中小学教师网络培训个人总结2222.doc
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1、小学教师网络培训个人总结甘肃省白银市靖远县五合乡刘寨柯 杨万琴随着网络时代的到来,我校也掀起了网络学习热潮。为此,我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境,搭建了网络学习的平台网络学习。本学期,我有幸参加了“国培计划-甘肃省中小学骨干教师网络培训”,通过几天的培训学习,我认真听取了专家学者的教育新理念,听取了不少优秀教师的教学经验,同时还与学员们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将极大地提升了我的教育教学水平。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一名教师的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我保持
2、乐观、积极心态对待每一项培训,而这次培训也将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。 网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些粗浅的网络知识,从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。使我把它融入我教学工作之
3、中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。首先,网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了教师的学习空间,在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂上,课前我们可以到网络上搜索资料(包括文本、图片等),课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中,教师可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。其次,网络学习有利于教师共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活趣味化,其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性,
4、网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。一、虚心求教,认真参加网络培训。培训一开始,我就认认真真地聆听并阅读了培训指南以及视频课上作精彩报告。在今后的教育教学工作中,我将用行动来响应在本次培训中所得到的理念。以高尚的师德支撑自己的整个人生,用真诚的心去关爱每一位学生,用全部的热爱教育的事业,让这充满爱的事业如同火炬,熊熊燃烧,代代相传。二、不断进取,深刻反思自己教学工作。在培训过程中,不光学到了许多专业性知识,同时还学习了一些关于学生心理的知识,更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流,我不断思量着自己在工作
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