对垃圾食品的倡议书.doc
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精品文档 对垃圾食品的倡议书 食品安全,是我们生命的健康之源。讲究食品卫生,安全消费食品更是我们大家的共同心愿。在我校大力开展“拒绝垃圾食品,做健康文明学生”主题教育活动之际,为进一步增强同学们的食品安全意识,营造良好的校园食品安全环境,我们实验小学少先队向全校同学发出如下倡议: 一、树立食品卫生安全观念,提高食品安全自我防范能力,拒绝垃圾食品,做健康文明学生。 二、从我做起,养成良好的卫生习惯,严防病从口入。坚持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换衣报,不喝生水,不吃腐烂变质的食物,少吃生冷、凉拌的食物。不随便在校园内吃零食、不乱扔纸屑、包装袋、糖纸等垃圾,保持良好的校园卫生环境,争做环保小卫士。 三、增强自我保护意识。不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品,不买街头巷尾无照无证的小商小贩出售的各类食品,一句话拒绝垃圾食品。 四、养成良好的饮食习惯。一日三餐定时定量吃饭,不暴饮暴食,建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知识,防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播,防止食物中毒和肠道传染病的发生;外出就餐要选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的正规餐馆、饭店。 同学们,民以食为天,食以安为先。为了我们的身体健康,让我们行动起来,关注食品安全,增强食品安全意识,养成良好的饮食卫生习惯,杜绝疾病的发生,共建健康和-谐的校园环境! 对垃圾食品的倡议书 [篇2] 同学们: 食品安全,是我们生命的健康之源。讲究食品卫生,安全消费食品更是我们大家的共同心愿。在我校大力开展食品安全宣传之际,为进一步增强同学们的食品安全意识,营造良好的校园食品安全环境,我们茹家庄小学少先队大队委员会向全校同学发出如下倡议: 一、树立食品卫生安全观念,提高食品安全自我防范能力,提高自我保护意识,预防和减少食源性疾病的发生。 二、从我做起,养成良好的饮食卫生习惯,严防病从口入。坚持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换衣报,不喝生水,不吃腐烂变质的食物,少吃生冷、凉拌的食物。 三、增强自我保护意识。不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品,不买街头巷尾无照无证的小商小贩出售的各类食品。 三、养成良好的饮食习惯。一日三餐定时定量吃饭,不暴饮暴食,建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知识,防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播,防止食物中毒和肠道传染病的发生;外出就餐要选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的正规餐馆、饭店。 四、养成良好的卫生习惯。不喝生水,不随便在校园内吃零食、不乱扔纸屑、包装袋、糖纸等垃圾,保持良好的校园卫生环境,争做环保小卫士。 同学们,民以食为天,食以安为先。为了我们的身体健康,让我们行动起来,关注食品安全,增强食品安全意识,养成良好的饮食卫生习惯,杜绝疾病的发生,共建健康和-谐的校园环境! 对垃圾食品的倡议书 [篇3] 亲爱的同学们: 民以食为天,食以安为先。目前,在学校周边经营的食品,最喜欢用各式各花花绿绿的食品吸引我们的学生。然而,食以洁为先,食以安为本,我们少年儿童食品的质量和安全已成为全社会的焦点。为了我们的身心健康,创造和-谐社会食品消费氛围,构建安全的校园食品消费环境,我提议大家做到如下几点: 一、 加强学习,提高认识。我们要利用课余时间,认真学习《中华人民共和国食品安全法》及其他的食品安全意识,积累一些食品安全意识,提高自己的辨识能力,尤其是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的安全辨识能力,充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。 二、增强意识,自觉抵制。切实增强我们的食品安全意识,在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围,自觉抵制“三无”食品、无“qs”标志的食品和其他垃圾食品,坚决不购买不健康的食品,也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。 三、积极宣传,勇于监督。人人争当食品安全小小宣传员和监督员,及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识,宣传《食品安全法》。勇于监督身边的食品经营商,发现“三无”食品或其他不符合规定,及时向工商部门举报。同学之间也互相监督,坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园。 四、 培养良好的饮食观念。不食用流动摊点的盒饭,抵制价低质劣的食品,就餐选择卫生洁净,餐具消毒,环境整洁有序的餐馆。 五、养成健康的饮食习惯。不挑食,不偏食,每日三餐,定时定量,不暴饮暴食。自备水杯,手拍,餐前先洗手。 六、 养成良好的卫生习惯。不随便在校园内吃零食,不乱扔纸屑,包装袋,糖纸等垃圾,保持良好的校园卫生环境。 七、树立食品卫生安全观念,提高食品安全知识和自我防护能力。 同学们,让我们从小事做起,从身边做起,从自我做起。珍惜健康,安全消费,远离不安全的食品,让我们共同为创建和-谐校园、安全校园贡献一份力量吧! 08级16班 2011年03月30日 对垃圾食品的倡议书 [篇4] 同学们,你们是不是都喜欢吃花花绿绿的糖果、香辣丝,香喷喷的烧烤、油炸食品……你们知道吗?当你享受这些美味的同时,不仅破坏了环境卫生,一些有害物质也悄悄潜入你的身体。零食多属于垃圾食品,这些食品在炸、烤、烧等加工过程中营养成分部分或完全丧失,而且在加工过程中大多添加对人体有害的苯并吡、亚硝酸盐、丙烯酰胺等物质。常吃零食,会引起三餐不正常,肠胃功能失调,导致肠胃疾病的发生。长期下去,必定会营养不良,长期的营养不均衡,会影响智力与脑力。而且,长时间高油脂、高热量摄取,也会增加心血管疾病、动脉硬化、脂肪肝与中风等慢性疾病的危险,常吃垃圾食物容易有暴-力倾向,因垃圾食物会使血液中维他命和各种矿物质浓度降低,进而影响大脑功能和各种神经传导物质的分泌。 食品安全,是我们生命的健康之源。讲究食品卫生,安全消费食品更是我们大家的共同心愿。在我校大力开展食品安全宣传之际,为进一步增强同学们的食品安全意识,营造良好的校园食品安全环境,我们云峡河回民小学向全校同学发出如下倡议: 一、坚决杜绝垃圾食品,尽量不吃零食。 二、不允许将吃零食产生的垃圾随便乱扔。 三、彻底远离油炸食品及校外小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。 四、提倡健康饮水,不带冰棒、刨冰、奶茶等系列冷热饮料进校园。 五、全校施行见了废纸、垃圾弯弯腰活动。地上的脏东西你捡一个,我捡一个,都扔进垃圾箱里,学校的垃圾就会越来越少,校园环境也会越来越好。 六、勤俭节约,提倡省下一分零花钱,奉献一颗爱心。 七、为了维护校园卫生和你的个人形象,要做到“ 三不”“ 三禁”: “ 三不” (1)不买垃圾食品 (2)不边走边吃 (3)不随地扔垃圾 “ 三禁” (1)禁止在校门外的小铺上买零食。 (2)禁止带流动小摊上的食品到学校里。 (3)禁止在校园里边走边吃零食。 同学们,我们青少年正处于生长发育的黄金阶段,为了自己的健康,为了能更好的学习,我们呼吁,让我们一起行动起来,告别流动小摊,告别垃圾食品,这样,我们的校园会更加清洁美丽,我们的身体也将更加健康强壮! 对垃圾食品的倡议书 [篇5] 亲爱的同学们: 面对校门口喷香的烧烤、油炸食品,面对小摊贩的香辣丝、花花绿绿的糖果,你是不是经常驻足观望,垂涎欲滴呢?是不是也经常买一些解馋呢?相信大部分同学都有!可是,你们知道吗?当我们在享受美食的时候,不仅破坏了环境卫生,还让自己的身体摄入了大量的有害物质,再者,围着小摊买东西,严重阻碍校门口的交通。在此,少先队大队部倡议全体同学:健康饮食,远离流动摊贩,拒绝不洁食品。 一、远离流动摊贩,坚决拒绝“三无食品和垃圾食品”。 二、流动摊贩多为冰冻食品。冰冻食品不新鲜,存放了多天才卖出来,不卫生、不安全。 三、合理使用自己的零花钱,让零花钱为学习服务,养成勤俭节约的习惯。 四、积极宣传,人人都来做“拒绝不洁食品”的宣传员,教育和引导我们身边的每一位同学抵制不洁食品的诱-惑。 五、养成良好的饮食习惯,一日三餐定时定量吃饭。 六、外出就餐选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的餐馆。 七、为了维护校园卫生和个人形象,要做到三禁:禁止在校门口流动小摊上购买零食;禁止带流动小摊上的零食进入校门;禁止在校园内边走边吃。 同学们,我们正处于生长发育的黄金阶段,为了自己的健康,为了更好的学习,我再一次呼吁——让我们一起行动起来,从我做起,从现在做起,管住自己的嘴巴,告别流动小摊,告别垃圾食品,这样,我们的身体才会更加健康强壮,我们的校园才会更加干净整洁。 张沟一小 对垃圾食品的倡议书 [篇6] 尊敬的卫生监督部门,你们好! 正在进行一次关于“垃圾食品”的实践活动调查。在调查中,我们发现校园周边的摊点食品受到了大多数学生的热捧,他们独特的经营理念,香甜可口的美味食品,优质的服务态度,方便快捷的饮食方式……吸引了大众的目光,特别是受到了广大同学们们的喜欢。谢谢他们给我们提供了便捷的服务。不过我们在调查中间发现,这些摊点的卫生状况令人担忧,他们推出的一些食品如油炸、烧烤的食物,它们脂肪含量高,多吃了容易发胖;而且我们发现多吃会影响我们的脑发育,诱发儿童性早熟 ;有的食物严重影响我们的健康,如一个炸鸡腿相当于60支香烟的毒性……看到这些现状,我们很为自己担忧,长此以往,弊远远大于利呀!为了商贩的长远发展,也为了同学们的身体健康,我们真心的向你们提出一些建议:您们最好根据实际情况,取消一些有害顾客身体健康的摊点食品,引导他们在营养学的基础上,推出一些绿色食品。比如:蔬菜、水果、豆类、奶类等健康的、卫生的食品,让我们吃得既营养又开心。真的,面对良莠难分的学校周边食品摊点,学生们根本无法辨别哪些是合法经营的。这就要求相关监管部门要做好学校周边食品摊点的登记和发证工作,并要求所有摊点必须亮证经营,从直观上降低学生的辨别难度,使无证经营的摊点难以在市场上立足。 希望您们能考虑一下我们的建议,万分感谢 xx班学生 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 9 / 9- 配套讲稿:
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