小学语文应用文专题复习.doc

小学语文应用文专题复习
一、请假条
格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：
请假条
李老师：
今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。
家长：王小民
2015年6月7日
二、借条、收条和领条
格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例：
今借到
学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2013年2月15日前归还。
　　 三（1）班图书馆管理员　赵玲
　　 2015年2月5日
三、写日记
格式：一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开始，空两格写要记的内容。例：
5月24日 星期四 天气：雨
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（正文略）

四、留言条
第一行写向谁留言（称呼），第二行空两格写正文，右下方写上留言人的姓名和日期。例：
黄老师：
今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。
您的学生：　张虹
2015年6月6日
五、写通知
格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
通知
3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。
　　 少先队大队部
　　 2015年3月2日
六、写信
1．信封格式。信封格式常见的有横式和竖式两种，而以横式为主。横式行序由上至下，字序由左至右；竖式行序由右到左，字序由上而下。
□□□□□□（这里写收信人邮编）
（收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。）
（收信人姓名，字体稍大一点）
（寄信人地址、姓名）
（最后写寄信人邮编）□□□□□□
100200
北京市区朝阳区关东店大街9号
李明（收）
重庆市巴川镇小南街37号 高萌（寄）
402560
2.书信格式。
信一般由五部分组成：称呼、正文、祝颂语、署名、日期。
①第一行顶格写称呼。
②第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
③正文结束部分写“祝你（您）”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）
④右下角写上写信人的称呼和姓名。
⑤署名下面写上写信日期。例：
亲爱的舅舅：
您好！
……………………………………………………………………………………………………………………………（正文略）
祝您
身体健康！
　 您的外甥：平平
2015年6月10日
七、写启事
（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。
　　 招领启事
我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。
　　 六（8）班班委会
2015年6月5日
（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
　　 寻物启事
昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢!
　　 六（8）班 黄小花
2014年12月17日
八、写板报稿
板报稿由两部分组成：一是标题，二是正文。标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。3、事情的意义。例：
我们都是小老师
开学不久，我们班开展了“自己来上思品课”的活动。
同学们的家长都非常赞同，纷纷为自己的孩子出谋划策，或为自己的孩子查资料，或自己来担任孩子的“大老师”，共同和孩子一起做准备。同学们也兴奋得不得了，都也涌越试一试。老师安排了组后，以后每一次，大家都很认真得备好课，然后再问老师要《思想品德扩展必备》，用最好的普通话讲出来，尽管有的地方让我们费解。每次我们都收集大量的资料，一篇一篇的讲出来，让“学生”了解。
这个活动十分有意义，它不仅锻炼了我们的口才，还让我们体会了老师的辛苦，我们都希望这样的活动能够多开一些。
九、表扬稿
标题用“表扬”二字，也可根据内容定，如“王小红拾金不昧”，正文空两格写，右下方写单位、姓名和日期。
表扬
我班的王丽同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是王丽同学用压岁钱买来的。王丽同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。
四年级二班中队委员会
2015年3月22日

十、写建议书
1.标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。
2.称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。
3.正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。
4. 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5.日期 写在建议人姓名的下方。例：
建 议 书
亲爱的市领导：
　　您好！红梅新村的前面有一条小河，小河以前是很清澈的，不知道什么时候起，小河变了个样，人们把垃圾扔到小河里，小河变得臭味难当，人们从边上路过都捂着鼻子走。因此，我建议：
　　一、先用大管子把淤泥全部抽走；
　　二、把污水换成清水，在水里放些鹅卵石，养一些小鱼，小虾，这样，小河会变得很美；
　　三、请有关部门做一个广告牌，广告牌上写着：“请不要乱扔垃圾！”
　　我希望小河能变回原来的模样，我希望我们的家乡变得更美好！
安师大附小五（3）班 杨浩
　 2015年3月22日
十一、写决心书
决心书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。 例：
决心书
各位老师，各位同学：
同学们，新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们在新学期取得更好的成绩，我们决心做到五个关键词：
一、认真：课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。
二、积极：上课积极答问，不和他人说话，不做小动作。认真完成家庭作业。
三、卫生：讲究卫生，服装整洁，见到垃圾随手捡起。
四、守纪：下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危险游戏。
五、文明：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
　　　 三（3）班全体同学
2014年12月17日
十二、写读后感。
（1）简述原文内容。（2）说明基本观点。（3）围绕观点摆事实讲道理。（4）围绕观点联系实际。