八年级英语教学大纲.doc

艺豪学校8年级英语全年教学计划
课次

教学目标
教学内容
教学重点
第一次课
A
1. 熟悉掌握Unit 1重点单词及Section A重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 认识一般现在时
1 .讲解扩充Unit1单词，重点单词Words：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never（频度副词）Once, twice, three times a week, month, every day Exercising, shopping, skateboarding（业余活动）Milk, junk food, drink（食品）
2.重点讲解how wh-的用法,频度副词的用法wh- questions/What do…?/How often …?（特殊疑问句）Adverbs of frequency（频度副词）
1 .讲解扩充Unit1单词Words：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never（频度副词）Once, twice, three times a week, month, every day Exercising, shopping, skateboarding（业余活动）Milk, junk food, drink（食品），扩充第一单元的重点单词
2. 讲解Section A部分，掌握重点知识 ，重点讲解how wh-的用法,频度副词的用法wh- questions/What do…?/How often …?（特殊疑问句）
Adverbs of frequency（频度副词）
3.做适当练习，巩固第一单元
B
1. 熟悉掌握Unit 1重点单词及Section A重点知识
2. 认识一般现在时
1 .讲解扩充Unit1单词Words：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never（频度副词）
Once, twice, three times a week, month, every day Exercising, shopping, skateboarding（业余活动）Milk, junk food, drink（食品）
2.重点讲解how wh-的用法,频度副词的用法wh- questions/What do…?/How often …?（特殊疑问句）Adverbs of frequency（频度副词）
1 .讲解扩充Unit1单词Words：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never（频度副词）Once, twice, three times a week, month, every day Exercising, shopping, skateboarding（业余活动）Milk, junk food, drink（食品）
2. 讲解Section A部分，掌握重点知识 ，重点讲解how wh-的用法,频度副词的用法wh- questions/What do…?/How often …?（特殊疑问句）Adverbs of frequency（频度副词）
3.复习一般现在时及以前所学习的四种重点时态，做适当练习，巩固所学知识
第二次课
A
1. 尽量掌握Unit1单词及重点知识要求背诵默写，学会举一反三
2. 熟知一般现在时
1讲解Unit1 Section B部分重点讲解3A部分
2学习Unit2部分单词
3新概念2第一课单词
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit1 Section B部分重点讲解3A部分
3学习Unit2部分单词
4学习新概念2第一课
B
1.尽量掌握Unit1单词及重点知识
2.熟知一般现在时
1讲解Unit1 Section B部分重点讲解3A部分
2学习Unit2部分单词
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit1 Section B部分重点讲解3A部分
3学习Unit2部分单词
第三次课
A
1. 1熟悉掌握Unit 2重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 使用情态动词提问
1 .讲解扩充Unit2单词
2. 讲解Unit2 Section A及Section B部分，掌握重点知识 ，重点讲解生病用语
3使用情态动词提问
1 .讲解扩充Unit2单词Words：head, nose, eyes, ear, mouth, tooth, neck, stomach, back, leg, arm, Hand, foot, dentist（身体部位）Tired, hungry, thirsty, stressed out（表示身体感觉的形容词）A cold, headache, backache, toothache, stomachache, sore throat
（有关疾病的名词）
2. 讲解Unit2 Section A及Section B部分，掌握重点知识 ，重点讲解生病用语have for talking about health problems（have的用法） Modal: should/shouldn’t（情态动词）
B
1. 熟悉掌握Unit 2重点单词及Section A及Section B重点知识
2. 使用情态动词提问
1 .讲解扩充Unit2单词
2. 讲解Unit2 Section A及Section B部分，掌握重点知识 ，重点讲解生病用语
3使用情态动词提问
1 .讲解扩充Unit2单词Words：head, nose, eyes, ear, mouth, tooth, neck, stomach, back, leg, arm, Hand, foot, dentist（身体部位）Tired, hungry, thirsty, stressed out（表示身体感觉的形容词）A cold, headache, backache, toothache, stomachache, sore throat
（有关疾病的名词）
2. 讲解Unit2 Section A及Section B部分，掌握重点知识 ，重点讲解生病用语have for talking about health problems（have的用法） Modal: should/shouldn’t（情态动词）
第四次课
A
1. 熟悉掌握Unit 2重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 熟悉掌握Unit 3重点单词及Section A重点知识
3. 掌握新概念2第一课
1. 讲解扩充Unit3单词
2. 讲解扩充Unit3 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解现在进行时表将来
3. 掌握新概念2第一课
1. 讲解扩充Unit3单词Words：relaxing, visiting, spending time, babysitting, bike riding, sightseeing, fishing, take walks, rent（和假期有关的活动）
how long
2. 讲解扩充Unit3 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解现在进行时表将来
3. 完成新概念2第一课
B
1. 熟悉掌握Unit 2重点单词及Section A及Section B重点知识
2. 熟悉掌握Unit 3重点单词及Section A重点知识
1. 讲解扩充Unit3单词
2. 讲解扩充Unit3 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解现在进行时表将来
1. 讲解扩充Unit3单词Words：relaxing, visiting, spending time, babysitting, bike riding, sightseeing, fishing, take walks, rent（和假期有关的活动）
how long
2. 讲解扩充Unit3 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解现在进行时表将来
第五次课
A
1. 尽量掌握Unit3单词及重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 复习现在进行时表标将来
1. 讲解Unit3 Section B部分重点讲解3A部分
2. 复习1-3单元，掌握重点知识
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit3 Section B部分重点讲解3A部分present progressive as future（用现在进行时表示即将发生的事情） Where, when, how long questions（特殊疑问句
3 复习1-3单元，进行单元测试
B
1. 尽量掌握Unit3单词及重点知识
2. 复习现在进行时表标将来
1. 讲解Unit3 Section B部分重点讲解3A部分
2. 复习1-3单元，掌握重点知识
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit3 Section B部分重点讲解3A部分present progressive as future（用现在进行时表示即将发生的事情） Where, when, how long questions（特殊疑问句
3 复习1-3单元，进行听写
第六次课
A
1. 熟悉掌握Unit 4重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三

1. 讲解扩充Unit4单词
2. 讲解扩充Unit4 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解how引导的特殊疑问句
3. 学习新概念2第二课

1. 讲解扩充Unit4单词Words：bicycle, subway, car, bus, train, bus stop, train station, bus stationSubway station（交通工具）Ride, walk（动词）Minutes, kilometers, miles（距离）
2. 讲解扩充Unit4 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解how引导的特殊疑问句How questions（How疑问句） Affirmative and negative statements（肯定句、否定句）
3.学习新概念2第二课

B
1. 熟悉掌握Unit 4重点单词及Section A及Section B重点知识

1. 讲解扩充Unit4单词
2. 讲解扩充Unit4 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解how引导的特殊疑问句

1. 讲解扩充Unit4单词Words：bicycle, subway, car, bus, train, bus stop, train station, bus station Subway station（交通工具）Ride, walk（动词）Minutes, kilometers, miles（距离）
2. 讲解扩充Unit4 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解how引导的特殊疑问句How questions（How疑问句） Affirmative and negative statements（肯定句、否定句）
3.讲解新概念，复习新概念单词部分
第七次课
A
1. 熟悉掌握Unit 5重点单词及Section A重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 认识情态动词（1）

1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解扩充Unit5单词
3. 讲解扩充Unit5 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解情态动词can的用法

1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解扩充Unit5单词Words：help, today, tomorrow, the day after tomorrow, next week, lessons（时间副词）
3. 讲解扩充Unit5 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解情态动词can的用法can for invitations（用can进行邀请） Modal have to（用have to表示拒绝的理由） Present progressive as future, for planned actions
（现在进行时表示已经计划好的、即将发生的事情）
B
1. 熟悉掌握Unit 5重点单词及Section A重点知识
2. 认识情态动词（1）
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解扩充Unit5单词
3. 讲解扩充Unit5 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解情态动词can的用法

1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解扩充Unit5单词Words：help, today, tomorrow, the day after tomorrow, next week, lessons（时间副词）
3. 讲解扩充Unit5 Section A部分，掌握重点知识，重点讲解情态动词can的用法can for invitations（用can进行邀请） Modal have to（用have to表示拒绝的理由） Present progressive as future, for planned actions
（现在进行时表示已经计划好的、即将发生的事情）
第八次课
A
1. 熟悉掌握Unit 5重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit5 Section B部分重点讲解3A部分
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit5 Section B部分重点讲解3A部分
3．做练习巩固

B
熟悉掌握Unit 5重点单词及Section A及Section B重点知识
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit5 Section B部分重点讲解3A部分
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit5 Section B部分重点讲解3A部分
3．做练习巩固
第九次课
A
1. 熟悉掌握Unit 6重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 认识比较级
1. 讲解扩充Unit6单词
2. 讲解扩充Unit6 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解形容词比较级和最高级
1. 讲解扩充Unit6单词Words：taller, shorter, thinner, longer, calmer, wilder, quieter Funnier, heavier, more, intellectual, athletic, popular Same, different（形容词的比较级和多音节形容词）
Be good at, like to（动词短语
2. 讲解扩充Unit6 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解形容词比较级和最高级comparative with –er, -ier（形容词的比较级）
More and both（more和both的用法）
B
1. 熟悉掌握Unit 6重点单词及Section A及Section B重点知识
2. 认识比较级
1. 讲解扩充Unit6单词
2. 讲解扩充Unit6 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解形容词比较级和最高级

1. 讲解扩充Unit6单词Words：taller, shorter, thinner, longer, calmer, wilder, quieter Funnier, heavier, more, intellectual, athletic, popular Same, different（形容词的比较级和多音节形容词）
Be good at, like to（动词短语
2. 讲解扩充Unit6 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解形容词比较级和最高级comparative with –er, -ier（形容词的比较级）
More and both（more和both的用法）
第十次课
A
1. 熟悉掌握Unit 7重点单词及Section A重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 复习1-6单元，掌握单词及语法

1 .讲解扩充Unit7单词
2. 讲解Unit7 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解祈使句
3. 重点掌握单词及重点语法
1 .讲解扩充Unit7单词Words：turn on, cut up, peel, pour, put, need（动词和动词短语）How much, how many Blender, smoothie, milk, yogurt, watermelon, cinnamon, honey, Teaspoon, cup, tablespoon, popcorn，sandwich, mayonnaise,
onion, lettuce, tomatoes, relish, turkey（食品名称及炊具）
First, then, next, finally（表示次序的副词）
2. 讲解Unit7 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解祈使句imperatives（祈使句） Countable/uncountable nouns（可数名词和不可数名词） How much/how many questions
（连接可数和不可数名词的特殊疑问词的用法
3. 复习1-6单元重点掌握单词及重点语法
4.做测试题
B
1.熟悉掌握Unit 7重点单词及Section A重点知识
2.复习1-6单元，掌握单词及语法

1 .讲解扩充Unit7单词
2. 讲解Unit7 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解祈使句
3. 重点掌握单词及重点语法
1 .讲解扩充Unit7单词Words：turn on, cut up, peel, pour, put, need（动词和动词短语）How much, how many Blender, smoothie, milk, yogurt, watermelon, cinnamon, honey, Teaspoon, cup, tablespoon, popcorn，sandwich, mayonnaise, onion, lettuce, tomatoes, relish, turkey（食品名称及炊具）
First, then, next, finally（表示次序的副词）
2. 讲解Unit7 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解祈使句imperatives（祈使句） Countable/uncountable nouns（可数名词和不可数名词） How much/how many questions
（连接可数和不可数名词的特殊疑问词的用法
3. 复习1-6单元重点掌握单词及重点语法
4.做练习巩固
第十一次课
A

1. 熟悉掌握Unit 7重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 掌握可数名词与不可数名词
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit7 Section B部分重点讲解3A部分

1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit7 Section B部分重点讲解3A部分

B
1. 熟悉掌握Unit 7重点单词及Section A及Section B重点知识
2. 掌握可数名词与不可数名词
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit7 Section B部分重点讲解3A部分
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit7 Section B部分重点讲解3A部分

第十二次
课

A
1. 熟悉掌握Unit 8重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 学习新概念第三课

1 .讲解扩充Unit8单词
2. 讲解扩充Unit8 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解一般过去时
1 .讲解扩充Unit8单词aquarium, zoo, science center, gift shop（旅游场所名称）Seals, sharks, octopus Photos, souvenir, autograph, prize, movie（和旅游相关的名词）go, Ate, took, hung out
Go for a drive, sleep late, yard sale（动词或动词短语）
2. 讲解扩充Unit8 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解一般过去时simple past of regular and irregular verbs（动词过去式的规则和不规则变化） Did you, were there questions（过去时的一般疑问句形式） Affirmative and negative statements in the past tense（过去式的肯定句和否定句）
3. 学习新概念第三课
B
1. 熟悉掌握Unit 8重点单词及Section A及Section B重点知识

1 .讲解扩充Unit8单词
2. 讲解扩充Unit8 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解一般过去时
1 .讲解扩充Unit8单词aquarium, zoo, science center, gift shop（旅游场所名称）Seals, sharks, octopus Photos, souvenir, autograph, prize, movie（和旅游相关的名词）go, Ate, took, hung out
Go for a drive, sleep late, yard sale（动词或动词短语）
2. 讲解扩充Unit8 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解一般过去时simple past of regular and irregular verbs（动词过去式的规则和不规则变化） Did you, were there questions（过去时的一般疑问句形式） Affirmative and negative statements in the past tense（过去式的肯定句和否定句）
第十三次
课
A

1. 熟悉掌握Unit 9重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 认识过去完成时
1 .讲解扩充Unit9单词
2. 讲解扩充Unit9 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解when的用法

1 .讲解扩充Unit9单词achievement Ping-pong player, basketball, player, tennis player, football player, skater, champion, great, born, star, violinist, movie star, golfer（运动职业名称）sneezing, hiccupping start, stop first went, first had, learned（动词）talented, beautiful, loving, creative, outstanding, kind, unusual, famous（表示品格的形容词）
2. 讲解扩充Unit9 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解when的用法passive voice（被动语态） Adverbial clauses with when（时间状语从句） When/How long questions（特殊疑问句）

B
2. 熟悉掌握Unit 9重点单词及Section A及Section B重点知识
2. 认识过去完成时
1 .讲解扩充Unit9单词
2. 讲解扩充Unit9 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解when的用法

1 .讲解扩充Unit9单词achievement Ping-pong player, basketball, player, tennis player, football player, skater, champion, great, born, star, violinist, movie star, golfer（运动职业名称）sneezing, hiccupping start, stop first went, first had, learned（动词）talented, beautiful, loving, creative, outstanding, kind, unusual, famous（表示品格的形容词）
2. 讲解扩充Unit9 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解when的用法passive voice（被动语态） Adverbial clauses with when（时间状语从句） When/How long questions（特殊疑问句）
第十四次课
A

1. 熟悉掌握Unit 10重点单词及Section A重点知识，要求背诵默写，学会举一反三

1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit10单词
3. 讲解Unit10 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解be going to do
1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit10单词computer programmer, professional, basketball player, engineer, Airline pilot（职业名称）Take lessons, grades Dream job, grow up, move to Exhibition, resolutions, get good grades, get a part-time job, make more friends（动词及动词短语）
3. 讲解Unit10 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解be going to do future with going to（一般将来时）
Want to be（want to be的用法）
What, Where, When, How questions（特殊疑问句）
B
1. 熟悉掌握Unit 10重点单词及Section A重点知识

1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit10单词
3. 讲解Unit10 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解be going to do
1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit10单词computer programmer, professional, basketball player, engineer, Airline pilot（职业名称）Take lessons, grades Dream job, grow up, move to Exhibition, resolutions, get good grades, get a part-time job, make more friends（动词及动词短语）
3. 讲解Unit10 Section A，掌握重点知识 ，重点讲解be going to do future with going to（一般将来时）
Want to be（want to be的用法）
What, Where, When, How questions（特殊疑问句）
第十五次课
A

1. 熟悉掌握Unit 10重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2. 掌握一般将来时
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit10 Section B部分重点讲解3A部分
3 讲解新概念2第四课
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit10 Section B部分重点讲解3A部分

B

2. 熟悉掌握Unit 10重点单词及Section A及Section B重点知识
2. 掌握一般将来时
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit10 Section B部分重点讲解3A部分

1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit10 Section B部分重点讲解3A部分

第十六次课
A
1. 熟悉掌握Unit 11重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三

1 .讲解扩充Unit11单词
2. 讲解扩充Unit11 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解could的用法
3.完成新概念2第四课
1 .讲解扩充Unit11单词do the dishes, sweep the floor, take out the trash, make the bed, fold the clothes, do the laundry buy some drinks and snacks, borrow some money, invite your friends（动词短语）store
2. 讲解扩充Unit11 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解could的用法could for polite request（表示请求的could） could for permission （表示许可的could）
B
熟悉掌握Unit 11重点单词及Section A及Section B重点知识
1 .讲解扩充Unit11单词
2. 讲解扩充Unit11 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解could的用法
1 .讲解扩充Unit11单词do the dishes, sweep the floor, take out the trash, make the bed, fold the clothes, do the laundry buy some drinks and snacks, borrow some money, invite your friends（动词短语）store
2. 讲解扩充Unit11 Section A及Section B部分，掌握重点知识，重点讲解could的用法could for polite request（表示请求的could） could for permission （表示许可的could）
第十七次课
A
1. 熟悉掌握Unit 12重点单词及Section A重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
.

1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit12单词
3. 讲解Unit12 Section A，掌握重点知识 ，进行形容词比较级复习
1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit12单词cheap, trendy, unfashionable, service, quality, popular, creative, Comfortable（形容词）Home, town, seats, screen, clothes, performer, radio station, clothing store（地点名词等）
3. 讲解Unit12 Section A，掌握重点知识 ，进行形容词比较级复习superlative with –(i)est, the most（最高级） Irregular comparisons good, better, the best, bad, worse,
the worst（特殊形式的比较级和最高级变化）
B
2. 熟悉掌握Unit 12重点单词及Section A重点知识

1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit12单词
3. 讲解Unit12 Section A，掌握重点知识 ，进行形容词比较级复习
1. 复习上节课所学知识
2. 讲解扩充Unit12单词cheap, trendy, unfashionable, service, quality, popular, creative, Comfortable（形容词）Home, town, seats, screen, clothes, performer, radio station, clothing store（地点名词等）
3. 讲解Unit12 Section A，掌握重点知识 ，进行形容词比较级复习superlative with –(i)est, the most（最高级） Irregular comparisons good, better, the best, bad, worse,
the worst（特殊形式的比较级和最高级变化）
第十八次课
A
1. 熟悉掌握Unit 12重点单词及Section A及Section B重点知识，要求背诵默写，学会举一反三
2.掌握Unit 1-Unit 6重点单词及重点知识
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit12 Section B部分重点讲解3A部分
3. 复习Unit 1-Unit 6重点单词及重点知识
1. 复习上节课所学知识，重点复习语法部分
2. 讲解Unit12 Section B部分重点讲解3A部分
3.复习Unit 1-Unit 6重点单词及重点知识
B
1.熟悉掌握Unit 12重点单词及Section A及Section B重点知识
2.掌握