当代精神分析治疗新进展.pptx
《当代精神分析治疗新进展.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《当代精神分析治疗新进展.pptx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、当代精神分析治疗概念的新进展一.引子精神分析发展的介绍精神分析派流派发展树精神分析的发展:从三到一到互动古典精神分析的三人关系:俄底浦斯情结客体关系理论的二人关系:客体关系=“自体客体”单元一人的主体性:自体心理学中的自体与自体客体的重叠融合互动建构:主体间学派精神分析疗法进展新概念客体关系治疗核心概念:投射认同、反移情、同理、包容自体心理学治疗核心概念:人的本质:自恋夸大自体与镜映移情、理想化自体与理想化移情、另我自体与密友移情恰好的挫折二.客体关系治疗核心概念反移情、投射认同、同理、包容反移情概念的转变历史:传统的反移情概念:分析师由于自己过去未解决情结或者被病人激发某些情结,而发生对病人
2、的情感转移现象。在弗洛伊德看来,所以的反移情现象都是治疗的障碍。新版反移情概念:分析师对病人的所有感受体验(温尼科特 1949、海曼 1950、比昂 1959)比昂:“反移情的体验在我看来似乎有非常独特的性质分析师感觉他正被操纵以便扮演一个(病人生活关系中的)角色”从作为一块白板治疗师的治疗到互动治疗:治疗时间多了一个了解病人的面向,分析家通过了解自己的情感和幻想反应而进一步深入了解来访者 广义反移情为何会被激起?投射认同、同理和容器源于克莱茵的投射性认同概念,由 Bion 发展。儿童把自身无法处理的原始野蛮的愿望或焦虑等“贝塔元素”投射给母亲客体,母亲通过“阿尔法功能”,接纳、保留、吸收、并
3、消毒这些被投射进来的“贝塔元素”,并将之返回给儿童,儿童内化这些自己当初投射出去、并被母亲的阿尔法功能加工过了的元素,成为自己内部的自体表象与客体表象,进而形成儿童的心理结构这样的过程重复进行,最终完成对于儿童结构的塑形,塑造儿童的内部世界和心理现实母亲通过“阿尔法功能”,接纳、保留、吸收、并消毒这些被投射进来的“贝塔元素”这一过程叫做容纳过程,也叫阿尔法功能,母亲也因此被称之为儿童的容器。一个精神分析师与一位来访者,如果重复了上述过程,我们也称这位分析师为患者的容器(容器)患者被称之为被容纳者(包含了)。所谓的精神分析客体关系理论治疗的本质,就是精神分析师作为一个容器,接受并加工患者的无法忍
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 当代 精神分析 治疗 进展
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。