浙江学考现代文内容整理.doc
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1、2018年学考现代文内容整理想北平文中哪些段落是对北平的具体描写?明确:47段这些段落分别展现了北平什么样的特点?(用原文回答)复杂而又有边际、动中有静 (整体感觉) 人为之中显出自然、处处有空 (布局) 花多菜多果子多 (物产)更接近自然(环境)“那长着红酸枣的老城墙”来表现北平的什么特点?1.北平有边际;2.北平有着悠久的历史“面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓”“像小儿安睡在摇篮里”这里北平展现了什么的特点?1.有边际;2.安静;3.舒适“韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。”“进了城还带着一层白霜儿。”这样写有什么好处?1.细致入微的写出了事物的状态:新鲜。
2、2.真实表现了北平接近自然的特点。作者化用陶渊明的诗句,有什么作用?化用诗句,表明北平接近自然的特点,既突出了北平田园般的美景和人们怡然的生存状态,又表达了作者对北平自然风味的喜爱和眷恋之情。作者除了描绘出自己心目中北平的模样,又如何表现自己对北平的爱?爱北平爱母亲(2)列举一系列的意象(3)用典(4)这个爱几乎是要说而说不出的(反复) 好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平呀!有什么好处?1.结构上,呼应开头“落泪才足以把内心表达出来”,使文章结构更为严谨;2.点明题意,表达作者对北平的眷恋和思念之情;3.将“想北平”的感情推向高潮,戛然而止,耐人寻味。我与地坛1、作者与地坛的有何关系? 地坛
3、离我家很近或者说我家离地坛很近.仿佛这古园就是为了等待我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年. (缘分与宿命)2、当时地坛和我的特点:我颓废、迷惘、双腿残疾。(作者被社会遗弃)地坛废弃、荒芜、冷落。(地坛被人遗弃)3、景物描写对我的影响(1)”四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃并看到自己的身影。地坛在等待“我”来临的四百多年里除去了身上所有人工的雕琢,磨灭了身上的浮华与光芒,让生命显露出本真的模样,以便让“我”看到人生的真相。又在“我”入园的时候,让“我”看见那亘古不变的夕阳,让“我”在满园沉静中看到时间、认识自己 。(2)蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空窸窸窣窣片刻不息。不管怎样微弱纤细的生命主
4、体都有它自身的价值,都有属于它的欢乐、悲伤及情趣,这是任何其他生命都无法替代的。“我”认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。(3)譬如祭坛石门中的落日满园中散着熨帖而卫裤的味道。地坛在不断地变化中显现出永恒的一面,让“我”感受到生命的力量和永恒。外在的环境是恶劣的,但生命是无法遭到破坏而发生改变的,只要按照自己的方式活着,顽强地活着,你就能坦然地体会到人生的味道。母亲对我的关爱:送我去地坛、在家担心我、到地坛找我母亲的形象:有着艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱;疼爱、理解、尊重孩子。如何理解:有过我的车辙的地方都有过母亲的脚印?母亲处处的脚印也是母亲处处的关爱与牵挂,暗示我的成
5、长处处都离不开母亲的启发,在“我”的每一寸进步中都凝聚着母亲的心血,地坛是我获得生命信念的地方,也是我感受母爱最深的地方。地坛使我豁达对待生死,解决了为什么要活着的问题。(精神家园)母亲使我找到了生存的意义,解决了怎么活的问题。(精神支柱)最后的常春藤叶 故事情节:略(欧亨利式结尾)人物:初见贝尔曼(肖像、细节)外表丑陋,性格暴躁,穷困潦倒,酗酒成性,爱讲大话,失意的老画家;再见贝尔曼(语言、动作)善良,有同情心,关心他人。三见贝尔曼(侧面描写)崇高的爱心,自我牺牲精神主题:作品讲述了老画家贝尔曼用生命绘制“最后的常春藤叶”,点燃青年画家琼珊即将熄灭的生命火花的故事,歌颂了穷苦朋友相濡以沫的宝
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