初中英语必考语法知识点汇总.doc

初中英语必考语法知识点汇总
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　　一.介词by的用法
　　.意为“在……旁”，“靠近”。
　　Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.
　　有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
　　2.意为“不迟于”，“到……时为止”。
　　yoursonwillbeallrightbysuppertime.
　　你的儿子在晚饭前会好的。
　　HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?
　　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
　　3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
　　Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.
　　猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
　　Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.
　　孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
　　4.表示“逐个”，“逐批”的意思。
　　onebyonetheywentpastthetableinthedark.
　　他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
　　5.表示“根据”，“按照”的意思。
　　whattimeisitbyyourwatch?
　　你的表几点了?
　　6.和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
　　Itookhimbythehand.
　　我拉住了他的手。
　　7.用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
　　Englishisspokenbymanypeople.
　　英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）
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　　二.动名词（doing）
　　动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
　　.作主语
　　FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.
　　南方与北方开战了。
　　2.作宾语
　　wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?
　　请问你介意调小一点收音机的音量吗?
　　3.作表语
　　Babysister’sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren.
　　保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。
　　4.做定语
　　awashingmachine一台洗衣机
　　三.usedto的用法
　　usedto意为过去常常做某事。
　　usedto的用法
　　.肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。
　　否定句是didn’tuseto….
　　whenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.
　　当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。
　　疑问形式是Didyouuseto…?
　　wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?
　　当你来这儿之前你住哪儿?

　　2.含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语,而用didn’t＋主语。
　　——Heusedtosmoke,didn’the?　
　　——他过去常常吸烟，是吗?
　　yes,hedid./No,hedidn’t.　
　　是的，他吸。/不，他不吸。
　　四.被动语态
　　被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。　　
　　.各种时态的被动语态结构如下：　　
　　一般现在时的被动语态：主语＋am/is/are（not）＋过去分词
　　一般过去时的被动语态：主语＋was/were＋过去分词
　　现在完成时的被动语态：主语＋have/has＋been＋过去分词
　　一般将来时的被动语态：主语＋will＋be＋过去分词
　　过去将来时的被动语态：主语＋would/should+be＋过去分词
　　过去进行时的被动语态：主语＋was/were+being＋过去分词
　　过去完成时的被动语态：主语＋had+been+过去分词
　　情态动词的被动语态：情态动词＋be＋过去分词
　　2.被动语态的用法
　　（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by＋动作执行者短语。
　　Footballisplayedwidelyallovertheworld.
　　全世界都广泛地踢足球。
　　（2）强调动作的承受者。
　　Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.
　　昨天下午这家银行遭到抢劫。
　　（3）作客观说明时，常采用一种被动语态句型。
　　ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.
　　据报道美国大约二十名儿童死于流感。

　　3.主动语态的句子变为被动语态的步骤
　　（1）把原句中的宾语变为主语　　
　　（2）动词改为被动形式,即be+过去分词　　
　　（3）原来的主语，如果需要的话，放在by后面；如果没必要，可省略。
　　五.虚拟语气
　　如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。
　　注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气；而在真实条件句中,要用陈述语气.
　　请比较：
　　（1）Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.
　　如果明天天气好,我们将会去公园。
　　在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”
　　（2）IfIwereyou,Iwouldgoatonce.
　　如果我是你的话，我立刻就走。
　　在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。
　　虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用“should/would/could/might+动词原形。例如：
　　IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
　　IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.
　　IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.
　　IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
　　注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were，不能用was。
　　六.must/might/could/can't
　　.must
　　（1）must表示主观看法，意为“必须”。
　　如：youmuststayhereuntilIcomeback.
　　mustIhandinmyhomeworkrightnow?
　　对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t或don’thaveto.
　　如：—mustIfinishmyhomework?
　　—No,youneedn’t.
　　（2）must也可以表示有把握的推测，意为“一定，肯定”，用于肯定句。
　　如:Thelightison,sohemustbeathomenow.
　　其否定形式mustn’t表示“禁止,不许”。
　　如：youmustn’tplaywithfire.
　　youmustn’tbelate.
　　2.could
　　（1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。
　　如：Hecouldwritepoemswhenhewas10.
　　（2）could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。
　　如:couldyoudomeafavour?
　　—couldIuseyourpen?
　　—yes,youcan.（注意回答）
　　3.might
　　might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may（此时might没有过去式的意思），当请求讲时，比may的语气更委婉。
　　Heisawayfromschool.Hemightbesick.
　　mightIuseyourdictionary?
　　4.can
　　（1）表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。
　　如：Shecanswimfast,butIcan’t.
　　（2）表示许可，常在口语中。
　　如：youcanusemydictionary.
　　（3）表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。
　　如：—canthenewsbetrue?
　　—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatwall.
　　七.定语从句
　　.定语从句的概念
　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。
　　2.定语从句的关系词
　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
　　3.定语从句的分类
　　根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。
　　4.关系代词的用法
　　（1）that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：
　　marylikesmusicthatisquietandgentle.
　　玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）
　　Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.
　　我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）
　　（2）which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：
　　Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.
　　位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）
　　Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.
　　我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）
　　（3）who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如：
　　ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.
　　经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）
　　whoistheteacher（whom）Limingistalkingto？
　　正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）
　　5.关系副词的用法
　　（1）when指时间，其先行词表示时间，when定语从句中作时间状语。例如：
　　Thiswasthetimewhenhearrived.
　　这是他到达的时间。
　　（2）where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：
　　Thisisplacewhereheworks.
　　这是他工作的地点。
　　（3）why指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。例如：
　　Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.
　　没人知道他为什么上学总迟到。