高考必背古诗文理解性默写(64篇)练习.doc
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1、高中必背篇目理解性背诵默写(1)劝学1、开篇就提出了全文的中心论点,即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“ ”2、韩愈在师说篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与荀子劝学篇中指出“ ”的观点是相同的。3、只要坚持就会成功。正如荀子劝学中说:“ ”4、荀子在劝学中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“ ”5、强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:“ ”6、强调空想不如学习的一句:“ ”(2)逍遥游1、在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是:“ ”2、庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“ ”4、 举现
2、实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: “ ”5、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:“ ”6、作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:“ ”7、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“ ”(3)师说1、荀子劝学篇指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ”的观点是相同的。2、韩愈认为老师的职能是: 3、文中择师的标准是: 4、韩愈眼中的师生关系是怎样的: 5、 师说中士大夫之族耻学于师的原因: 6、 本文以为子择师和
3、自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是: (4)阿房宫赋1、古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋:“ ”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2、阿房宫赋中既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是: 3、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是: 4、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是: 7、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是: ?(5)赤壁赋1、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛
4、状的句子是: 2、叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子: 3、用高超的手法描写动人的音乐: 4、苏轼在赤壁赋中哀叹人生短促,羡慕宇宙永恒的句子是: 5、写希望与神仙相交,与明月同在的句子: 6、 写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子: 7、写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子: 8、描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子: 9、写客人箫声之悲伤幽怨的句子: 10、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有: 11、作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是: 12、用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的
5、短暂和个体的渺小的句子: (6)氓1、用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是: 2、与“青梅竹马”意境相仿的一句是: 3、通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是: 4、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是: 5、写男子变化无常,三心二意的句子是: 6、 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子: (7)离骚1、屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是 2、离骚中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子: 。3、虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精
6、神和坚定信念的句子: 。(8)蜀道难1蜀道难的主旨句是: 。2蜀道难中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是: 。3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: 。4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子: 。5、 虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: 。6、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ”7、李白在蜀道难一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“ ”。8、李白在
7、蜀道难一诗中, 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。9、李白在蜀道难一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“ ”。10、 李白在蜀道难一诗中,化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“ ”,从而表达了对国事的忧虑与关切。(9)登高1、杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,登高一诗对此都有直接描述,这些句子是: 2、 用落叶和江水抒发时光易逝、惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: 4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: 5、 道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排
8、遣的句子是: 6、杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: (10)琵琶行1、琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子: 2、诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是: 3、 运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是: 4、 琵琶行一诗具体描写琵琶女的演奏时,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点:其中表现了乐声粗重特点的句子是 ,表现了乐声轻细的特点的句子是 ,表现了乐声流畅的特点的句子是 ,表现了乐声冷涩的特点句子是 ,表现乐曲激越雄壮的特点的句子是 。5、 音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一
9、个“声渐歇”的过程,诗人用“ 。”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。6、 琵琶行中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是: 。(11)锦瑟1、锦瑟中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: 2、锦瑟一诗的颈联是 ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是: 。3、锦瑟用典的四句诗: 4、锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: (12)虞美人 1、李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是 。这其中
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