客至教案苏教版.doc
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1、客至教案江苏省丁沟中学 陈庆德教学设想:唐诗宋词选读分为个专题。在第二专题“声律风骨兼备的盛唐诗”后,专设了第四专题“沉郁顿挫的杜甫诗”,该专题有首诗,首教学篇目,首学生自学或老师选教。本课要学的客至系自学篇目。学习过程中主要解决三大问题:、读懂,理解字词句子;、理解诗歌的情感思想;、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主,在多读中逐渐推进学生的领悟能力;配以适当的赏析题,引导学生走上探讨之路。专题目标:、增进对杜甫个性的了解,对杜甫诗歌沉郁顿挫风格的了解。、了解古体诗的样式,理解诗歌的内容。、体会并赏析诗歌里的思想情感。、感受杜甫诗歌现实主义的风格。、背诵。本文增加目标:领会诗歌中细节的运
2、用和情感的抒发。学习对比阅读。教时设置:教时过程:一、朗读客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮?隔篱呼取尽余杯。二、背景唐肃宗上元元年()春天,杜甫在严武等友人帮助下,于成都西郊建了一所草堂,暂时定居下来,生活上也有人接济他,从“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩”(江村)可以看出,这一时期他一家人的日子过得倒也平稳,有了生活的情趣。这时期他也写了不少的闲适诗。这首诗是第二年春天写的。三、理解、理解下列加线词句,和同学交流,准备老师提问舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽
3、酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮?隔篱呼取尽余杯。、班级交流(花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开两句互文,放一起交互理解。缘,因由。盘飧泛指菜肴。兼味几个味道,即菜的样数少。旧醅自酿的隔年低挡陈酒。)取助词,无实义。)、进一步理解诗歌的语言,请用现代散文串通全诗(草堂的南北涨满了春水,只见鸥群日日结队飞来。老夫不曾为客扫过花径,今天正为贵客上门而扫;柴门不曾为客而大开过,今天为贵客上门才打开。离市太远盘中没好肴菜,家底大薄只有陈酒招待。若肯邀请邻翁一同对饮,隔着篱笆唤来喝尽余杯!)四、赏析、首联中“但见”有什么韵味?(“但见”只见,言下之意:只见群鸥天天来访,难见亲友到来,不免单调,诗人就这样寓情于景
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