高一数学函数经典习题及答案(3).doc
《高一数学函数经典习题及答案(3).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一数学函数经典习题及答案(3).doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
函 数 练 习 题 班级 姓名 一、 求函数的定义域 1、求下列函数的定义域: ⑴ ⑵ ⑶ 2、设函数的定义域为,则函数的定义域为_ _ _;函数的定义域为________; 3、若函数的定义域为,则函数的定义域是 ;函数的定义域为 。 4、 知函数的定义域为,且函数的定义域存在,求实数的取值范围。 二、求函数的值域 5、求下列函数的值域: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ 6、已知函数的值域为[1,3],求的值。 三、求函数的解析式 1、 已知函数,求函数,的解析式。 2、 已知是二次函数,且,求的解析式。 3、已知函数满足,则= 。 4、设是R上的奇函数,且当时, ,则当时=____ _ 在R上的解析式为 5、设与的定义域是, 是偶函数,是奇函数,且,求与 的解析表达式 四、求函数的单调区间 6、求下列函数的单调区间: ⑴ ⑵ ⑶ 7、函数在上是单调递减函数,则的单调递增区间是 8、函数的递减区间是 ;函数的递减区间是 五、综合题 9、判断下列各组中的两个函数是同一函数的为 ( ) ⑴, ; ⑵ , ; ⑶, ; ⑷, ; ⑸, 。 A、⑴、⑵ B、 ⑵、⑶ C、 ⑷ D、 ⑶、⑸ 10、若函数= 的定义域为,则实数的取值范围是 ( ) A、(-∞,+∞) B、(0, C、(,+∞) D、[0, 11、若函数的定义域为,则实数的取值范围是( ) (A) (B) (C) (D) 12、对于,不等式恒成立的的取值范围是( ) (A) (B) 或 (C) 或 (D) 13、函数的定义域是( ) A、 B、 C、 D、 14、函数是( ) A、奇函数,且在(0,1)上是增函数 B、奇函数,且在(0,1)上是减函数 C、偶函数,且在(0,1)上是增函数 D、偶函数,且在(0,1)上是减函数 15、函数 ,若,则= 16、已知函数的定义域是,则的定义域为 。 17、已知函数的最大值为4,最小值为 —1 ,则= ,= 18、把函数的图象沿轴向左平移一个单位后,得到图象C,则C关于原点对称的图象的解析式为 19、求函数在区间[ 0 , 2 ]上的最值 20、若函数时的最小值为,求函数当[-3,-2]时的最值。 21、已知,讨论关于的方程的根的情况。 22、已知,若在区间[1,3]上的最大值为,最小值为,令。(1)求函数的表达式;(2)判断函数的单调性,并求的最小值。 23、定义在上的函数,当时,,且对任意,。 ⑴求; ⑵求证:对任意;⑶求证:在上是增函数; ⑷若,求的取值范围。 函 数 练 习 题 答 案 一、 函数定义域: 1、(1) (2) (3) 2、; 3、 4、 二、 函数值域: 5、(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 6、 三、 函数解析式: 1、 ; 2、 3、 4、 ; 5、 四、 单调区间: 6、(1)增区间: 减区间: (2)增区间: 减区间: (3)增区间: 减区间: 7、 8、 五、 综合题: C D B B D B 14、 15、 16、 17、 18、解:对称轴为 (1), , (2), , (3), , (4) , , 19、解: 时,为减函数 在上,也为减函数 , 20、21、22、(略)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 函数 经典 习题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文