人教版高中英语必修三知识点总结.doc
《人教版高中英语必修三知识点总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中英语必修三知识点总结.doc(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、必修三各单元知识点总结第一单元1)starve作不及物动词,表示“饿死,挨饿”。starve for=be starve of/for,表示“渴望获得,迫切得到”。2)plenty作不可数名词,只用于肯定句中,表示“充足,大量,富裕”,可做主语,宾语或表语。 做主语时,谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。 plenty也可作副词,表示“充分地,十足地,好多”。 in plenty表示“大量的,丰富,充裕”可作表语,定语,状语。3)satisfy 作及物动词,表示“满意,使满足”,直接跟宾语,若接that从句时,意思是“使相信”,从句前有间接宾语。 satisfywith以满足
2、 be satisfied with对满足satisfyfor向偿还 be satisfied to do sth满足于做某事4)harm作名词,意为“损害”,不与不定冠词连用,常与do,come,mean等动词搭配。do more harm than good弊大于利 Theres no harm in(sbs)doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处 作及物动词,表示“损害,伤害”。5)lead 作及物动词,表示“领导,引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。表示“影响,致使”时,后接介词to,也可以接不定式。lead sb into
3、使某人陷入某种不良的状态。 lead sb away使盲从,常用于被动语态。lead nowhere毫无结果,对不起作用。 lead up to sth作为准备,导致。lead sb by the nose牵着某人的鼻子,完全操纵某人 lead a dogs life过困难的生活lead sb believe that使某人相信(假的事情或不确切的事情)lead the way带路,带头 lead作为名词,give sb a lead给某人做出榜样,提示某人6)origin 是名词,表示“起源,起因,出身”。be of origin起源于,出身于7)event是名词,表示“事变,事件”,既可以
4、指历史上的,国际上的,国内的大事件,也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。也可以指体育比赛中的“项目”。常见词组:at all events/in every event总之,无论如何,不管怎样in the event结果,终于 in the event of万一,如果,倘若 in that event若果那样的话8)dress作及物动词,表示“给穿衣”,后接人作宾语,也可以做不及物动词,表示“穿上衣服,穿着衣服”。 dress up穿上盛装,打扮 dress作不可数名词,表示“衣服”;作可数名词,表示“妇女及儿童的衣服”。 dress sth up修饰,掩饰9)trickpla
5、y a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑,诈骗某人do/turn the trick达到(预期的)目的,获得成功。have a/the trick of doing sth(有)做的习惯/癖好。be up to tricks,be at ones tricks玩鬼把戏,闹恶作剧trick可以做动词,trick sb into doing骗某人去做某事 trick sb out of骗取某人10)memory是名词,表示“记忆”时,接for而不接of。复数形式memories可表示往事。in memory of纪念,一般表示对死者的纪念。lose ones me
6、mory“失去记忆”,可能永远也想不起来;而slip sbs memory指一般想不起来,可能不知道什么时候又想起。within ones memory=within the memory of表示“记忆所及的时间”。11)gain作及物动词,表示“获得”,指经过努力取得有价值的东西或想要的东西。也可以表示“增加,增进;(钟,表)走得快”。作不及物动词,表示“获得利益,增加,改善”。作名词表示“收获,利益,增加”。常用的词组有“gain in增加 gain over说服 gain on sb/sth赶上12)gather作及物动词,意为“搜集,采集,恢复,积累,加速”。还可以表示“推断,得出(
7、印象,想法”后常接从句。作不及物动词,表示“聚集,群集”。常用的词组有:gather oneself together振作精神 gather oneself up集中全力,鼓起勇气13)admire作及物动词,只能接名词或者代词作宾语,不能接宾语从句。admire to do高兴做 admire sb for sth在某方面钦佩某人 admire at对感到羡慕,对感到惊讶14)forward 作副词,表示“向前地,向未来”。look forward to盼望,期待 push ones way forward挤着向前走come forward走出来put forward提出 backward
8、and forward来回forward作形容词,表示“在前面的,热心参与的”。作名词,表示“(足球,曲棍球的)前锋”。作动词,表示“转递,增进,发送,提高”。15)take place 表示“发生”有计划的,有目的的,有准备的发生,是不及物动词,无宾语,不能用于被动语态。区别take place,happen,break out:take place有计划的发生,多指运动,变化,进步,会议,婚礼等。happen偶然发生或者意外事件的发生。break out表示“突然发生,爆发”,强调出人意料,多指地震,火灾,火山,战争,疾病,瘟疫等的突然发生。take ones place表示“代替某人,执
9、政,上台”。take the place of表示“取代,代替”。16)fool的短语make fool of欺骗,捉弄 act/play the fool 瞎胡闹,逗乐fool around/about无所事事,胡混 fool out of骗走 fool away把(时间)胡混掉 fool with胡摆弄17)apologizeapologize to sb for doing sth因为做了某事向某人道歉make an apology to sb for doing sth道歉18)drown表示“淹死,淹没,浸泡,沉浸于”。drown ones sorrow in drink借酒消愁 d
10、rown sth out淹没19)wipewipe sth from/off sth把从上擦掉/擦净。wipe out擦拭(盆,碗等的)内部,除去,消灭,摧毁。wipe over 再擦一遍。wipe the floor with sb(在辩论中,竞赛中)把某人打得一败涂地。20)weepweep about为而哭泣 weep at看到/听到而哭泣 weep away一直哭weep for/over因而哭泣 weep out哭着抒发掉21)forgive 作及物动词,表示“原谅,赦免”,有时可以接双宾语。forgive sb for doing sth原谅某人做某事22)有关word的短语:gi
11、ve ones word许诺 break ones word to失信于 have a ward with sb和某人交谈 have words with sb和某人吵架 have word听到消息 eat ones word认错,道歉go back on ones word食言 put in/say a good word for sb为某人说好话相助say the word发指令,发信号 in short words简言之 in other words换句话说in a/one word总之 word for word逐字地,一字不差地 by word of mouth口头上 without
12、 a word什么也没说23)有关breath的短语: catch ones breath屏息 drawn breath歇口气 drawn ones first/last breath出生/死亡get ones breath恢复正常呼吸 lose ones breath气喘吁吁 save ones breath不必浪费口舌take ones breath away使某人吃惊 waste ones breath白费唇舌 out of/short of breath喘不过气,上气不接下气24)set off“出发,起程”,还可以表示“使爆炸,激发”。有关set的短语:set up建立,树立,创立
13、set forth出发,起程,公布 set out开始,着手,出发set about着手,试图,开始 set fire to点火 set to doing sth开始做某事setaside把放在一边 set sth down记下来 setfree将释放25)as though表示“好像,似乎”,引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。如果as though从句中所叙述的情况是事实或有可能发生,也可用于陈述语气。其后面除了跟句子外,还可以跟名词,动词不定式,形容词(短语),介词短语或分词。还可以表示感叹语气,来对某项建议、假设或推测表示不赞成,惊讶,不满和厌恶等。3.语法情态动词定义:情态动词是一种本
14、身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。分类:情态动词有四类:只做情态动词:must,can(could),may(might),ought to可做情态动词又可做实义动词:need,dare可做情态动词又可做助动词:shall(should),will(would)具有情态动词特征:have(had,has) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。特点:情态动词无人称和数的变
15、化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,故没有被动语态。基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是,基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想。除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:1) 除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带
16、to的不定式。2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式。4) 情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词。5) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。6) 情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用。用法首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也
17、许,敢)。用法是:情态动词+行为动词原形情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.功能助动词(auxiliary)主要有两类:基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。基本助动词有三个:do, have和
18、be;情态助动词基本的有十四个:may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to,had better 上述两类助动词的共同特征是,在协助主动词构成限定动词词组时,具有作用词的功能。1) 构成否定式。2) 构成疑问式或附加疑问式。3) 构成修辞倒装。4) 代替限定动词词组。can和could的用法1. 表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许。注意:could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用can(即could不能用于现在时态的简略答语
19、中)。can表示能力时,还可用be able to代替。2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。4. 用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等。5. cannottooenough表示“无论怎样也不过分”,“越越好”。may和might的用法1. 表示许可。表示请求、允许时,might比may的语气更委婉一些,否定回答时(口语中常用) no , you cant . or , yes, please 用mustnt表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具
20、有强烈禁止的意思)。用May I征询对方许可在文体上比较正式,在口气上比较客气。在日常口语中,用Can I 征询对方意见在现代口语中更为常见。2. 用于祈使句中表示祝愿。3. 表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。4. “may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。must和have to的用法1. 表示必须、必要。(must表示主观多一些而have to则表示客观多一些)回答must引出的问句时,如果是否定的回答,不能用mustnt,而要用neednt或dont have to。2. “must be + 表语”的结构表示推测,它的否定或疑问式用can代替m
21、ust。3. “must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中,表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。4. have to的含义与must相似,两者往往可以互换使用,但have to有各种形式,随have的变化而定。must与have to有下列几点不同: must表示的是说话人的主观看法,而have to则往往强调客观需要。 must一般只表现在,have则有更多的时态形式。 二者的否定意义不大相同。 询问对方的意愿时应用must。注意:have to也可拼做have got to。dare和need的用法1. need表示“需要”或“必须”,作情态动
22、词时,仅用于否定句或疑问句中,在肯定句中一般用must, have to, ought to,或should代替。注意:neednt + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”2. Dare作情态动词时,主要用于疑问句、否定句和条件从句中,一般不用在肯定句中。3. Dare和need常用作实义动词,有时态、人称和数的变化,所不同的是,作实义动词时,在肯定句中,dare后面通常接带to的不定式,在否定和疑问句中,dare后面可接带to或不带to的不定式。shall和should的用法一.shall的用法:1. shall用于第一人称,表示征求对方的意愿。2. shall用于第一、第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中英语 必修 知识点 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。