, ∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC=1, ∵AM⊥BC,∴BM=CM=BC=,∵DE=CE,EN⊥BC,∴CD=2CN, ∵AM∥EN,∴=,∴=,∴MN=1,∴CN=1﹣=,∴CD=2CN=1 13.已知:如图,AF平分∠BAC,BC⊥AF于点E,点D在AF上,ED=EA,点P在CF上,连接PB交AF于点M.若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD的数量关系,并说明理由. 考点: 全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.1418944 分析: 根据全等三角形的性质和判定和线段垂直平分线性质求出AB=AC=CD,推出∠CDA=∠CAD=∠CPM,求出∠MPF=∠CDM,∠PMF=∠BMA=∠CMD,在△DCM和△PMF中根据三角形的内角和定理求出即可. 解答: 解:∠F=∠MCD, 理由是:∵AF平分∠BAC,BC⊥AF,∴∠CAE=∠BAE,∠AEC=∠AEB=90°, 在△ACE和△ABE中 ∵,∴△ACE≌△ABE(ASA)∴AB=AC, ∵∠CAE=∠CDE∴AM是BC的垂直平分线,∴CM=BM,CE=BE,∴∠CMA=∠BMA, ∵AE=ED,CE⊥AD,∴AC=CD,∴∠CAD=∠CDA, ∵∠BAC=2∠MPC,又∵∠BAC=2∠CAD, ∴∠MPC=∠CAD,∴∠MPC=∠CDA,∴∠MPF=∠CDM, ∴∠MPF=∠CDM(等角的补角相等), ∵∠DCM+∠CMD+∠CDM=180°,∠F+∠MPF+∠PMF=180°, 又∵∠PMF=∠BMA=∠CMD,∴∠MCD=∠F. 14.如图,已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F. (1)线段AD与BE有什么关系?试证明你的结论. (2)求∠BFD的度数. 考点: 等边三角形的性质;全等三角形的判定与性质.1418944 分析: (1)根据等边三角形的性质可知∠BAC=∠C=60°,AB=CA,结合AE=CD,可证明△ABE≌△CAD,从而证得结论; (2)根据∠BFD=∠ABE+∠BAD,∠ABE=∠CAD,可知∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°. 解答: (1)证明:∵△ABC为等边三角形,∴∠BAC=∠C=60°,AB=CA. 在△ABE和△CAD中, ∴△ABE≌△CAD∴AD=BE. (2)解:∵∠BFD=∠ABE+∠BAD, 又∵△ABE≌△CAD,∴∠ABE=∠CAD.∴∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°. 15.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,BE=BF,连接AE、EF和CF, 求证:AE=CF. 考点: 全等三角形的判定与性质.1418944 分析: 根据已知利用SAS即可判定△ABE≌△CBF,根据全等三角形的对应边相等即可得到AE=CF. 解答: 证明:∵∠ABC=90°,∴∠ABE=∠CBF=90°, 又∵AB=BC,BE=BF,∴△ABE≌△CBF(SAS).∴AE=CF. 16.已知:如图,在△OAB中,∠AOB=90°,OA=OB,在△EOF中,∠EOF=90°,OE=OF,连接AE、BF.问线段AE与BF之间有什么关系?请说明理由. 考点: 全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.1418944 分析: 可以把要证明相等的线段AE,CF放到△AEO,△BFO中考虑全等的条件,由两个等腰直角三角形得AO=BO,OE=OF,再找夹角相等,这两个夹角都是直角减去∠BOE的结果,当然相等了,由此可以证明△AEO≌△BFO;延长BF交AE于D,交OA于C,可证明∠BDA=∠AOB=90°,则AE⊥BF. 解答: 解:AE与BF相等且垂直, 理由:在△AEO与△BFO中, ∵Rt△OAB与Rt△OEF等腰直角三角形,∴AO=OB,OE=OF,∠AOE=90°﹣∠BOE=∠BOF, ∴△AEO≌△BFO,∴AE=BF. 延长BF交AE于D,交OA于C,则∠ACD=∠BCO, 由(1)知∠OAE=∠OBF,∴∠BDA=∠AOB=90°,∴AE⊥BF. 17.(2006•郴州)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一点,过D分别向AB,AC引垂线,垂足分别为E,F,CG是AB边上的高. (1)DE,DF,CG的长之间存在着怎样的等量关系?并加以证明; (2)若D在底边的延长线上,(1)中的结论还成立吗?若不成立,又存在怎样的关系?请说明理由. 考点: 等腰三角形的性质.1418944 分析: (1)连接AD,根据三角形ABC的面积=三角形ABD的面积+三角形ACD的面积,进行分析证明; (2)类似(1)的思路,仍然用计算面积的方法来确定线段之间的关系.即三角形ABC的面积=三角形ABD的面积﹣三角形ACD的面积. 解答: 解:(1)DE+DF=CG. 证明:连接AD, 则S△ABC=S△ABD+S△ACD,即AB•CG=AB•DE+AC•DF,∵AB=AC,∴CG=DE+DF. (2)当点D在BC延长线上时,(1)中的结论不成立,但有DE﹣DF=CG. 理由:连接AD,则S△ABD=S△ABC+S△ACD,即AB•DE=AB•CG+AC•DF ∵AB=AC,∴DE=CG+DF,即DE﹣DF=CG. 同理当D点在CB的延长线上时,则有DE﹣DF=CG,说明方法同上. 18.如图甲所示,在△ABC中,AB=AC,在底边BC上有任意一点P,则P点到两腰的距离之和等于定长(腰上的高),即PD+PE=CF,若P点在BC的延长线上,那么请你猜想PD、PE和CF之间存在怎样的等式关系?写出你的猜想并加以证明. 考点: 等腰三角形的性质;三角形的面积.1418944 分析: 猜想:PD、PE、CF之间的关系为PD=PE+CF.根据∵S△PAB=AB•PD,S△PAC=AC•PE,S△CAB=AB•CF,S△PAC=AC•PE,AB•PD=AB•CF+AC•PE,即可求证. 解答: 解:我的猜想是:PD、PE、CF之间的关系为PD=PE+CF.理由如下: 连接AP,则S△PAC+S△CAB=S△PAB, ∵S△PAB=AB•PD,S△PAC=AC•PE,S△CAB=AB•CF, 又∵AB=AC,∴S△PAC=AB•PE,∴AB•PD=AB•CF+AB•PE, 即AB(PE+CF)=AB•PD,∴PD=PE+CF. 欢迎您的光临,Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢!希望您提出您宝贵的意见,你的意见是我进步的动力。赠语; 1、如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧! 2、现在你不玩命的学,以后命玩你。3、我不知道年少轻狂,我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶;应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近?那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。 7、压力不是有人比你努力,而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 . .- 配套讲稿:
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