蜗牛与黄鹂鸟《蜗牛与黄鹂鸟》教案.doc
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1、蜗牛与黄鹂鸟教案 教学目标:一、学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟二、通过歌曲蜗牛与黄鹂鸟的学习,感受歌曲的节奏和旋律特点。并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的对话。三、通过学习蜗牛与黄鹂鸟这首歌,培养学生对理想执着追求的顽强精神。教学重点: 会唱蜗牛与黄鹂鸟并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的对话。教学难点:歌曲中的切分节奏和附点节奏是本课难点。教学用具:课件 头饰 教学光盘 钢琴教学过程:一、 导言1、 课前游戏师:同学们,喜欢听故事吗?(生答)老师今天就要给大家讲一个动听的故事,故事的名字叫蜗牛与黄鹂鸟二、新授1、师:(播放课件讲故事)小冬家的门前种了一棵葡萄树,到了每年的春天
2、,葡萄树就开始发芽了。在他刚刚开始透出一丝嫩黄的小芽的时候。小蜗牛就会背着身上重重的壳,一步一步往树上爬。树上停着两只黄鹂鸟,每次看到小蜗牛都会嘲笑他说:小蜗牛,想吃葡萄了吗?可惜葡萄成熟还早呢,你现在爬上来干什么呢?小蜗牛气喘吁吁的说:黄鹂鸟,你们不要笑我,我爬的慢,这样一步一步往上爬,等我爬到了,葡萄就成熟啦!说完,小蜗牛继续一步一步地往上爬.(接着放一遍歌曲)2、师:(故事和歌曲听完后,向学生提出两个问题)同学们,故事听完了,歌曲也听完了。你们喜欢故事里面的小蜗牛吗?同学们,你们想知道小蜗牛是用什么来让自己一直坚持不懈爬到葡萄树上的吗?师:今天啊,老师把小蜗牛也请到了课堂上来。你们看,它
3、来了!(播放课件,画面上爬出一只小蜗牛,和同学们打声招呼)课件内容:(小蜗牛说):同学们,我爬的很慢,当我累了,不想爬的时候,我就会给自己打气。我就会说“嘿呦呦”你们一起给我打气好吗?(学生一起和小蜗牛说四遍。)(小蜗牛说:)我除了给自己打气以外,我还会鼓励自己。我会说:“我是不 认 输的小蜗 牛”同学们,你们也鼓励鼓励我好吗?(生一起说四遍)(小蜗牛说:)同学们,想和我成为好朋友吗?那就赶快去学唱蜗牛与黄鹂鸟这首歌吧!我在歌曲里面等你们。同学们,再见! 师:好,同学们,让我们看着这首歌的曲谱再来听一遍这首歌。听的过程中要细心的感受一下,看看这首歌的节奏,你是否熟悉?(出示曲谱听音乐。同学们再
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