九年级数学相似三角形的性质及应用(教师版)知识点+典型例题+详细答案.doc
《九年级数学相似三角形的性质及应用(教师版)知识点+典型例题+详细答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学相似三角形的性质及应用(教师版)知识点+典型例题+详细答案.doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
. 相似三角形的性质及应用 【学习目标】 1、探索相似三角形的性质,能运用性质进行有关计算; 2、通过典型实例认识现实生活中物体的相似,能运用图形相似的知识解决一些简单的实际问题(如何把实际问题抽象为数学问题). 【要点梳理】 要点一、相似三角形的性质 1.相似三角形的对应角相等,对应边的比相等. 2. 相似三角形中的重要线段的比等于相似比. 相似三角形对应高,对应中线,对应角平分线的比都等于相似比. 3. 相似三角形周长的比等于相似比 ∽,则 由比例性质可得: 4. 相似三角形面积的比等于相似比的平方 ∽,则分别作出与的高和,则 要点诠释:相似三角形的性质是通过比例线段的性质推证出来的. 要点二、相似三角形的应用 1.测量高度 测量不能到达顶部的物体的高度,通常使用“在同一时刻物高与影长的比例相等”的原理解决. 要点诠释:测量旗杆的高度的几种方法: 平面镜测量法 影子测量法 手臂测量法 标杆测量法 2.测量距离 测量不能直接到达的两点间的距离,常构造如下两种相似三角形求解。 1.如甲图所示,通常可先测量图中的线段DC、BD、CE的距离(长度),根据相似三角形的性质,求出AB的长. 2.如乙图所示,可先测AC、DC及DE的长,再根据相似三角形的性质计算AB的长. 要点诠释: 1.比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度,比例尺= 图上距离/ 实际距离; 2.太阳离我们非常遥远,因此可以把太阳光近似看成平行光线.在同一时刻,两物体影子之比等于其对应高的比; 3.视点:观察事物的着眼点(一般指观察者眼睛的位置); 4. 仰(俯)角:观察者向上(下)看时,视线与水平方向的夹角. 【典型例题】 类型一、相似三角形的性质 1. △ABC∽△DEF,若△ABC的边长分别为5cm、6cm、7cm,而4cm是△DEF中一边的长度,你能求出△DEF的另外两边的长度吗?试说明理由. 【答案】 设另两边长是xcm,ycm,且x<y. (1)当△DEF中长4cm线段与△ABC中长5cm线段是对应边时,有, 从而x=cm,y=cm. (2)当△DEF中长4cm线段与△ABC中长6cm线段是对应边时,有, 从而x=cm,y=cm. (3)当△DEF中长4cm线段与△ABC中长7cm线段是对应边时,有, 从而x=cm,y=cm. 综上所述,△DEF的另外两边的长度应是cm,cm或cm,cm 或cm, cm三种可能. 2.如图所示,已知△ABC中,AD是高,矩形EFGH内接于△ABC中,且长边FG在BC上,矩形相邻两边的比为1:2,若BC=30cm,AD=10cm.求矩形EFGH的面积. 【答案】∵ 四边形EFGH是矩形,∴ EH∥BC, ∴ △AEH∽△ABC. ∵ AD⊥BC, ∴ AD⊥EH,MD=EF. ∵ 矩形两邻边之比为1:2, 设EF=xcm,则EH=2xcm. 由相似三角形对应高的比等于相似比,得, ∴ , ∴ , ∴. ∴ EF=6cm,EH=12cm. ∴ 举一反三 1、如图,在和中,,,,的周长是24,面积是48,求的周长和面积. 【答案】在和中, , . 又∵ ∽,相似比为. 的周长为,的面积是 . 2、 有同一三角形地块的甲、乙两地图,比例尺分别为1∶200和1∶500,求:甲地图与乙地图的相似比和面积比. 【答案】设原地块为△ABC,地块在甲图上为△A1B1C1,在乙图上为△A2B2C2. ∴ △ABC∽△A1B1C1∽△A2B2C2 且,, ∴, ∴. 3、如图,直角三角形纸片的两直角边长分别为6、8,按如图那样折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则S△BCE:S△BDE等于( ) A. 2:5 B.14:25 C.16:25 D. 4:21 【答案】B. 【解析】由已知可得AB=10,AD=BD=5,设AE=BE=x, 则CE=8-x, 在Rt△BCE中,x2-(8-x)2=62,x=, 由△ADE∽△ACB得, S△BCE:S△BDE=(64-25-25):25=14:25,所以选B. 4、在锐角△ABC中,AD,CE分别为BC,AB边上的高,△ABC和△BDE的面积分别等于18和2,DE=2,求AC边上的高. 【答案】过点B做BF⊥AC,垂足为点F, ∵AD,CE分别为BC,AB边上的高, ∴∠ADB=∠CEB=90°, 又∵∠B=∠B, ∴Rt△ADB∽Rt△CEB, ∴, 且∠B=∠B, ∴△EBD∽△CBA, ∴, ∴, 又∵DE=2, ∴AC=6, ∴ 5、已知:如图,在△ABC与△CAD中,DA∥BC,CD与AB相交于E点, 且AE︰EB=1︰2,EF∥BC交AC于F点,△ADE的面积为1,求△BCE和△AEF的面积. 【答案】∵DA∥BC, ∴△ADE∽△BCE. ∴S△ADE:S△BCE=AE2:BE2. ∵AE︰BE=1:2, ∴S△ADE:S△BCE=1:4. ∵S△ADE=1, ∴S△BCE=4. ∵S△ABC:S△BCE=AB:BE=3:2, ∴S△ABC=6. ∵EF∥BC, ∴△AEF∽△ABC. ∵AE:AB=1:3, ∴S△AEF:S△ABC=AE2:AB2=1:9. ∴S△AEF==. 6、如图,已知中,,,,,点在上, (与点不重合),点在上. (1)当的面积与四边形的面积相等时,求的长. (2)当的周长与四边形的周长相等时,求的长. 【答案】 (1)∵, ∽ . (2)∵的周长与四边形的周长相等. =6, ∽ . 类型二、相似三角形的应用 3. 如图,我们想要测量河两岸相对应两点A、B之间的距离(即河宽) ,你有什么方法? 【答案】如上图,先从B点出发与AB成90°角方向走50m到O处立一标杆,然后方向不变,继续向前走10m到C处,在C处转90°,沿CD方向再走17m到达D处,使得A、O、D在同一条直线上.那么A、B之间的距离是多少? ∵AB⊥BC,CD⊥BC ∴∠ABO=∠DCO=90° 又 ∵ ∠AOB=∠DOC ∴△AOB∽△DOC. ∴ ∵BO=50m,CO=10m,CD=17m ∴AB=85m 即河宽为85m. 4. 如图:小明欲测量一座古塔的高度,他站在该塔的影子上前后移动,直到他本身影子的顶端正好与塔的影子的顶端重叠,此时他距离该塔18 m,已知小明的身高是1.6 m,他的影长是2 m. (1)图中△ABC与△ADE是否相似?为什么? (2)求古塔的高度. 【答案】(1)△ABC∽△ADE. ∵BC⊥AE,DE⊥AE,∴∠ACB=∠AED=90° ∵∠A=∠A,∴△ABC∽△ADE (2)由(1)得△ABC∽△ADE ∴ ∵AC=2m,AE=2+18=20m,BC=1.6m, ∴ ∴DE=16m 即古塔的高度为16m。 举一反三 1、小明把一个排球打在离他2米远的地上,排球反弹后碰到墙上,如果他跳起来击排球时的高度是1.8米,排球落地点离墙的距离是7米,假设排球一直沿直线运动,那么排球能碰到墙上离地多高的地方? 【答案】 如图,∵AB=1.8米,AP=2米,PC=7米,作PQ⊥AC, 根据物理学原理知∠BPQ=∠QPD,则∠APB=∠CPD, ∠BAP=∠DCP=90°, ∴ △ABP∽△CDP, ∴, 即, ∴DC=6.3米. 即球能碰到墙上离地6.3米高的地方. 2、在斜坡的顶部有一铁塔AB,B是CD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上。已知铁塔底座宽CD=12m,塔影长DE=18m,小明和小华的身高都是1.6m,同一时刻,小明站在点E处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m和1m,那么塔高AB为( ) A.24m B.22m C.20m D.18m 【答案】 A. 【解析】过点D做DN⊥CD交光线AE于点N,则,DN=14.4, 又∵AM:MN=1.6:1,∴AM=1.6MN=1.6BD=1.6×6=9.6 ∴塔高AB=AM+DN=14.4+9.6=24,所以选A. 3、已知:如图,阳光通过窗口照射到室内,在地面上留下1.5m宽的亮区DE.亮区一边到窗下的墙脚距离CE=1.2m,窗口高AB=1.8m,求窗口底边离地面的高度BC. 【答案】作EF⊥DC交AD于F. ∵AD∥BE,∴ 又∵, ∴, ∴. ∵AB∥EF, AD∥BE, ∴四边形ABEF是平行四边形, ∴EF=AB=1.8m. ∴m. 【巩固练习一】 一、选择题 1.如图1所示,△ABC中DE∥BC,若AD∶DB=1∶2,则下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. (图1) (图2) 2. 如图2, 在△ABC中, D、E两点分别在AB、AC边上, DE∥BC. 若AD:DB = 2:1, 则S△ADE : S△ABC为 ( ) A. 9:4 B. 4:9 C. 1:4 D. 3:2 3.某校有两块相似的多边形草坪,其面积比为9∶4,其中一块草坪的周长是36米,则另一块草坪的周长是( ). A.24米 B.54米 C.24米或54米 D.36米或54米 4. 图为△ABC与△DEC重叠的情形,其中E在BC上,AC交DE于F点,且AB// DE.若△ABC与△DEC的面积相等,且EF=9,AB=12,则DF=( ) A.3 B.7 C.12 D.15 5.如图是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图,点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且测得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米, 那么该古城墙的高度是( ) A.6米 B.8米 C.18米 D.24米 6. 要把一个三角形的面积扩大到原来面积的8倍,而它的形状不变,那么它的边长要增大到原来的( )倍. A.2 B.4 C.2 D.64 二、填空题 7. 如图所示,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD=2m的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一条直线上,如果测得BD=20m,FD=4m,EF=1.8m,则树AB的高度为______m. 8. 已知两个相似三角形的相似比为,面积之差为25,则较大三角形的面积为______. 9.如图,小明为了测量一座楼MN的高,在离点N为20m的A处放了一个平面镜,小明沿NA后退到点C,正好从镜中看到楼顶M,若AC=1.5m,小明的眼睛离地面的高度为1.6m,请你帮助小明计算一下楼房的高度是__________.(精确到0.1m) 10. 梯形ABCD中,AD∥BC,AC,BD交于点,若=4, =9,=________. 11.如图,在平行四边形ABCD中,点E为CD上一点,DE:CE=2:3,连接AE,BE,BD,且AE,BD交于点F,则________________. 12.把一个三角形改做成和它相似的三角形,如果面积缩小到原来的倍,那么边长应缩小到原来的________倍. 三、解答题 13. 一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.9m,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上,如图,他先测得留在墙上的影高1.2m,又测得地面部分的影长2.7m,他求得树高是多少? 14. 如图所示,一段街道的两边沿所在直线分别为AB,PQ,并且AB∥PQ,建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M,交PQ于点N,小亮从胜利街的A处,沿着AB方向前进,小明一直站在点P的位置等待小亮. (1)请你画出小亮恰好能看见小明的视线,以及此时小亮所在的位置(用点C标出). (2)已知:MN=30m,MD=12m,PN=36m.求(1)中的点C到胜利街口的距离. 15. 在正方形中,是上一动点,(与不重合),使为直角,交正方形一边所在直线于点. (1)找出与相似的三角形. (2)当位于的中点时,与相似的三角形周长为,则的周长为多少? 【答案与解析】 一.选择题 1.【答案】D. 【解析】提示:相似比为1:3. 2.【答案】B. 【解析】提示:面积比等于相似比的平方. 3.【答案】C. 4.【答案】B. 5.【答案】B. 【解析】提示:入射角等于反射角,所以△ABP∽△CDP. 6.【答案】C. 【解析】提示:面积比等于相似比的平方. 二.填空题 7.【答案】3. 8.【答案】45cm2. 9.【答案】21.3m. 10.【答案】25. 【解析】∵ AD∥BC,∴ △AOD∽△COB,∴ ,∴ AO:CO=2:3, 又∵,∴ ,又 , ∴ . 11.【答案】4:10:25 【解析】∵ 平行四边形ABCD,∴△DEF∽△BAF,∴∵DE:EC=2:3,∴DE:DC=2:5,即DE:AB=2:5,∴∵△DEF与△BEF是同高的三角形,∴ 12.【答案】. 三.综合题 13.【解析】作CE∥DA交AB于E,设树高是xm, ∵ 长为1m的竹竿影长0.9m ∴ 即 x=4.2m 14.【解析】(1)如图1所示,CP为视线,点C为所求位置. (2)∵ AB∥PQ,MN⊥AB于M, ∴ ∠CMD=∠PND=90°. 又∵ ∠CDM=∠PDN, ∴ △CDM∽△PDN, ∴ ∵ MN=30m,MD=12m, ∴ ND=18m. ∴ ∴ CM=24(m). ∴ 点C到胜利街口的距离CM为24m. 15.【解析】(1)与△BPC相似的图形可以是图(1),(2)两种情况: △PDE∽△BCP,△PCE∽△BCP,△BPE∽△BCP. (2)①如图(1),当点P位于CD的中点时,若另一直角边与AD交于点E, 则 ∵ △PDE∽△BCP ∴ △PDE与△BCP的周长比是1:2 ∴ △BCP的周长是2a. ②如图(2),当点P位于CD的中点时,若另一直角边与BC延长线交于点E时, 则, ∵ △PCE∽△BCP ∴ △PCE与△BCP的周长比是1:2 ∴ △BCP的周长是2a. ③如图(2),当点P位于CD的中点时,若另一直角边与BC延长线交于点E时, ∴ ∵ △BPE∽△BCP ∴ △BPE与△BCP的周长比是:2, ∴ △BCP的周长是. 【巩固练习二】 一、选择题 1.如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x,那么x的值( ) A.只有1个 B.可以有2个 C.有2个以上,但有限 D.有无数个 2. 若平行四边形ABCD中,AB=10,AD=6,E是AD的中点,在AB上取一点F,使△CBF∽△CDE,则BF的长为( ). A.1.8 B.5 C.6或4 D.8或2 3. 如图,已知D、E分别是的AB、 AC边上的点,且 那么等于( ) A.1:9 B.1:3 C.1:8 D.1:2 4.如图G是△ABC的重心,直线过A点与BC平行.若直线CG分别与AB、交于D、E两点,直线BG与AC交于 F点,则△AED的面积 :四边形ADGF的面积=( ) A.1:2 B.2:1 C.2:3 D.3:2 5. 如图,将△ABC的高AD四等分,过每一个分点作底边的平行线,把三角形的面积分成四部分S1、S2、S3、S4,则S1︰S2︰S3︰S4等于( ) A.1︰2︰3︰4 B.2︰3︰4︰5 C.1︰3︰5︰7 D.3︰5︰7︰9 6..如图,在□ABCD中,E为CD上一点,DE:CE=2:3,连结AE、BE、BD,且AE、BD交于点F,则 S△DEF:S△EBF:S△ABF等于( ) A.4:10:25 B.4:9:25 C.2:3:5 D.2:5:25 二、填空题 7.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,AC、BD相交于点E,=___________. 8.如图,△ABC中,点D在边AB上,满足∠ADC=∠ACB,若AC=2,AD=1,则DB=_________. 9.如图,在△PAB中,M、N是AB上两点,且△PMN是等边三角形,△BPM∽△PAN,则∠APB的度数是 _______________. 10.如图,△ABC中,DE∥BC,BE,CD交于点F,且=3,则:=______________. 11. 如图,丁轩同学在晚上由路灯AC走向路灯BD,当他走到点P时,发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯AC的底部,当他向前再步行20m到达Q点时,发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯BD的底部,已知丁轩同学的身高是1.5m,两个路灯的高度都是9m,则两路灯之间的距离是_________________ 12.如图,锐角△ABC中,AD,CE分别为BC,AB边上的高,△ABC和△BDE的面积分别等于18和2,DE=2, 则AC边上的高为______________. 三、解答题 13. 为了测量图(1)和图(2)中的树高,在同一时刻某人进行了如下操作: 图(1):测得竹竿CD的长为0.8米,其影CE长1米,树影AE长2.4米. 图(2):测得落在地面的树影长2.8米,落在墙上的树影高1.2米,请问图(1)和图(2)中的树高各是多少? 14.(1)阅读下列材料,补全证明过程: 已知:如图,矩形ABCD中,AC、BD相交于点O,OE⊥BC于E,连结DE交OC于点F,作FG⊥BC于G.求证:点G是线段BC的一个三等分点. 证明:在矩形ABCD中,OE⊥BC,DC⊥BC, ∴ OE∥DC.∵ =,∴ ==.∴ =. …… (2)请你仿照(1)的画法,在原图上画出BC的一个四等分点(要求保留画图痕迹,可不写画法及证明过程). 15. 已知如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点E自A点出发,以每秒1cm的速度向D点前进,同时点F从D点以每秒2cm的速度向C点前进,若移动的时间为t,且0≤t≤6. (1)当t为多少时,DE=2DF; (2)四边形DEBF的面积是否为定值?若是定值,请求出定值;若不是定值,请说明理由. (3)以点D、E、F为顶点的三角形能否与△BCD相似?若能,请求出所有可能的t的值;若不能,请说明理由. 【答案与解析】 一.选择题 1.【答案】B. 【解析】x可能是斜边,也可能是直角边. 2.【答案】A. 3.【答案】B. 4.【答案】D. 5.【答案】C. 【解析】本题要求运用相似三角形的面积比等于相似比的平方。由, 所以,又由,可得,下略. 6.【答案】 A. 【解析】 □ABCD中,AB∥DC,△DEF∽△ABF, (△DEF与△EBF等高,面积比等于对应底边的比),所以答案选A. 二、填空题 7.【答案】. 【解析】∵且△DEC与△CEB是同高不同底的两个三角形,即因为AB∥CD, 所以△DEC∽△BEA,所以= 8.【答案】3. 【解析】 ∵∠ADC=∠ACB,∠DAC=∠BAC,∴△ACD∽△ABC,∴AB= ∴BD=AB-AD=4-1=3. 9. 【答案】120°. 【解析】∵ △BPM∽△PAN,∴ ∠BPM=∠A, ∵ △PMN是等边三角形,∴ ∠A+∠APN=60°,即∠APN+∠BPM=60°, ∴ ∠APB=∠BPM+∠MPN+∠APN=60°+60°=120°. 10.【答案】1:9 【解析】∵=3,∴FC:DF=3:1,又∵DE∥BC,∴△BFC∽△EFD,即BC:DE=FC:FD=3:1, 由△ADE∽△ABC,即:=1:9. 11.【答案】30m. 12.【答案】 6. 【解析】∵AD,CE分别为BC,AB边上的高, ∴∠ADB=∠BEC=90°,∠ABD=∠EBC ∴Rt△ABD∽Rt△CBE ∴, ∴△ABC∽△DBE ∵相似三角形面积比为相似比的平方, ∴= 9, ∴=3 , ∴AC=3DE=3×2=6 ∴h=2S△ABC/AC=2×18/6=6 即AC边上的高是6 . 三、解答题 13.【解析】(1)∵△CDE∽△ABE,∴, 又竹竿CD的长为0.8米,其影CE长1米,树影AE长2.4米, ∴ AB=1.92米.即图1的树高为1.92米. (2)设墙上的影高落在地面上时的长度为x,树高为h, ∵竹竿CD的长为0.8米,其影CE长1米, ∴ 解得x=1.5(m), ∴树的影长为:1.5+2.8=4.3(m), ∴ 解得h=3.44(m). 14.【解析】(1)补全证明过程: ∵ FG⊥BC,DC⊥BC, ∴ FG∥DC. ∴ ==. ∵ AB=DC, ∴ =. 又 FG∥AB, ∴ ==. ∴ 点G是BC的一个三等分点. (2)如图,连结DG交AC于点H,作HI⊥BC于I,则点I是线段BC的一个四等分点. 15.【解析】(1)由题意得:DE=AD-t=6-t,DF=2t, ∴6-t=2×2t,解得t=, 故当t=时,DE=2DF; (2)∵矩形ABCD的面积为:12×6=72,S△ABE=×12×t=6t, S△BCF=×6×(12-2t)=36-6t, ∴四边形DEBF的面积=矩形的面积-S△ABE-S△BCF=72-6t-36+6t=36, 故四边形DEBF的面积为定值. (3)设以点D、E、F为顶点的三角形能与△BCD相似, 则或, 由ED=6-t,DF=2t,FC=12-2t,BC=6, 代入解得:t=12(舍去)或t=6(舍去)或t=, 故当t=时,以点D、E、F为顶点的三角形与△BCD相似. 22 .- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 数学 相似 三角形 性质 应用 教师版 知识点 典型 例题 详细 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文