小学语文阅读短文.doc
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1、183一、一天,古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志的研究画在地上的几何图形。忽然,参保的罗马士兵闯进来,但是埃及米的一点也没注意到。罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻子,这时,他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕,坦然地说:“等一下杀我的头。再给我一会儿功夫,让我吧这一道题做完。不能给后人留下一道没做完的题啊!”参保的罗马士兵狞笑这,举起保健向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没做完”,就这样,他离开了这个世界。1.加题目2.“不能给后人留下一道没做完的题啊!”这句话说明了什么?3.全文表达的中心是(选一):A: 表现了阿基米德刻苦钻研的精神B:表现了阿基米德热爱科学,致死不
2、忘科学的崇高品质C:表现了阿基米德干事专心致志,临死不惧的品质二、一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子,变成了应有尽有的家具、各种各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。 不管怎样,河坡上家家户户选靠着锋利的斧头,日子过得还不错。 不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,连下了五天五夜,到了第六天
3、黎明,雨才停下来。|可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1第五自然段已用“|”分成了两层,请写出每层的意思。2写出“不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子都还过得不错”这句话的意思。 3读了短文后,你有什么感想?三、狐狸看到藤上一颗颗已熟的葡萄,用尽方法,弄不到嘴只好放弃,安慰自己说:这葡萄也许还是酸的,不吃也罢!”他就是吃到了,还要说:“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸,这句话他对自己说,因为现实终“不够理想”。假如他是一直很感满意的狐狸,这句话他对旁人说,因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。 1,“不易满足
4、”的狐狸认为现实终“不够理想”,其实是他的什么心理在作怪? 2.“很感满意”的内涵是什么? 3.这两种吃到葡萄的狐狸相比较,哪一种为险恶?指向怎样的社会心理,只做分析?四、摔坏小提琴的故事 阅读短文回答问题 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次,一个声名显赫的小提琴家将在某地演奏。广告上说,他的小提琴价值五千美元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座,演奏家开始演奏了。那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声,使听众如醉如痴 一曲终了,余音袅袅。正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转过身来,把小提琴在椅背上猛摔一下
5、,那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时,四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来,宣布说:“各位,请静一下,此刻摔坏的,并不是五千美元的,而是七十美元的普通小提琴。音乐家为什么这样做,这个嘛,各位是会清楚的。现在,要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起 这时,观众就再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏着演奏者的技艺了。1.读了这个故事,你懂得了什么道理?五、小河与大海秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪
6、花,唱着欢乐的歌。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”小河听了,更佩服大海了。 “懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母_,再查音节_。(2分)用“”在文中划出过渡句。(3分)概括第一自然段大意。(3分)_短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?(4分)_这篇短文告诉我们什么道理?(5分) 六、 爬起来再摔一个人刚开始练摔跤,他一次次地被人摔倒在地,教练
7、喊着:“爬起来,再摔!爬起来,再摔!”直到这个人不再轻易地被人摔倒,教练才露出了笑容:“你学会摔跤了,找比你更强的对手摔吧。”一个刚刚学走路的孩子,看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看着,因为父母知道,他必须自己摔倒了,自己爬起来,才能真正学会走路,否则,他就得永远靠别人扶着走。(1)这下我们都明白了,这个世上有许多事是必须自己做到,必须 。摔倒了靠别人扶起来 就永远没有自己走路的能力 摔倒了索性不起来了 就得永远趴在地上 因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所一所特殊的监狱中 一切有出息的人,一切生活幸福的人,都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人,得到大幸福的人,都是
8、摔倒了能爬起来,而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤,摔伤了会很痛苦,可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起来,再摔!(2) 人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗?我想过去不会有,现在不会有,将来也不会有的。1.给第三段话中空白处加上标点符号。2.你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗?联系上下文仔细想一想,你一定行的! 3.请为文中划线的句子换个说法,但是意思不能够变。 4.文中句子(1)“这下我们都明白了,-” “这个这”是指 5、“爬起来,再摔!”这句话对我们的学习,对我们的生活有什么意义?请写下来。 阅读短文,完成作业。一只老鼠刚
9、钻(zun zun)出洞口,两只猫同时逮(di di )住了它。 白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应(yng yng )该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住吗七、敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,
10、那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。注释:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会
11、放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。1、分用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。3、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。(1)“想不到”(2)“竟”(3)两个“如此”4联系短文内容理解句子,然后回答问题。(1)在第七自然段中共有两个问句。第一个是反文句,改为陈述句为: 第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:(2)体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱
12、成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?在第七自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”。(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。5读第四、五自然段,按要求回答问题。(1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。(2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) (4)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 。6、回答问题。(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。) (2)你最
13、敬重卑微者的那一点,为什么? 八、(23分) 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。1、给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画横线。毛驴(l l) 山芋(y h) 友谊(y y)分(fn fn)量 耳朵(du du
14、o) 垂(chu shu)下头2、给多音字组词。 bi ( ) shn ( ) 背 扇 bi ( ) sh( ) 3、找出下列各词的近义词。缓缓( ) 友谊( )4、文中的“千斤”这句话是谁说的,请在( )里打“”。(1)、毛驴说的。( )(2)、牛大哥说的。( )(3)老山羊说的。 ( )5、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个,在( )里打“”。(1)毛驴和老山羊 ( )(2)老山羊和牛大哥( )(3)毛驴和牛大哥( )6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么? 7、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么? 8、用文中的一句话,把下面的话补充完整。 这篇寓言
15、故事告诉我们:九、 _ 植树还要爱树,才能保证种一棵,活一棵。这里,向你们介绍一种爱护树木的小常识。 _。刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土地非常干,每天早晚都要浇水,一直到幼苗完全成活。 _。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说:根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长的细根很容易折断。根吸收不到水分,树就会枯死。如果树苗被风刮到了,要把它扶直,把根周围的土踩实。 _。俗话说,树怕剥皮。这是因为树皮里有许多输送养料的小管,叫“筛管”。如果把树皮剥了,树得不到养料,就会死的,另外,树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病。 _。新栽的小树
16、比较“娇气”不能折断它的枝条。如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材。1、 解释下列带点字的意思。 (1)根深才能叶茂。( ) (2)这个山洞很深。( ) (3)这布颜色很深。( )2、 照样子仿写句子。 例:如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材。 如果_既不_,也不_。 4、从短文中找出一个能概括主要内容的短语,做文章的题目_ 5、 在二、三、四、五自然段的横线上,加上能概括本段内容的中心句。 6、 问答:为什么说“树怕剥皮”? _ 7、 新栽的小树怎样才能保证种一棵,或一棵? 十、- 我的童年,是用竹子和河水编织起来的。我的家掩藏在
17、一片毛竹林中,离家不远的地方,有一个渡口,摆渡的人是一个干干瘦瘦的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡。 没有谁知道哑巴有多老,在这儿摆渡有多少年。在每一个过河人最初的记忆里,哑巴老人就是这个样子:爬满皱纹的脸,深沉的眼睛,一条跛腿,一双粗大布满了老茧的手不知摆过了多少岁月。 但哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再稳稳当当地把过河人送到对岸去,春夏秋冬,从不间(jin jin)断。在这里过河的人,不用担心会(耽误 耽搁)行程。哑巴老人是孤独的。听人说,他曾经有个女儿
18、,叫丫丫,是从河边捡来的。他用米汤一口一口把她养大。在她长大成人,即将要做母亲的时候,却不幸死于难产。从此,哑巴老人就变得更孤独了。没有人会注意到他,他太平凡而微不足道了,人们似乎把他(遗忘 淡忘)了。 河水在日复一日,年复一年地流淌着,哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的。 直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院。接替他的后生摆的船又慢又不稳,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了,人们觉得船上空落落的。 好几个
19、月过去了,正当人们快要把哑巴老人(遗忘 淡忘)时,乡里突然来了个当官的。乡长说,他是一位老将军。他手里捧着个盒子,那是哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌,死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥。 就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人(震撼 震惊)的往事:在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。班长冒死炸桥,身负重伤成了跛子。他知道自己不能再上战场了,请求留下来。后来,他找了条渡船,默默地开始了哑巴摆渡的日子,直到走向生命的终点。 老将军眼里闪着泪花,举起手中的骨灰盒说:“摆渡的哑巴老人就是我的班长!”
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