新人教版初中生物七上、八上目录.doc
《新人教版初中生物七上、八上目录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版初中生物七上、八上目录.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人教生物七上目录 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 第二节 调查周边环境中的生物 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 第二节 生物与环境组成生态系统 与生物有关的职业 林业工人的新任务 第三节 生物圈是最大的生态系统 科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 科学·技术·社会 人类探索微观世界不可缺少的工具——显微镜 第二节 植物细胞 第三节 动物细胞 科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说 第四节 细胞的生活 科学·技术·社会 克隆哺乳动物 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 科学·技术·社会 “脱缰之马”——癌细胞 第二节 动物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次 第四节 单细胞生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 科学·技术·社会 微藻与生物柴油 第二节 种子植物 生物学与文学 寄予植物的情怀 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书 第二节 植株的生长 科学·技术·社会 无土栽培 第三节 开花和结果 与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 科学·技术·社会 节水农业 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 科学·技术·社会 现代化温室 第五章 绿色植物与生物圈中碳-氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 第二节 绿色植物的呼吸作用 第六章 爱护植被,绿化祖国 科学·技术·社会 森林可以减缓气候变化 人教生物八上 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 第二节 线形动物和环节动物 第三节 软体动物和节肢动物 与生物学有关的职业 养殖专业户 第四节 鱼 第五节 两栖动物和爬行动物 第六节 鸟 生物学艺术 动物与造型艺术 第七节 哺乳动物 与生物学有关的职业 兽医师 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 生物学与文学 借动物以言志 第二节 先天性行为和学习行为 科学技术社会 动物行为学家的新装备 第三节 社会行为 科学家的故事 珍妮古道尔和黑猩猩交朋友 第三章 动物在生物圈中的作用 科学技术社会 动物与仿生 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 第二节 细菌 第三节 真菌 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 科学技术社会 以菌治虫 第五节 人类对细菌和真菌的作用 科学技术社会 “超级细菌”近在咫尺 第五章 病毒 科学技术社会 狂犬病和狂犬病病毒 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 第二节 从种到界 科学家的故事 林奈和双名法 第二章 认识生物的多样性 第三章 保护生物的多样性 教科版七年级思品上册目录 第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学 第二课 昨天与今天 第三课 新的起点 第二单元 学会学习 第四课 工欲善其事,必先利其器 第五课 文武之道,一张一弛 第六课 聪明以外的智慧 第三单元 成长中的我 第七课 成长的烦恼 第八课 正视自我,成就自我 第四单元 人与人之间 第九课 “人”字的结构 第十课 假如我是你 第十一课 交往有艺术 第五单元 在分数的背后 第十二课 考试的心情 第十三课 分数的品质 第十四课 分数之外的收获 教科版八上思想品德目录 第一单元 跨越代沟 第一课 走进父母 第二课理解老师 第二单元 友谊天空 第三课 有朋友的感觉 第四课 交友的智慧 第五课 男生女生之间 第三单元 走自己的路 第六课 从众与自主 第七课 偶像与自我 第四单元 一念之差与一步之遥 第八课 一念之差 第九课 一步之遥 第五单元 顺境与逆境 第十课 顺境与逆境的双重变奏 第十一课 与挫折同行- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 初中生物 目录
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文