高一历史必修一人教版第八单元当今世界政治格局的多极化趋势复习测试题有答案.doc

高一历史必修一人教版 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 复习测试题有答案1 “现存的全球治理格局不可否认的是，美国强权仍在，美元霸权仍在，与此同时，区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的动作戏。”材料中的“动作戏”说明（）A世界上联合抗美力量增强B世界新力量冲击美国霸权C地区冲突已成世界新危机D美国在到处干涉国际事务2下表是1950年和1957年美国与欧洲经济共同体关于出口贸易和国际储备所占世界份额的统计表。据此可知，这一时期（）A美国经济实力日益下降B西欧重建工作已经完成C世界多极化趋势已出现D国际货币体系开始解体31958年，戴高乐在法国重新掌权后推行：坚持发展法国独立的核力量，摆脱美国的核保护；退出北约军事一体化；建立一个摆脱美苏控制，以法国为中心的，法德联合为支柱的，由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”；用缓和的外交政策代替冷战。这主要表明（）A昔日欧洲霸主地位的情结仍在其心中B积极开展以联合国为中心的多边外交C在复杂国际环境中应掌握自己的命运D和平发展是人类社会面临的共同主题4 1970年开始，西欧不顾美国反对，开始加强同东欧的经济关系，希望能缓解东西方紧张气氛、减少东欧对苏联的依赖、更多输出西方的价值观，并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步。这表明（）A西欧积极推进经济全球化发展B欧洲的经济联系政治色彩浓厚C缓解危机成为西方的迫切需求D苏联改革优化了外商投资环境51950年，美国麦卡伦法案规定：共产党各组织成员不得领取出国护照；司法部长认为国家处于紧急状况时，可以逮捕任何“可能阴谋进行间谍活动及破坏行为”的人。时任美国总统的杜鲁门否决了该法案，但国会以多数票再次通过。这反映出美国（）A把“冷战”的重心转移到国内 B在“冷战”中处于弱势地位C公民的权利受到严重侵犯 D抛弃了杜鲁门主义的原则6北约组织是美国与西欧、北美主要发达国家建立的一个国际军事集团组织。北约组织成立后，成员不断增多。下表中北约组织成员的变化情况反映了（）A北约组织的战略目标发生转变B北约国家的“冷战”意识逐步消失C美苏对东欧国家的争夺D欧洲军事一体化的不断加深7【2018山东省宁阳县第四中学模拟】当代国际关系里正在悄然兴起政治世界和经济法则之外的“第三种力量”，即所谓的“社会世界”，如宗教艺术、教育科学等领域的精英、各种跨国公司、环保运动以及各种国际非政府组织等。这一现象反映了（）A国际格局的多极化B国际关系的民主化C世界经济的体系化D国际局势的复杂化8【2019山东省临沂市第十九中学模拟】冷战结束后，“无论是在全球还是在地区范围，无论是在政治还是在经济领域，都在加速发展。极少数大国或大国集团垄断世界事务、支配其他国家命运的时代，已一去不复返了。”材料主要说明了（）A美国霸权地位已完全丧失B世界局势出现了动荡局面C广大发展中国家开始崛起D世界格局多极化趋势加速9【2018黑龙江省齐齐哈尔市模拟】下图是社会主义阵营的艺术家创作的漫画，题为：“马歇尔化国家的关系”。该漫画意在指出马歇尔计划（）A对共产主义遏制终将失败B加剧了冷战下欧洲的对立C构建集体安全体系的失败D使西欧国家丧失了自主性10【2018黑龙江省齐齐哈尔市模拟】20世纪60年代初，法国总统戴高乐主张在美苏接触的同时，欧洲国家应该在诸如经济、文化、技术和旅游等方面同苏联相互交流和接触，这样可以把“铁幕”一块一块地撕碎。这充分说明（）A资本主义阵营出现分化B欧美矛盾进一步激化C冷战对峙的格局被打破D世界多极化趋势加强11【2017吉林省吉林市第九中学】2010年4月世界银行发展委员会宣布，将我国在世行的投票权从先前的277%提高到442%，中国就此正式坐上了仅次于美国和日本的世行第三把交椅（如下图）。对此图理解正确的是（）A美国、日本、中国成为当今世界的三极B世界银行关注发展中国家C美国的世界经济霸主地位被打破D世界经济多极化格局逐步形成12【2018湖北省八市联考】1945年，以凯恩斯为首的英国代表团向美国寻求贷款帮助时，美国国会提出苛刻条件，而1947年，美国国务卿马歇尔主动提出复兴欧洲计划。出现该变化的主要原因是（）A国家垄断的发展B国家实力的变化C国际形势的变化D国家政策的调整13【2015届山东师范大学附属中学模拟】对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。材料一自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。盛世危言材料二（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。民国河北元氏县志材料三电影我们热爱的家园是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。材料四漫画“美国最新式战车”（下图，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“”意为“财政贷款”）（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？14【2019浙江省杭州市模拟】阅读材料回答问题。材料一欧洲国民生产总值的增长率超过了工业革命以来的任何时间段：20世纪5060年代的增长率甚至超过了美国像这样的高速增长在西欧十分普遍，而且没有被经济萧条打断，这主要依靠了科学技术的迅速发展。欧洲食物产量的提高是在参与农业生产的劳动力稳步减少的情况下获得的50年代，欧洲由于工厂的兴建，产业工人的数量迅速膨胀，但是到了60年代，工厂工人的数量也开始下降，而产量却持续提高。服务领域的人员，如教师、职员、医务人员、保险和银行业人员以及从事“休闲工业”的从业人员的人数却迅速增加。欧洲和美国一样，开始从一个技术高度发达的社会，向具有庞大的官僚机构和服务产业的社会过渡，但是并没有危及工业产量的提高。迈克亚达斯、彼得斯蒂恩等著喧嚣时代：20世纪全球史材料二某班同学在学习过程中制作了学习卡片。（1）根据材料一并结合所学知识分析20世纪五六十年代欧洲国民生产总值快速增长的原因。（2）根据卡片三并结合所学知识，概括指出当今的世界政治格局。谈谈你对当今世界政治格局多极化趋势的认识。1【解析】两极格局终结后，美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。材料中的“区域秩序重构”的“动作戏”增多，说明世界政治格局多极化加强，世界新力量冲击美国霸权，故B正确；材料没有反映世界上联合抗美力量增强、美国在到处干涉国际事务，排除AD；这种“区域秩序重构”的“动作戏”并非就是地区冲突，排除C。【答案】B2【解析】根据1950年和1957年美国与欧洲经济共同体关于出口贸易和国际储备所占世界份额的统计数据看出，1957年与1950年相比，美国所占份额明显下降，欧洲经济共同体所占份额大幅上升，说明美国的经济地位有所下降，世界多极化趋势已出现，C正确；材料反映的是美国与欧洲经济共同体关于出口贸易和国际储备所占世界份额的统计数据，无法体现美国经济实力日益下降，A错误；B项中“已经完成”表述太绝对，错误；材料反映的是美国与欧洲经济共同体关于出口贸易和国际储备所占世界份额的统计数据，没有涉及国际货币体系，排除D。【答案】C3【解析】依据材料“坚持发展法国独立的核力量，摆脱美国的核保护；退出北约军事一体化；建立一个摆脱美苏控制，以法国为中心的，法德联合为支柱的，由欧洲主权国家联合起来的大欧洲联合；用缓和的外交政策代替冷战。”联系所学知识可知法国力图摆脱美国的控制，执行独立的外交政策，主导欧洲的联合，成为美苏两极之外的重要力量，这表明在复杂国际中应掌握自己的命运，因此C选项正确。A选项错误，材料并非主要体现法国的霸主情结；B选项错误，材料并未表明法国积极开展以联合国为中心的多边外交；材料并非主要表明和平与发展的时代主题，D选项不符合题意，错误。【答案】C4【解析】根据“减少东欧对苏联的依赖、更多输出西方的价值观，并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步”可知，西欧国家同东欧的经济关系具有浓厚的反苏、反社会主义的政治色彩，故B正确；A不能体现出西欧加强同东欧的经济关系的目的是推进经济全球化，排除A；C材料信息无法体现，排除；材料反映的是西欧国家同东欧的经济关系，并非西欧国家同苏联的关系，排除D。【答案】B5【解析】领取出国护照是公民权利，麦卡伦法案规定“共产党各组织成员不得领取出国护照”是对公民权利的侵犯，对“可能阴谋进行间谍活动及破坏行为”的人实行逮捕，也是侵犯公民权利的表现，故C项正确。当时“冷战”的中心在欧洲，故排除A项。20世纪50年代美国在“冷战”中处于优势地位，故排除B项。杜鲁门主义主张实行“冷战”，美国并未抛弃其原则，故排除D项。【答案】C6【解析】北约是冷战的产物，应当随着冷战的结束而终止存在，但从材料信息看，北约仍然在不断扩大，这是由于北约已成为美国推行霸权主义的工具，即北约组织的战略目标发生了转变。故答案为A项。B项不能说明北约不断扩大的事实，排除；1991年底苏联已经解体，排除C项；欧洲军事一体化并未形成，因此不存在“加深”，排除D项。【答案】A7【解析】依据所学知识可知，材料中的“第三种力量”以不同于传统的政治权力和经济利益的形态和思路参与现今的国际事务，影响着国家和非国家的各种行为体在新时期的互动轨迹，成为当今国际关系里一种日益增长的、不可忽略的、有进步内涵的存在。这充分反映出国际关系的民主化趋势，故B项正确；“第三种力量”不是政治力量和经济力量，不能反映国际格局的多极化，故A项错误；世界经济的体系化开始于二战后初期，故C项错误；材料体现不出国际局势的复杂化，故D项错误。【答案】B8【解析】材料信息说明大国支配世界事务的霸权时代已经结束，也就是共同管理世界事务的时代已来临，这是世界格局多极化发展的结果，D项正确。美国的霸权地位虽然已经衰落，但并没有完全丧失，A项错误；B、C两项在材料信息中没有体现。【答案】D9【解析】由图片看出，马歇尔计划下，西欧国家受到美国的束缚，受美国控制，丧失了自主性，D正确；材料反映的是美国和西欧国家的关系，无法体现“对共产主义遏制”，A错误；图片无法体现“冷战下欧洲的对立”，排除B；图片反映美国通过马歇尔计划达到扶植和控制西欧的目的，C材料没有体现，也不符合史实，排除。【答案】D10【解析】根据“欧洲国家应该在诸如经济、文化、技术和旅游等方面同苏联相互交流和接触”，结合所学，20世纪60年代初，随着法国经济实力的增强，要求摆脱美国控制的独立自主意识增强，说明资本主义阵营出现分化，A正确；B材料无法体现，排除；1991年苏联解体，冷战对峙的格局被打破，C错误；1991年苏联解体，两极格局结束，多级化趋势进一步加强，D错误。【答案】A11【解析】材料中“从先前的2.77提高到4.42%”说明了中国经济的崛起，“坐上了仅次于美国和日本的世行第三把交椅”反映了中国的崛起冲击着美、日的经济主导地位，同时也说明了以中国为代表的发展中国家的迅速崛起，促进多极化的世界经济格局的形成，据此可知D符合题意；A表述不合史实；世界银行关注发展中国家说法片面，排除B；美国的世界经济霸主地位是在20世纪70年代被打破的，与题干中时间不符，排除C。【答案】D12【解析】根据材料可知，1945年美国由1945年对英国请求贷款提出苛刻条件，到1947年主动提出复兴欧洲计划，结合所学，1947年美国实施马歇尔计划，目的在于通过帮助欧洲复兴达到控制西欧和遏制苏联的目的，反映了美国根据国际形势变化，不断调整对外政策，C正确；A与材料无关，排除；1945到1947年美国都是世界头号资本主义强国，排除B；国家政策的调整是根据国际形势的变化进行的，排除D。【答案】C13【解析】（1）特征：小农经济的特点需要结合所学知识回答，可从生产组织形式、生产过程中的分工和产品去向角度分析即可。不同：由材料一中的“民间生计，皆为其所夺”、“纺绩稀少，机轴之声几欲断矣”等信息可以推断出材料一反映的经济状况是自然经济（传统的小农经济）解体；由材料二中的“（20世纪初）”、“河北元氏县志”、“男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者”等信息可以推知其反映的经济状况河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（2）注意审题，题目要求写“局限性”，而且要求“分别”写。材料一和材料二分别是从不同的角度来看待近代的经济结构的，都没有全面看待。局限表现在材料一有夸大之处，其实小农经济还不可能完全解体；材料二只反映局部，材料只能代表河北农村地区。特点：可以结合材料一二得出，特点：由材料一反映的是沿海通商口岸地区自然经济逐渐解体，而材料二则说到内陆的河北农村的自然经济仍然大量存在，所以特点是地区发展不平衡。（3）根据电影和漫画的原作者分别是美国和苏联的国籍角度思考，而且还要分析材料中的有效信息得出结论，表述时要做到史论结合。即从材料所提供的图片信息出发，然后落到对马歇尔计划的评价上即可。国际格局：根据题干提供的时间（1947和1950年）结合所学知识即可得出结论，可以写成两极对峙，也可以写成东西方对峙或者冷战格局。【答案】（1）特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。不同：材料一：自然经济（传统的小农经济）解体；材料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（2）局限：材料一有夸大之处；材料二只反映局部。特点：地区发展不平衡。（3）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。国际格局：两极对峙。14【解析】（1）结合二战后西欧资本主义新变化和西欧走向联合的基础知识进行说明，如第三次科技革命、国家垄断资本主义、欧洲政局稳定和走向联合、美国“马歇尔计划”、福利国家、第三产业的因素。（2）第一小问，材料卡片反映了当今世界的政治格局是多极化的加强。第二小问，作答时抓住材料卡片中的关键信息，结合世界格局多极化趋势加强的相关知识点即可从有国际关系民主化、联合国作用、世界政治经济新秩序和世界的和平与发展等角度分析。【答案】（1）原因：科技的迅速发展（或第三次科技革命的影响）；国家垄断资本主义的发展；西欧国家加强交流与合作，建立欧共体；美国“马歇尔计划”的援助：二战后欧洲各国政局稳定，福利国家的建立；第三产业的发展等。（2）格局：多极化趋势加强认识：有利于国际关系的民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序；有利于世界的和平与发展。10 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