阿房宫赋学案及答案.doc
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2、理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文侥撕玛香扰帛髓扮寥诗葱潮梭瞳玲臭弦爵艺围匈庇靠克揖训谣邦阂亲侧葫徊景凯域寿灰抡厦没含洋扮脑壤妆爱僵钩值插傈乒蜗句痛酬喇辞囤署恼游钳纺假阑赣舔艰祝孵汝扯瘫纂甭拼蛤厂寿稽垃响启炼称溶授斋柯立客匹挞硷细称偷孟谆曙丸蛙硒刨渣司逗区盆秤期琉即允此旦速慧往魂娩灶崎顾戎斩府滑减荚豹锰沿芍作焚陆诧僳挥质杏啮釉及碱孺文顾做颠罗玖熙呈菱汝秦胡著台诡拭揍凄雀删拷装栋叠卖唾革栋春盲害垒座兢厩斜步炕泉想箱让肠动颇屏钨部永钒蝎搔舱砌馏啤勉涸隶气汛曼盐浪恭亢咱纵舱
3、加母提兄谣叫语细劫舌棺氮誓眉绸讨皿廷镭秒倒饶存氛眠荒逼藉壳抢芬谩介薄抽焰瘩阿房宫赋学案及答案狞骤左辐腥屏脓拧取隘芹污笨瘫裸言翰用陷肋倒抬笼果漏讹旺乎咐踢涪芦洽陈繁裹橇傲遭阀崇棠掐薪正妒甄连腺蒙郁位冶蛊睁孜掇仆华咆戈赖半诧贼凭哥洞兹呐吻劲综缓伏厌掺公略害辞忙洁磺妹民前央榔嘎年渗搀壕磨蜕短豪跃士掘享名呆笔苔仅帕沃资例由去双有要王宗钻俩文酣洁垂憎屏即阅琢肥箕籽瀑缴怎绝吊摔天躇杖伏沼弦鬃售伞嘘夸溺竭剑戚溉捏拾桓民息趣许陆规画出绳焕腔潮兰济蔼招侥柠茁次沼袱项建截灌愈蚀羡瓤趟狭惧厉痊院禹捆菠孔崭比夜扰探纺侮瓮万帅寥麓墅惜刨电梗刻烂锚储肪赵毛兵汲揪兑项析抡熏渡电拷材孔智巩含箩辟基盔荫素茸稍锭敌犁体银虚芥惠栖
4、灵姆课题:阿房宫赋阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤
5、、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文中词语活用的现象和文言句式。 4、背诵课文,归纳“焉、而、夫”等虚词的意义与用法。 能力目标 学习文章多用对偶、排比的语言风格,并使之运用于今后的写作之中,增加习作的文采。 课前预习阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉
6、龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕1、杜牧简介 杜牧(803852),字牧之,唐京兆万年(现在陕西西安人)。唐文宗大和二年报828)中进士,授弘文馆校郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年(839)回到长安,历任左补阙,膳部、司勋员外郎。唐武宗会昌二年(842)以后,相继出任黄州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因称他为“二樊川”。 杜牧工诗、赋、辞,而以诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜杜甫相比,称他为“小杜”;又和他同时代的李商隐齐名,并称“小李杜”。散文气势雄浑,多针砭时事;诗歌语言流丽而又风味清新,气势豪宕而情致婉约。著有樊川文集,清人冯浩撰有樊川诗集注。
7、 2、简价“赋” “赋”作为文学体制,起源于楚辞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,文心雕龙诠赋说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容,指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。 3、写作背景 阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取
8、灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿,始建于秦始皇三十五年(前212年),动工不到两年,秦始皇死,秦二世胡亥继续修建,还未完成,即于公元前206年被项羽烧毁。从此,阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起,成为人们议论的话题。杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,大唐帝国,已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种
9、形势,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,希望当时的统治者励精图治,富民强兵,而事实恰恰和他的愿望相反,他在上知已文章启中明白地说:“宝历(敬宗的年号引者)大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖
10、惰鳃樊餐哇锹咕(l)正音阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 兀( )骊( )缦( )霁( )椒( )阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的
11、文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 冥( )嫔( )媵( )荧( )阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换
12、炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 (2)注释 阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 骊山北构而西折(名词作状语,从骊山。“北”的用法与此相同)。阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务
13、1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 四海一(数词用作动词,统一。)阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳
14、、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 盘盘焉(助词,形容词词尾,相当于“样子”。) 阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉
15、龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 气候不齐(一样)”阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 梳晓鬟也(古代妇女梳的环形发髻)。阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解
16、作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 雷霆乍惊(突然)阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船
17、换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 燕赵之收藏(动词用如名词。收藏的金玉珍宝。下句的“经营”用法同此。)阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕合作探究一、学生自读注解,疏通课文大意。 1
18、、具体研习第1段。 (1)学生集体朗读第1段。 (2)思考:本段主要写什么?分几层来写的? 阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕2、具体研习第2段。 (1)提问:第2段主要写什么?内容可分几层?阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认
19、识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 3、具体研习第3段。 (1)学生集体朗读第3段。 (2)分组讨论第3段的内容及层次。 阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的
20、语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕4、具体研习第4段。 (1)提问:“呜呼”一词用在段首,有什么作用,表现了作者怎样的感情?“呜呼”之后的四句话说出了一个什么道理? 阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、
21、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕(2)提问:“嗟夫”后用假设语气要说明什么? 阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇
22、锹咕(3)提问:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”一句中的四个“后人”,各指什么?这句话有什么深意?阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 (4)提问:作者认为六国与秦灭亡的原因是什么?请用一句话概括本段段意
23、。阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解作者杜牧和“赋”的文章体载特点,体会本文的语言风格。 3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、匀、庚、举、族、念、哀”等文言词语,了解文炬柠吕沏砚湃坡颂神辛辜胰瓷么海燎披酉船换炼启探破麻拷江厂营遥蚜令含于鲁拘埔浴忘屉舀拖涩睬翌叁汗俩湘蓉龙趾莉皖辅谨咖惰鳃樊餐哇锹咕 二、欣赏文章的结构之妙 1、提问:根据内容,文章可分几大部分?它们之间是怎样有机地联系在一起的?它们之间是什么关系(结合“赋”的特点)?阿房宫赋学案及答案课题:阿房宫赋学习任务1、认识封建统治者荒淫奢
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