高中体育教案快速.doc
《高中体育教案快速.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中体育教案快速.doc(1页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站 高一年级快速跑单元教学计划 一、教学任务:加深对跑的正确技术概念认识,进一步改进蹲踞式起跑和途中跑技术,提高 速度耐力,培养坚忍不拔的意志。 二、教学重点:基本能掌握100米全程跑的技术,提高速度。 三、教学要求:加强后蹬,跑得舒展,能以高速度跑完预定距离的全程,特别后程技术无变形。 四、教学顺序: 课次 课 的 任 务 要 求 重 点 难 点 1 发展身体素质和跑的能力练习;中速跑60-80米,加速跑60—80米.。 跑得轻松、协调,按具体规定的节奏跑完规定距离,技术上注意步幅要大。 重点:改进途中跑的动作。 难点:后蹬有力、前摆大小腿尽量折 桑前抬 2 发展身体素质和跑的能力练习;重复跑(80---100米)。蹲踞式起跑。 了解起跑器安装方法,明确意义,并初步掌握安装方法。 重点:改进蹲踞式起跑动作。 难点:摆臂与腿用力蹬离起跑器的配 合。“起动”动作迅速有力。 3 发展身体素质和跑的能力练习;重复跑50~80。终点冲刺。 蹬摆配合,逐渐增大步幅;终点冲刺掌握撞线的时间、距离。 重点:改进途中跑动作,增大步幅。 难点:摆臂幅度要大,后蹬要有力伸 直髋、膝和踝关节。摆动腿用 力前送,积极“趴地”。 4 发展身体素质和跑的能力练习;全程跑。 途中跑后蹬充分、有力、髋部前送,并能结合蹲踞式起跑和终点冲刺技术。 重点:全程跑。 难点;途中跑协调、髋部能前送。起 跑和冲刺动作正确。 5 发展身体素质和的能力练习;中速跑。加速跑。 途中跑协调、放松、步幅适当增大。 重点::改进途中跑动作,增大步幅。 难点:步幅增大,而步频不减。 6 发展身体素质和的能力练习,100米测验。 起跑和起跑后的加速跑自然衔接,途中跑,跑成直线,快速跑过终点。 重点:50米考试。 难点:“起动”迅速,蹬、摆配合, 保持速度跑完全程。 考核 标准 分数 100 95 90 85 80 75 70 60 30 女生 7’’9 8’’0 8’’1 8’’2 8’’3 8’’4 8’’5 8’’7 9”7 男生 6’’7 6’’8 6’’9 7’’ 7’’1 7’’2 7’’3 7’’4 8”5 教学小结: 致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 体育 教案 快速
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文