PEP小学英语四年级下册第二单元测试题.doc
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小学四年级下册第二单元测评 听力部分 一、根据录音内容选择你所听到的答案,并把序号填入题前括号内。(5分) ( ) 1. A.go home B.go to bed C.go to school ( ) 2. A.lunch B.breakfast C.dinner ( ) 3. A.ready B.read C.write ( ) 4. A.hurry B.library C.worry ( ) 5. A.sister B.over C.there 二、根据录音内容,判断下面句子与录音内容是(T)否(F)相符。(5分) ( ) 1.It′s 7:30. It′s time to get up. ( ) 2.It′s 4:45. It′s time to go home. ( ) 3.Is it 7:00 now? Yes, it is. ( ) 4.What time is it? It′s 11:10. ( ) 5.Time to go to bed . It′s 9:15. 三、听录音,根据录音内容写出正确时间。(10分) 四、根据录音内容,在句子的空格中填上单词,将句子补充完整。(每空一词)(5分) Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for . It′s 11:05 . It′s time for .It′s 2:50. It′s time for . It′s 4:20. It′s time for . 笔试部分 一、选出与其它单词不一样的单词(5分) ( )1、A. playground B. canteen C.music D. washroom ( )2、A. English B. P.E. C. Chinese D. class ( )3、A. breakfast B. dinner C. lunch D. math ( )4、A.three B. twenty C. first D. fifty ( )5、A、4:20 B、2:50 C、8、30 D、11:15 二、连词成句。16分 1、is, time, it, what, now ( ? ) 2、school, time, it’s, go, to, to ( . ) 3、o’clock, it’s, twelve ( . ) 4、for, math, time, class, it’s ( . ) 5、is, breakfast, ready ( . ) 6、get, go, let’s, and, to, up, school ( . ) 7、 is time have English class to It . 8、 a Just minute . 三、把单词按“e”的不同发音分类.(8分) ( desk egg she me pen he these get ) 1.we:_ ___________________________________________________ 2.bed_ ____________________________________________________ 四、单项选择20分 ( )1 It’s 8:00. It’s time English class. A for B to C in ( )2 It’s 6:00. It’s time to . A school B lunch C get up ( )3、 What time ? A is, it B it, is C this, is ( )4 Look at my .It’s 8 A o’clock, clock B clock ,clock C clock, o’clock ( )5、It’s 7:00. It’s time for___________ A.go to bed B.breakfast C.lunch ( )6、What time is it? It’s __________. It’s time to go home. A.At 5:00 o’clock B.3:00 o’clock C.three ( )7、It’s 6:30. It’s time for ____________ A.English class B.get up C.dinner ( )8、2+_________=10 A. nine B. eight C. seven ( )9、It’s twelve o’clock. It’s time for __________ A. breakfast B. lunch C. Dinner ( )10.__________9:00. A.It is B.Is it C.it is ( )11.It’s time ____________ get up. A.at B.for C.to ( ) 12. --- _______________ --- It’s three o’clock. A. What colour is it? B. What time is it? C. Where is it? ( ) 13. It’s time for _________ A. Chinese class. B. go to school C. get up ( ) 14. It’s time to __________ A. music class. B. go to bed C. breakfast. ( )15. -Is this your chair? -_________ A.It’s your desk. B.It’s my desk. C.Yes,it is. ( )16. I’m late ____________school. A.at B.for C.to ( )17. She has ____________ clocks. A. an B.three C.a ( )18. They have eight _____________ in the classroom. A.Light B.light C.lights ( )19. -___________time for school? -Yes.Let’s go. A.It is B.Is it C.it is ( )20. Is this ______________ old bag? A.a B.an C./ 五、选出下列发音不同的词。(共5分) ( )1、A. name B. face C. apple ( )2、A. red B. bed C. she ( )3、A. we B. egg C. he ( )4、A. desk B.three C. knee ( )5、A. have B. that C. snake 六、仿照例句,写句子。(10′) What time is it ? 例句: It′s six o′clock . It′s time for dinner. lunch 1. P.E. class 2. 七、阅读理解10分 Hello, my name is Amy. I get up at six forty. I have breakfast at 7:10. And then I go to school. I have four classes in the morning and two classes in the afternoon. I have lunch in the canteen at school. I go home at four fifty. I have dinner at seven o’clock. I go to bed at nine thirty. ( )1、I get up at _________ . A、6:40 B、6:30 ( )2、I have ________ at 7:10. A、lunch B、breakfast ( )3、I have ________ classes all day.(全天;一整天) A、four B、six ( )4、I have lunch ________ . A、at school B、at home ( )5、I go to bed at ___________ . A、seven o’clock B、nine thirty 听力答案: 听音选择正确答案。 1、go home 2、breakfast 3、ready 4、hurry 5、over (A B A A B) 二、听句子判断正误。 1.It′s 6:30. It′s time to get up. 2.It′s 4:45. It′s time to go home. 3.Is it 10:00 now? Yes, it is. 4.What time is it? It′s 7:10. 5.Time to go to bed . It′s 9:15.(F T F F T) 三、 听音,写出正确时间。 1、4:35 2、9:30 3、2:50 4、10:20 5、12:00 四、 听音写单词。 Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for Chinese class . It′s 11:05 . It′s time for math. It′s 2:50. It′s time for English . It′s 4:20. It′s time for music .- 配套讲稿:
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