人教版小学二年级上册语文专项训练题--词语1.doc
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期末总复习二 词语部分 我会给词语分类。 (1)中央 (2)安全 (3)进步 (4)温暖 (5)错误 (6)欢庆 (7)办法 (8)真诚 (9)热情(10)漂亮 (11)简单 (12)中间 (13)快乐 (14)弯曲 (15)欢乐(16)寒冷(17)笔直(18)方法(19)庆祝(20)美丽(21)复杂 (22)危险 (23)落后 (24)虚假 (25)正确(26)有名(27)热忱(28)著名 反义词: 近义词: ( )——( ) ( )——( ) ( )____( ) ( )__( ) ( )__( ) ( )__( ) ( )——( ) ( )__( ) ( )__( ) ( )__( ) ( )__( ) ( )__( ) ( )——( ) ( )——( ) 一、 照样子组词w W w . x K b 1 .c o M (松树) ( ) ( ) ( ) 松 (松手) 卫 ( ) 福 ( ) 拍 ( ) (放松) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 游 ( ) 挂 ( ) 容 ( ) 单 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我能把这些词语填完整。 坐( )观( ) 无( )无( ) 鲜花( )开 举( )闻( ) ( )苗( )长 鸟( )花( ) 风( )优( ) 六( )无( ) 笑( )满( ) 五( )丰( ) 秋( )气( ) ( )翠流( ) 名( )古( ) ( )树成( ) ( )( )飞船 ( )空母( ) 五( )四( ) 湖光( )( ) ( )( )奔月 山( )( )美 ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— ———————— (一)我会写反义词X|k |B| 1 . c|O |m 贫——( ) 好——( ) 错——( ) 快——( ) 冷淡——( ) 忠诚——( ) 丑——( ) 吞——( ) (二)我能照样子写词语 欢欢喜喜 ———— ———— ———— ———— 热乎乎 ———— ———— ———— ———— 走来走去 ———— ———— ———— ———— 七嘴八舌 ———— ———— ———— ———— (三)我能填出适合这些词语的词 一( )杏子 一 ( )鸟 一( )牛 一( )树 一( )鱼 一( )电脑 一 ( )水珠 一 ( )水 一( )雾 一( )牛奶 一( )珠子 一( )森林 一( )纸 一( )字典 一( )饼干 动听的(歌声) 金色的( ) ( )的早晨 激动的( ) 美丽的( ) 宽阔的( ) ( )的公园 ( )的绿树 ( )的花坛 ( )的日子 ( )的小兔 ( )的天空 快活的( ) 粉红的( ) ( )的猴子 (四) 照样子填空 一次比一次有进步 美丽极了 看了看 读一读 一个个 一___比一___ ______极了 __了__ __一__ 一______ 一___比一___ ______极了 __了__ __一__ 一______ 一___比一___ ______极了 __了__ __一__ 一______ 一___比一___ ______极了 __了__ __一__ 一______ 三、 我会连线。w W w . x K b 1 .c o M 蓝蓝的 羽毛 一片片 红枣 认真地 舞起来 酸甜的 稻子 一株株 面粉 欢快地 跳起来 洁白的 葡萄 一块块 瓜地 怦怦地 写作业 芬芳的 花朵 一袋袋 稻田 准确地 走过来 金黄的 天空 一颗颗 玫瑰 慢慢地 填写好 四、 下面的词语搭配合适的在( )里打“”,不合适的打“” 川流不息的风景( ) 优美的车辆( ) 地上飞舞着雪花( ) 小华正在用心的写字( ) 机灵的小鸟( ) 乐快的森林( ) 清澈的田野( ) 诚实守信的老乡( ) 青翠的苹果( ) 一条牛( ) 一条湖( ) 一门功课( ) 一只飞机( ) 五、 我会填表示动作的词 ( )衣服 ( )被子 ( )工作 ( )书法 ( )问题 ( )报纸 ( )音乐 ( )汽车 ( )学校 ( )鲜花 六、 我会按要求填空w W w . x K b 1 .c o M 1、秋天是个收获的季节,“高粱涨红了脸”和“稻子笑弯了腰”是描写秋天农民获得丰收的语句。我还知道______________和____________也是描写秋天农民丰收的语句。“中央”和“中心”是一对近义词,我还知道“____________和__________ 也是一对近义词。 七、 我会接龙组词 书本——( )——( )——( )——( ) 学生——( )——( )——( )——( ) 神气——( )——( )——( )——( ) 鲜花——( )——( )——( )——( ) 4- 配套讲稿:
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