小学语文阅读理解练习题.doc
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阅读理解练习 (一)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有______句话。 2、短文写了猫的______、______、______和______。 3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”) ①猫的耳朵很灵敏。……………………………………( ) ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………( ) ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………( ) (二)蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1.这段话中的“它们”指的是_____________ 。 2.“我”喜欢它们的原因:一是它们_______ ;二是它们__________ 。 3.“我”喜欢它们表现在:___________________________________ 。 (一)铅笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文______节。 2、第二节有______句话。 3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√” ) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) (二)春天的田野 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了( )的景色。 2、这段话中表示颜色的词有( ) 3、把这段话中比喻的句子画出来。 (一)海鸟 在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。 1、 这篇短文有 个自然段。第三段有 句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ,最大的是 。 3、 “成百上千”的意思是 。 4、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。 (二)月亮 月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧! 1、 月亮上有 、 ,没有 、 ,没有 、 ,所以是一片 。 2、“月亮的肚子”指 。 (一)小马长大了 小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。 小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。” 小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。” 1、小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 2.小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了__________________。 (二)长城 去年的一天,我登上了长城! 长城真高啊!比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。 长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。 长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。 1.读句子填空:远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是( )。 b、写枫叶数量的词语是( )。 c、写远看许多枫叶的样子的词语是( )。 (一)小阳伞 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢! 1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。 2、从文中找出一对近义词。( )——( ) 3、简要说明小阳伞的样子。 伞面:________________________________________________ 伞架子:_______________________________________________ 伞柄:________________________________________________ (二)皮球 几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。 小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1、本文共______个自然段。 2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。 3、在文中用“ ”划出小文的办法。 (一)芙蓉鸟 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。 1.鸟的头是:________________________________ 2.鸟的眼睛像:____________________________________ 3.鸟的嘴巴是:___________________________________ 4.鸟的羽毛是:____________________________________ 5.鸟的尾巴像:_____________________________________ 6.鸟的叫声是:____________________________________ (二)翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄(gǎn)榄(lǎn)色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(línɡ lín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。 1.划出括号里不正确的读音。 2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ 。 第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。 第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。 第四句写_______________________________________ 。 第五句写_______________________________________________ 。 3.文中翠鸟眼睛的特点是____________。嘴的特点是__________ 。 题目 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。 湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1.给短文加个题目:__________________________ 2.保留( )里正确的读音,划去不正确的。 3.第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( )和( ) ,最后写湖上有( )。 4.短文的主要意思是( ) A.讲了天鹅湖的美丽的景色。 B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C.讲了天鹅湖四周的景色。 5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词:(至少写三个)__________________________ 句:(至少写一句) ____________________________________________________ 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。 1.给文章第一小节加上标点符号。 2.这篇短文共有( )小节。 3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指___________ 。 4.这则寓言的意思是:(用√表示) (1)水井能关心帮助乌龟。 ( ) (2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 ( ) (3)骄傲自大是不对的。 ( ) 5.请用几句话概括故事。 电话 ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是 匪(fěi)警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。” ( )小华家最近安装了一部电话。 ( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?” ( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。 ( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。 1.给文章排序,将数字填在前面的括号里。 2. 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来 慢— 少— 健康— 3.遇到下面的情况,可以拨打什么电话 (1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打______查问少年宫的电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打______查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打______报警。 第一个大苹果 小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢? 小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。 1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。 ⑴春天,( )经常给果树( )水、( )肥。 ⑵果树生病了,( )给果树( )药水杀虫。 ⑶秋天( )爬上果树轻轻地( )下一个大苹果。 ⑷冬天,( )给果树( )上厚厚的棉衣。 2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。 摘、穿、浇 ____________________________________________________ 3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。 4.你喜欢文中的谁,为什么? 我喜欢____________,因为 。 谁最美 今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。 忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。 会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。 1.选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第 森林公( )里,在小超市服务的工作人( )是身子( )( )的小熊兄( )。( )一个进来的顾客是大( )爷爷,小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。 2.参加森林选美大赛的小动物有:____________________________________________________________ 3.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划出描写它们不同表现的句子。 4.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:____________________________________________________________ 5.请用几句话概括故事。 云朵 孩子们在地上玩耍(shuǎ),云朵在天上玩耍。 白白的白朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhuī)人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。 1.这段话共有( )个自然段。只有一句话的是第( )自然段。 2.按短文内容填空。 ⑴__________在地上玩,_______________在天上玩。 ⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。 ⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。 ⑷白云会变成____________和____________。 ⑸有时,天上没有白云了,那是因为_____________________。 3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。 ____________________________________________________________ 太阳和虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。 1.写出下列词语的近义词。 赞美( ) 美丽( ) 立刻( ) 2.把下面的词语排列成一句句子。 彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道 _______________________________________________________ 3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_________。 4.“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________,“我”指的是___________________。 5.虹不见了,是因为:( ) ⑴虹太骄傲了。 ⑵人们都赞美虹。 ⑶太阳躲进云里了。 蜻 蜓 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。 蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn) 乘凉(niáng liáng)捉住(zhuō zuō) 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——( ) 喜欢——( ) 3、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的 比作 。 5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? 旅游 暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。 下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。 1、短文共有( )节,第二节有( )句话。 2、按要求写词语: 近义词:赶紧——( ) 反义词:缩(suō)——( ) 3、“我”在飞机上,透过机窗看见了( )和( )。 “我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。 “我们”在( )看到了一群( )。 “我们”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个( )。 小花猫的汗 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!” 1、短文共有______节。 2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在__。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 ( )鼻子 ( )脚掌( )舌头 ( )全身 5.请用几句话概括故事。 下雨了 下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” 不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。 我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。 1.圈出短文中的表示声音的词。 2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。 3.根据短文内容填空。 (1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” (2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像___________。 画 画 美术课上,我坐在教室里画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。 我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。 我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。 画完后,我给图画取了个题目是《 》。 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.短文中写画画次序的词是( )、( )、( )。“我”在白纸上画了( )、( )、( )、( )。 3.请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗?在下面的横线上写一写。 4.你能给这幅画取个名字吗?请写在第5自然段的横线上。 5.你能按照短文的内容,画一画这幅画吗?请你画在下面的方框里。 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。 白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。 1.写出下列词的近义词。 著名—— 喜欢—— 仿佛—— 2.写出下列词的反义词。 昏暗—— 仔细—— 成功—— 3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”。 (1)伸展、宽解。( ) (2)缓解、从容。( ) 4.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。 法国园丁 有个美国女子到巴黎游览。一天,她忽然看到有个老头儿在一所漂亮的别墅花园中浇水,他那勤恳操劳的姿态,使这位美国女子想到法国人真是头等的园丁,在美国百里挑一都难,现在既然邂逅,为什么不带一个归国去呢? 于是她走到那位老头儿跟前,问他愿不愿意到美国去做她家的园丁,她可以给他很高的工资,还可以负担他的旅费。 “夫人,”老头儿回答说,“真是不巧,我还有另外一个职务在身,一时离不开巴黎。” “你统统辞掉吧!一切我都会给你补偿的。你除了做园丁,还兼营哪种副业?是养鸡吗?” “不是,”老头儿说,“我希望他们下次不要再选我,我就能接受你的美差了。” “选你做什么呀?” “选我做总统。” “啊!”美国女子惊叫起来,“你是----” “我是法国总统安理和。” 1、大显身手!你一定能把下面的部件重新组合在一起,使它们成为一个新字,并写在下面的横线上。 走 王 禾 次 又 里 中 女 鸟 己 2、试试看!你一定能划去括号里用错的字。 别(墅 野) (园 圆)丁 (即 既)然 (漂 飘)亮 职(务 物) 工(资 姿) 3、你一定能把左边词语的序号填到右边相对应的括号里。 (1)仰视 ( )注意地看。 (2)扫视 ( )抬头向上看。 (3)环视 ( )目光迅速地向周围看。 (4)注视 ( )向周围看。 4、你一定能根据文章内容选择正确的答案。 (1)美国女子想要聘请这个法国园丁是因为( ) A. 他工作特别勤恳、认真。 B. 他身后的房子特别漂亮。 C. 美国女子知道他是法国总统。 (2)美国女子惊叫的原因是( ) A.法国园丁答应了她的请求。 B.这个法国园丁竟然是法国的总统。 C.法国园丁要的酬劳太多。 5、考考你。你一定能把带点的词换成另外一个和它意思相近的词,并保证句子意思不变。 (1)这位法国园丁是头等的园丁。( ) (2)有个美国女子到法国游览。 ( ) 6、读了这个故事后,相信法国总统安理和一定给你留下了深深的印象,你认为他与众不同的地方在哪里呢?和你的好朋友交流一下。 爱因斯坦在桥上 一天,下着蒙蒙细雨,一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。 忽然,他看见爱因斯坦独自在一座小桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这儿干什么呢?” “有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费您的宝贵时间吗?” “不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。” 爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊! 1、 照样子写词语。 点点滴滴 、 、 2、 成语填空。 ( )来( )去 自( )自( ) 3、写出下列词语的近义词。 探望---( ) 忽然---( ) 著名---( ) 4、我来问,你来答。 (1)爱因斯坦的朋友为什么对学生不满? (2)为什么爱因斯坦说他没有浪费时间? (3)从短文中你可以看出爱因斯坦是怎样一个人?用原文回答。 5.请用几句话概括故事。 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢! 夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。 仔细短文,回答下列问题: 1、小小裁判员:选择( )里正确的读音或字词,用“√”画出来。 2、看,我的词语火车多长啊! 月光→( 光明 )→( )→( )→( ) →( )→( ) ( )→( ) 3、我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。 4、我来露一手:根据短文填空。 刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它们四肢( ),跑起来很快。爪子 ( )、( )。浑身长满了( )。 5、选一选:下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。 (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( ) (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( ) 6、想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用? 7、你是小博士:小刺猬用自己的硬刺来保护自己,那么你知道自然界中的其它动物(如小壁虎、变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等)保护自己的方法都是什么吗?试着写一写吧。 27- 配套讲稿:
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