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畅游经典

多 彩 假 日    妙 趣 横 生
——小学二年级寒假作业
亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！ 
“读书破万卷，下笔如有神。”，孩子们，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！ 推荐书目： 
《上下五千年》 （少儿版）   
《淘气包马小跳》 （注音版）
目标：
一、与父母共读好书，交流读书感受。
把看到的精彩故事讲给亲朋好友听，开学后要举行讲故事大赛哟！

实践活动

用丰富多彩的教育活动 丰富孩子们的寒假生活
寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假
二、我能变废为宝
请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，看看谁的设计能赢得“最佳创意奖”哟！
三、我要当家作主人
在家帮父母做力所能及的事，如：扫地、拖地、洗碗、擦桌子……让爸爸妈妈拍下你劳动时的身影，以备开学展示。

复习旧知
1月15日 时间:15分钟 自我评价：

一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。
仙人（xān xiān） 每当（dāng dàng） 胳膊（bó bo） 层林尽染（cén céng）
重叠（diá dié） 奇形怪状（xín xíng） 炸开（zà zhà） 就得告别妈妈（de děi）
二、按要求组字，再组词。
1.加偏旁组字组词。
例：分纷（纷飞） 己_____（ ） 文______（ ） 头___（ ）
2．换偏旁组字组词。
例：洼娃（娃娃） 字_____（ ） 快_____（ ） 点___（ ）
色_____（ ） 华_____（ ） 娘___（ ）
三、将花插到瓶中，组成新字。

四、照样子，在括号里填入恰当的词话。
1．例：一（片）叶子
一（ ）猴子 一（ ）巨石 一（ ）“人”字
一（ ）花儿 一（ ）仙人 一（ ）歌
2．例：（洁白）的棉花
（ ）的枫叶 （ ）的知识 （ ）的景色
（ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字
五、读句子，写出带点词语的近义词。
1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ）
2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （ ）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
复习旧知

1月16日 时间:15分钟 自我评价：

4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法? （ ）
六、按课文内容填一填。
1．谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。
2．____________寒山石径斜，______________有人家。停车坐爱____________，霜叶红于____________。
3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。
七、排列错乱的句子。
（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢?
（ ）今天放学时，突然下起了大雨。
（ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。
（ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!”
（ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀!
八、阅读短文，回答问题。
凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。
1．用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。
2．文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。

___________________________________________________
3．全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。

___________________________________________________

小时不识月，呼作白玉盘。

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1月17日 时间:15分钟 自我评价：

一、 我会拼会写。
tián qí jí xì lǐ ɡē shēn
香 下 普 唱 貌 声 体

hā qian xué xiào jiào shì zǐ xì

二、我会组词。

三、填上合适的动词。
例如：（扫）地
（ ）车 （ ）水 （ ）土 （ ）鱼
（ ）木头 （ ）花草 （ ）书法 （ ）天气
四、把部首相同的字写在一起。
休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班
背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能

空山不见人，但闻人语响。

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1月18日 时间:15分钟 自我评价：

六、连一连。

仔细地 说 紧张地 拥抱
兴奋地 问 紧紧地 应答
安静地 听 轻轻地 握手
亲切地 看 沉着地 等着
赞许地 叫 激动地 吹着
七、按要求写句子。
1．给句子换个说法，意思不变。
（1）李天宁是二年级（3）班的班长。
_____________________________
（2）小芳的好朋友是兰兰和我。
_____________________________
2．补充下列句子。
（1）妈妈生病了，_____________________________
（2） _____________________________唱着欢快的歌
（3）你的爸爸_____________________________
八、按课文内容填空。
1．老师---绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。老师---满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。
2．天，仿佛________；阳光，仿佛________。
像……________________________________________

小时不识月，呼作白玉盘。

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1月19日 时间:15分钟 自我评价：

一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词
。
夕 多 ( 许多 ) 台____( ) 交____( )
云____( ) 申____( ) 用____( )
月____( ) 羊____( ) 京____( )
丁____( ) 井____( ) 包____( )
二、组词。
族（ ） 争（ ） 旗（ ）洁（ ）
旅（ ） 筝（ ） 棋（ ）结（ ）
三、填空。
（ ） （ ） （ ）
（ ） 的果实 （ ） 的旗帜 （ ） 的乐曲
（ ） （ ） （ ）
( ) 的城市 ( ) 的广场 ( )的柏油路
( ) 的草坪 ( ) 的车辆 ( )的公园
( ) 的海洋 ( ) 的人群 ( )的雪景
四、找近义词。
立刻——（ ） 美丽——（ ） 著名——（ ）
特别——（ ） 中央——（ ） 宽阔——（ ）
五、找反义词。
进——（ ） 买——（ ） 快——（ ）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
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1月20日 时间:15分钟 自我评价：

反义词
正——（ ） 高——（ ） 真——（ ）
安全——（ ） 复杂——（ ） 美丽——（ ）
六、选词，把句子补充完整。
绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息
1、道路两旁______________，____________。
2、桥上的车辆______________，____________。
名胜古迹 风景优美 高楼大厦
3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。
4、我们小区矗立着一座座____________。
5、我的家乡是个____________的地方。
不约而同 人如海 歌如潮
6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。
7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。
七、仿写句子。
1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真________啊！我多想________。
________真________！我________________。
昨天下了一场秋雨，天上________，地上________，树上________。
好雨知时节，当春乃发生。
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1月21日 时间:15分钟 自我评价：

一、我会看拼音写词语。
fān gǔn jiāo ào huāng zhāng bēn téng wú kě nái hé ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子，写一写。
例如：言—信（信息）
台---（ ）（ ） 示---（ ）（ ） 果---（ ）（ ）
吸---（ ）（ ） 飘---（ ）（ ） 治---（ ）慈母手中线，游子身上衣
。

三、我会写数字成语。
一    二    三
四    五    六
七   八    九
我还能写（      ）、（       ）、（        ）。
四、我能仿写句子。
例：叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。
1、这种话还用听吗？

2、自己的事情还要爸爸去做？

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1月22日 时间:15分钟 自我评价：
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五、我会填标点符号。（3分）
1、多么可爱的小葫芦哇（   ）
2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（  ）
3、风筝被吹得无影无踪（   ）
六、读一读，选择适当的词语的序号填在括号里。
①菊花 ②荷花 ③梅花 ④迎春花
1．什么花儿春天最早开?（ ）
2．什么花儿夏天开满池?（ ）
3．什么花儿秋天开得美?（ ）
4．什么花儿冬天带雪开?（ ）
七、读一读，动手画一画。　
夏 天， 一 场 大 雨 过 后， 太 阳 出 来 了，天 上 出 现 了 一 道
美 丽的 彩 虹，红、 橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是 谁 飞 上 蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥?
1．用“△”画出写颜色的词语。（4分）

2．用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4分）

解藏踪迹，浮萍一道开。

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1月23日 时间:15分钟 自我评价：

一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào）室里，老师在教（jiāo jiào）同学们写字。
3．猫头鹰上任（rèng rèn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
、将下列词语补充完整。
树多成（ ） 　　　叫苦（ ）天 　　万兽之（ ）
议沦（ ）（ ） 和睦相（ ） 　　 吞吞（ ）（ ）
三、形近字字组词。
纷（ ）识（ ）块（ ）它（ ）棋（ ）浪（ ）
扮（ ）织（ ）快（ ）安（ ）其（ ）良（ ）

甲（ ）作（ ）宜（ ）已（ ）豆（ ）丰（ ）
申（ ）昨（ ）且（ ）己（ ）喜（ ）牛（ ）

四、在括号里填上恰当的词语。
美丽的（ ） 高高的（ ） 仔细地（ ）
吞乔吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（ ）
五、写出下列词语的反义词。
近——（ ） 来——（ ） 易——（ ）
多——（ ） 苦——（ ） 开始——（ ）
六、把下列句子补充完整。
1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我______________________。
2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的_______________________！
4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_________________________。”

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
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1月24日 时间:15分钟 自我评价：

七、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）
1．嘿!用用你的尺子。 （ ）
2．你把尺子借给我用一用行吗? （ ）
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。 （ ）
4 尺子拿过来，让我用一用! （ ）
八、照样子。改写句子。
例：你把绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
如果你愿意和好，就放一只风筝。
_____________________________________________________?
____________________________________________________。
九、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。
1．《清清的溪水》一课中有__________和____________。
2．《小马过河》一课中有____________和____________。
3．《征友启事》一课中有___________、__________、__________和_________。
4．《动物过冬》中有__________、__________和_________。
5.在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。
我最喜欢__________________________________________________
喜欢的原因是______________________________________________

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
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1月25日 时间:15分钟 自我评价：

到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。
1．谚语。例：众人一条心，黄土变成金。
____________________________________________________
2．祝福语。例：祝你快乐!

一、选择适当的声母或韵母填空。

n l s sh
1．（ ）iáng （ ）uō （ ）ā
娘 索 纱
èn èng ān āng
2．f（ ） h（ ） shu（ ） w（ ）
奉 恨 拴 汪
二、照样子，写字词。
例：饥（饥饿） 机（机关）
始（ ） 场（ ） 昨（ ） 姑（ ） 富（ ）
___（ ） ____ （ ） ____ （ ） ____ （ ） ____ （ ）

三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。

例：（门）+（日）→（间） （ ）+（ ） →（ ）
（ ）+（ ）→（ ） （ ）+（ ） →（ ）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
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1月26日 时间:15分钟 自我评价：

四、按要求写词语。
1．立刻（表示时间短的）_________ ________ __________
2．赞助（表示帮助别人的） _________ _________ _________。
3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。
闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快

静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受
（ ）一（ ） （ ）一（ ）
（ ）一（ ） （ ）一（ ）
（ ）一（ ） （ ）一（ ）
（ ）一（ ） （ ）一（ ）
五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。
热爱的裙子（ ） 冰冷的北风（ ）
健康的身体（ ） 激动的心情（ ）
诚实地问候（ ） 欢笑地成长（ ）
六、在括号内填上恰当的词语。
心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快
我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（ ），我们一家人都非常（ ）它。小花猫最（ ）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（ ）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（ ）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。小花猫给我家带来了 （ ）。

生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》

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1月27日 时间:15分钟 自我评价：

一、看拼音写词语我最棒！
zhǐ chuán rēnɡ diào yè wǎn shǒu lǐnɡ qīnɡ chén

qún zhònɡ tiào yuè lì kè shēn yāo lǐ yóu

bǎo hù jué de jī línɡ yǔ máo xǐ huān

二、我会比，并能组词。（20分）
晴（ ） 轻（ ） 妹（ ） 刻（ ） 被（ ）
睛（ ） 经（ ） 味（ ） 孩（ ） 波（ ）
并（ ） 失（ ） 从（ ） 至( ) 领（ ）
升（ ） 夫（ ） 丛（ ） 室（ ） 邻（ ）
三、在正确音节上画“ ”。(9分)
崭（zhǎn zǎn）新 鸟巢（cáo cháo） 观赏（shǎn shǎnɡ）
甚（shèn sèn ）至 腾（ténɡ tén）飞 继（jù jì）续卷（jiǎn juǎn）起 唠叨（dāo dao） 嬉（xū xī）笑
教（jiāo jiào ）师 教（jiāojiào）同学

卷（jiǎn juǎn）起 唠叨（dāo dao） 嬉（xū xī）笑
教（jiāo jiào ）师 教（jiāojiào）同学
四、我会连。（8分）
浓浓的 春风 看得 快活
清清的 石头 唱得 入神
重重的 气味 哭得 动听
轻轻的 湖水 玩得 伤心

少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

复习旧知

1月28日 时间:15分钟 自我评价

1、户 护
我们要保（ ）动物。
这（ ）人家的房子真漂亮。
2、从 丛
（ ）前，这儿有一片竹林。
老虎生活在（ ）林深处。
3、记 己
（ ）住，自（ ）的事情自（ ）做。
六、照样子改写句子。（4分）
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干了。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1、他把小鱼扔进大海里。

2、弟弟把西瓜都吃光了。

七、，精彩填空。（4分）
清晨，林中谁最（            ）？是（            ）的小鸟，扑棱
棱，（            ），捕捉害虫，（            ）翠绿的树苗。
八、阅读短文，回答问题。（10分）
送温暖
小山羊生病了，小动物们都来看望它。小牛送牛奶，小白兔送白菜，小蜜(mì)蜂(fēng)送蜂蜜，小猴送桃子。小鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”小山羊看着满屋子的好朋友，激(jī)动得说不出话来。
1、全文共有（ ）句话。
2、 生病了， 、 、 、 和 来看望它。
3、第( )句话是写小
鸟送温暖的。
4、小山羊为什么说不出话来？
因为 ，所以小山羊说不出话来。
燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》
复习旧知

1月29日 时间:15分钟 自我评价

一、读拼音，写词语。
zhí wù zāi hài yóu xì hé àn bì xū

zhōu wéi biān fú yuán mǎn hēi yè shì qinɡ

二、写出几对反义词。
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
三、选一选。
咳（服 嗽 殊） 珍（服 殊 贵） 舒（服 毁 贵）
冲（嗽 殊 毁） 特（殊 嗽 服）
四、加偏旁变新字。
例：
圭 蛙 洼

皮 牙

票 木

穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》

复习旧知

1月30日 时间:15分钟 自我评价

秀（ ）神（ ） （ ）手（ ）脚 无（ ）无（ ）
（ ）（ ）为家 （ ）（ ）送炭 （ ）（ ）连天
我也会写四字词语：
2．填上适当的词语。
例：一只只（小鸟） 一杯杯（ ） 一串串（ ）
例：一个个地（数） 一圈圈地（ ） 一次次地（ ）
例：（机灵）的孩子 （ ）的阳光 （ ）的日子
3．选词填空。
发明 发现
（1）他们（ ）森林里有许多珍稀动物。
（2）火药是我国的四大（ ）之一。
保护 保卫
（3）老师经常教育我们要（ ）有益的动物。
（4）战士们日夜守护着我国的边疆（jiānɡ），（ ）着祖国。
4．找不属于同一类的词语。
（1）铅笔 钢笔 图书 尺子 橡皮擦
（2）火车 大炮 轮船 马车 汽车
（3）晴天 阴天 下雨天 下雪天 天空
（4）木头 椅子 凳子 柜子 桌子
5．把句子补充完整，并在 里填上标点符号。
（1） 都是我的好朋友
（2）妈妈在商场买了 、 和
（3）你知道
（4） 是 也是
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
复习旧知

1月31日 时间:15分钟 自我评价

1 心爱的铅笔

      我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
      这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水草缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
 1、这篇短文（ ）节。
 2、第二节有（ ）句话。
 3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
 4、这篇短文主要写了：（用“√”）
 ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
 ②水草要小朋友好好学习。 （ ）
 ③这支铅笔很漂亮。 （ ）
5、我会用日记的格式介绍我的文具。（写在小方格本上）

2 绿色的小船

春天，柳树弯着腰，把池塘当作镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结，扎满柳枝条。
秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船在水面上轻轻地打转，慢慢地飘摇。
转呀，摇呀，小船远航了。
小船小船，你可早点儿回来呀，把蝴蝶结重（chóng）新扎满柳树梢。
1．给带点的字“扎”查字典：先在检字表中找到（  ）部，再看除去部首有（  ）画，找到相应的页码是（  ）页，这个字的读音是（  ）。
2．短文共有（  ）段。第二段有（   ）句话。
3．在短文中，“蝴蝶结”、“小船”都是指（      ）。
4．请你来比：
（1）（秋天的落叶）像（飞舞的黄蝴蝶）。
（2）（天上的白云）像（                     ）。
5．请你再添一段：
冬天，柳树弯着腰，对着池塘照了又照。 

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》
复习旧知

2月1日 时间:15分钟 自我评价

3 太阳和虹

刚下过雨，太阳就出来了，天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。白云对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”虹不相信，反而更加骄傲了。白云摇摇头，立刻遮住了太阳，虹就不见了。
1、照样子在括号里填上合适的词语。
如：动听的（歌声）

骄傲的（ ） 美丽的（ ）
鲜艳的（ ） 可爱的（ ）
2、在括号里填上合适的量词。
一（ ）彩虹 一（ ）小桥 一（ ）皮球
一（ ）黄牛 一（ ）大树 一（ ）太阳
一（ ）图画 一（ ）白云 一（ ）蓝天
3、用下面两个词分别说一句话。
骄傲：
美丽：
4、看见的“看”有两个读音，你知道吗？聪明的你再帮它组个词吧！
看（ ）（ ） 看（ ）（ ）
5、虹有没有听云的劝说？虹的做法对不对？为什么呢？

4 秋天的原野

秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们秋天来了，向天边慢慢飞去。
（1）这篇短文第二自然段有 句话。
（2）文中把“天空”比作 ，把“枫树叶子”比作 。
（3）这篇短文写了秋天原野的天空、 、 、 、 、和大雁等景色。
（4）写一个打比方的句子，用“像”。