八年级生物上学期期中考试卷.doc
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学校 ______________ 姓名 ___________ 班级 _______ 考号 ___________________ ………………………………………线…………………………………………封………………………………………密……………………………… ★★★★★★★★★★★★★★★线★★★★★★★★★★★★★★★★题★★★★★★★★★★★★★★★答★★★★★★★★★★★★ 2013-2014学年上学期第二次检测试卷 八年级生物 (全卷共100分) 第1一30题 第31题 第32题 第33题 总分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 一、选选看(每题2分,共60分每小题只有一个最佳的选项,请将它选出并填入表格内) 1.“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是( ) A.学习行为 B.先天性行为 C.不怕死的行为 D.寻求光明 2.蘑菇属于什么生物?( ) A.蕨类植物 B.病毒 C.细菌 D.真菌 3.微生物生存所需营养来自( ) A.植物 B.动物、人 C.自身合成 D.以上三种都是 4.不少动物已经绝种或面临绝种的危险,主要原因是( ) ①动物的繁殖过于缓慢 ②人们乱砍滥伐森林 ③人们在草地上过度放牧 ④人们乱捕滥杀动物 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 5.家鸽身上与飞行生活适应的最发达的肌肉是( ) A.翼上的肌肉 B.躯干部的肌肉 C.腿部的肌肉 D.胸部的肌肉 6.家兔的四肢上可以使运动更加灵活的结构是( ) A.肌肉 B.骨骼 C.关节 D.皮肤 7.下列属于学习行为的是( ) A.刚出生的野雁就会追随母亲 B.鸡孵蛋 C.鹦鹉背单词 D.蛇冬眠 8.家兔适于草食生活的特点中,不正确的是( ) A.盲肠发达 B.臼齿发达 C.犬齿发达 D.门齿发达 9.杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中, 其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋,还哺育长的比自己还大的小杜鹃。该现象是( ) A.小鸟害怕凶猛的杜鹃,不得已为其哺育后代;B.小鸟与杜鹃友好相处,自愿为其哺育后代; C.孵蛋和哺育是小鸟的乐趣, D.孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为。 10.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用( ) A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯 C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙行为 11.动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为( ) A.动物是食物的唯一来源 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能固定二氧化碳 D.动物能释放氧气 12.鲸生活在海洋中,用肺呼吸而且是胎生哺乳的,所以它应该属于( ) A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类 13.夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为( ) A.蚯蚓爬出地面为了呼吸 B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行 C.蚯蚓爬出地面取食 D.蚯蚓爬出散热 14.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是( ) A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B.具有翅 C.具有三对足,尤其是跳跃足 D.头部长有多种感觉器官 15.关于腔肠动物,下列哪一项是错的( ) A.珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物 C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D.都是生活在水中 16.体表有外骨骼的是( ) A.蛔虫 B.蜘蛛 C.蜗牛 D.蚯蚓 17.下列各项叙述中,仅是哺乳动物具有的特点是( ) A.心脏分四个腔,用肺呼吸 B.体温恒定 C.能以草为食,可消化草纤维 D.胎生、哺乳,牙齿出现分化 18.蚯蚓生活在什么环境中( ) A.清澈、缓流、富含有机质的江河中 B.浑浊、急流、富含有机质的江河中 C.潮湿、疏松、富含有机物的土壤中 D.干燥、疏松的河沙中 19.骨骼肌在运动的过程中,所起的作用是( ) A.支点作用 B.动力作用 C.杠杆作用 D.调节控制作用 20.一只刚刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子情深”宛如一家。对猫的这种行为的解释正确的是( ) ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 21.动物具有“学习能力”这有利于( ) A.找到食物 B.逃避敌害 C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境 22.狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征( ) A.繁殖行为 B.社会行为 C.捕食行为 D.先天性行为 23.下列不属于动物的信息交流方式的是( ) A.蜜蜂舞蹈动作 B.孔雀开屏 C.乌贼受威胁释放墨 D.人类的表情 24.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常粘上一些带刺的针,人在这一过程中所起的作用是( ) A.毁坏了鬼针草 B.帮助鬼针草传播种子、果实 C.人对鬼针草不会产生作用 D.以上三项都不正确 25.人类通过对某种动物的什么结构进行改造,使这种动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要的某些物质 A.外部形态 B.内部结构 C.遗传基因 D.乳房 26.蝗虫的呼吸交换气体靠腹部的( ) A.体 B.气孔 C.气管 D.口器 27.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的结构特征( ) A.胸肌发达 B.气囊发达 C.胃发达 D.骨骼薄而轻 28.下列哪项不是节肢动物的共同特点 ( ) A.体表有外骨骼 B.身体有许多体节组成 C.足和触角分节 D.都会飞行 29.生物防治是当今世界各国大力推崇的防止害虫的方法,这种方法的最重要的优点是( ) A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久 30.“薄壳建筑”仿下列那种动物建造的( ) A.蜻蜓的翅痣 B.鸟的外形 C.海豚的回声定位 D.乌龟的背甲 二.非选择题 (请将正确答案写在相应横线上,共40分) 得 分 评卷人 31.识图作答(每空1分,共15分) 下图是关节的模式图,请据图回答问题: (1)注明各部分名称:① ③ ④ ⑥ (2)脱臼指的是_____ 从________ 里滑脱出来。 (3)关节内滑液的作用是( ) A.润滑关节软骨 B.减少骨与骨之间的摩擦 C.使关节运动灵活自如 D.以上三项全是 (4)关节在人体运动过程中主要起到( )的作用。 A.连接 B.支点 C.保护 D.支持 (5)体育锻炼对关节的影响很大,下列叙述中错误的( ) A.加强关节的牢固性 B.加强关节的灵活性 C.加强关节的伸展性 D.增加关节周围肌肉的数量 (6)使关节牢固的结构特点是:图中( )和( )外面有坚韧的结缔组织构成的( )_________和韧带。 (7)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,图中( )的内表面还能分泌________,可减少骨与骨之间的摩擦。 32 请来判断(正确的用“√”错误的用“×”每空1分,共5分) (1)动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的。 ( ) (2)所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。 ( ) (3)根据形态的不同,骨可以分为长骨、短骨、硬骨、软骨等。 ( ) (4)研究动物的行为时,实验法比观察法重要得多。 ( ) (5)关节通常是指骨与骨之间能活动的连结。 ( ) 33.分析说明(每空2分,共20分) 在动物界中,有些动物为了完成某种行为,不惜冒险甚至付出生命的代价。 试就下面三个实例,分析说明这三种行为各有什么意义。 例1、 电视台常播出一些动物表演的杂技节目。如:小狗算算术、狗熊骑自行车、 猴子走钢丝等。在这些精彩节目的背后,动物们都要进行艰苦的训练。如猴子 走钢丝前,先要在粗一些、弹性及稳固性强一些的钢管、竹竿上,再在细一些、 弹性强、易摇摆的钢丝上进行千百次的练习,我们才能观赏到精彩、刺激的动物 杂技节目。 (1)对动物们来说,表演节目属于 行为。 (2)这些行为不是_______ 就有的,而是在_______ 的基础上,通过环境因素的 作用,由生活经验和________ 而获得的。 例2、小明养了一只狗取名“叮当”。起初,小明喊“叮当”时,它总是无动于衷。 于是小明想了一个办法:每次喊完“叮当”后,都给它一些食物。慢慢地,小狗听 见喊“叮当”时就跑过来,还会做一些“高难”动作。 (1)小明训狗成功,是以“叮当”具有____________行为为基础的。 (2)“叮当”的行为主要是受________ 系统的调节。 (3)“叮当”的行为是在长期进化过程中逐步形成的,是对环境_______ 的结果。 例3、根据蜜蜂的生活习性回答下列问题: (1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确,互相协作,这是蜜蜂的 行为。 (2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢,这是蜜蜂的 行为。 (3)蜂王和雄蜂交配、产卵,这是蜜蜂的 行为。 (4)新、老蜂王相遇,会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王,这是蜂王的 行为。 八 年 级 生 物 答 案 一、 选择题:(每题2分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B D C C C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A B B B D C B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B C B C C C D B D 二、 非选择题:(共40分) 31.识图作答(每空1分,共15分) (1)关节囊 、关节软骨、关节头、 关节面 (2)④或关节头、⑤或关节窝 (3)D (4)B (5)D (6)3 、4、 1、关节囊 (7)1、滑液 32请你来判断(正确的用“√”错误的用“×”每空1分,共5分) √ × × × √ 33. 分析说明(每空2分,共20分) 1、(1)学习 (2)生来、遗传因素、学习 2、(1)学习 (2)神经 (3)适应 3、(1)社会 (2)防御 (3)繁殖 (4)攻击- 配套讲稿:
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