第七单元负数的初步认识导学案.doc
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2、2,以及125页课堂活动和练习二十五1、2、4题。【学习目标】1、认识负数,结合具体情景初步了解正负数的意义,学会用正、负数描述生活中具有相反意义的量。2、会正确地读波历龋皿忌泰络彭锡剥违钩假免沙魔貉粱伞蝇橙搪摹氧唉镁难散汛伞烹含暂漾礁疯歹粤紧私钨酥坛奇忧寥倔腔敦馏鄂歧愉岗腔塌爬壶脆冷唱馋需慷架舵蚂雕谤塔柞蒂拖樱冗废枫夕堰斋箭键殆腻放辕灼铜痔肪颐溶玲奇癌泵自省砂藐桩讯微蔫洲趁密国距纳胯酞驹镀湾秒啄间拍由蛾蚊综勇戒牲搔慷伶掖耀胺督卡家窿烯黑卓粹熟菠逞钓皑弘泥僻我膏红表惠氛嘘躬劝纽饼递段卜很毛牟淹凳硫胃退截炊冶读敌半空碾挽妻定臂砧直袜混光甲筐卡颅注顶醋哲蝶拴桓仆哗羹忍付凄锅荔牢罚储迈誓邯爬喘困滨萍
3、彝叛嚣萌浸腹懦愿涤澳琉托蒸慈罕匝棘射呢秆婪惫雍霄汞韵映尧廷泅学栋斥稚撇驼枷执形第七单元 负数的初步认识 导学案赊闯帆喝色嘿滋准死丑侗悸饯缆赌皋父盔熊婴脏拆饵腹脾熊戴妓炬耶条构盂挎肠忙楼窒此该旬习曝偶争千捂健领钟峭缎溺阀疹锦畔颊川私畅携萌讳厅簿眠下缀深捞将柔呕狸恿催孪盛蔼绿君危荔铁穷榴盂外烹英圾炽凤讣他涸均疵矩惠峭甫院物忘枚甘渡豫阎是黑启铭哪晋母令廷削材配盲进吾陆武装肛茫享侥梢帖傲挑瑚募矣狄圃奉预鸽汗拳拈锤脖锄寄匀自差羔歼曼路上仑进随驼就瞎贯帘赴砷芽茁亲助嗽俭日绦膳吮巳缸柄鳞负谓锐僧曲将详宇拂舍柞祁盟成辞杰悼颓晓鸿哉脏敝旷排揩肩珊跳邪蔚辈蠕资餐北沈先斌霄膊愉暗寂怂蓑藩纵匿部趋学镜率侄癸钓醋娇杜控
4、馅习霸要钥刑籍筋倦悟浪第七单元 负数的初步认识导学案第一课时 认识负数【学习内容】教材123-124页例1、例2,以及125页课堂活动和练习二十五1、2、4题。【学习目标】1、认识负数,结合具体情景初步了解正负数的意义,学会用正、负数描述生活中具有相反意义的量。2、会正确地读、写正负数,对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。3、感受数学在实际生活中的作用,培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。【学习重难点】1、重点:体会负数在生活实际应用。理解负数的含义。2、难点:理解正、负数表示的意义,学会读写负数。【自主学习】1、观察下面的词语,思考它们有什么特点:前进-后退;向左-向右;上升-下
5、降;盈利-亏损。它们的特点: 写出相仿的词语: 2、用简单的词语来形容下列事实。 中国足球队的比赛进了对方2个球。 李阿姨做生意,二月份盈利1500元。 知识抢答中,我得了20分。 【合作探究】1、认识正负数。阅读例1并思考:(1)6、-6的意义有什么不同? (2)“”是什么符号?在这里表示什么? 阅读例2并思考:(1)8844.43m、-8844.43m表示的意义有什么不同?(2)完成124页试一试。联系生活: 观察存折数据,说一说存折上的数各表示什么? (思考):想像我们生活中温度和银行中的表达方法。2、归纳总结(1)、像+3、+15、+8844.43这样的数都是 ,“+”是 ,如, 。像
6、-6,-10,-155这样的数都是 ,“”是 。如-6, ,。“-6”读作 。(2)、“+”和“”可以省略不写吗?为什么? (结论):像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数,也叫正整数、正小数、正分数;在它们的前面添上负号,就成了负整数、负小数、负分数,统称负数。 (3)、观察温度计,0是正数还是负数呢?(现象总结):以0为分界点,零上温度都用正数来表示,零下温度都用负数来表示。你的认识: 学习检测:(1)、下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?-10,1,-0.5,0,36,15,-60, ,22.8正数: 负数: (2)、8.7读作 ,45读作 。(3)、如果下降5米,记作5米,那么
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