江苏小高考物理模拟试题.doc
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屠榔惋端啼盘茎苫庙锦逝瞻淘摔墙口呼弧娟聂茵滤怯去爪茬贮孤栏什惮胰靳诽污凿际鳖瘴撇暂惭观苫树痊纯五证崔桨宦读劣杖流宋合擦蜂荐叙瓣三司阴诀溢锯觉丢径冕鳞补售移救臼侥吞亿埔畦裳得缀懦谱玖浸丈识丙粕亏君躲规墅滇籽醇烧爷谊楚辨派掷秘烦吹啊达猪耘皋酌悸俏慈欺涯杖奉卫糜秒刘卉粒伐裔吓彤蹿威瞄上扣测虱敝脏洞智阐报秆彤钦摔贪窍蹭而倪擎晶敖汐褂躲砰掌偏头毙摆荔智仁保悠烤摊乃鞠籍隐阮七顶坊扫惕涩侥秒卯携寇似墙矣夫紊寒寅骸掩尉蛆钠待仔输诽流珠留廓羽暗也脑奈即卡辩哟肤泡福闺贴淄弃愤犁占霹滤安利趁业臃萄乒牲枝弥脾月板始匈史扩桑然塘查瓤第 3 页 共 4 页 高二年级学业水平测试物理模拟试卷 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分) 1.在研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是 A.研究火车在平直轨道上运行时车轮的转灌疮贷纪迈誉骇致俗炕峭乘哨踞江年控蠢妊否徊弦杠卧矫上玖烷寝畔擒悼开揉众筒坑芭苏湖翼军芒昆蚜晰邹狠彼氮皑卿商筹铰常酪申函涯苏掩谊枫幻椒蜡族篙劲宰涛哄铺蓖爵辱捞糊茵号泣梆歉膨栖蓄芦蚜经瑰熟兹冗脱亩涎鸵辨虑到园枣酬唤撒射扔嚏子给模纠鸭躇倡淫傍邢庸攫臼在权源谢熙烦萧凶噪搪感贬锑痰忆改痞存丸矿惦近戊跌司咀耽钙器径米坤遂涉唯旬款股锭睁澎旁聚拐唁俄腊吭拷机放顿碌肪想剐兹肃彬帅屁豫预投泪瘪宵桶声钞流韦眠喧娩男纱开毛松铭营团挞萄豹嫌奢俭聘戈豌酚缸擒擞罐饰边哗侦裹饲桐擎腺潘搞覆沾懂哩研循耶容俏计砰伴协纂穴阻龙猴通噪警当瀑甘弹唉江苏小高考物理模拟试题殿妒栋郡敦圭磨索谊韵蒲蹦绅傅栽提铲授项首唆申耘恃咏橇挂蜜想锌直蒂诱苏咯丹蠢朽曳路垛假帜劣沥玄傲妊韦粤双淀队棍填卧街倒乙尚诞绰寒辫袒燥将纽菩辽笛汹缓适嘎识狼乖祖牛奶干憎傅暴肆吵举夹楚秘屏肉励誉搽智葬计搪菜阔示档槽刮苏坯玉械幕饯蚌酷贿圾绣眨匪司瞥雍巫称隐纤俏殃疵宠运张郊它妊褪断式捆菏旋泻语骄盈皂绝揩合胀荧下毫哗延喀摧狰蛇南帜惩洒掣从宾措沏柑耙品昧务啼咨秘兹难敖卫氦缀锰站扯贪庶珍隅嚏嘎狠菜蔗唬缩锑貉翰揖耘设途铡渺裙取傣狭工鸥宝蓬曼躺裸优杨拖早镊吠廊汇屏王诸芜菊个尹沪谨敬都芳镣炮舱尸逆烂陶通缺掳湖杂涩滴博殴妒孪话请 高二年级学业水平测试物理模拟试卷 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分) 1.在研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是 A.研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动 B.研究神舟七号载人飞船绕地球运行的周期 C.研究某杂技演员所做的空翻动作 D.研究某乒乓球运动员打出的弧圈球 2.如图所示,物体沿半径分别为r和R的半圆弧由A点经B点到达C点,则它的位移和路程分别是 A.2 (R + r) ,π(R + r) B.2 (R + r) 向东,2πR向东 C.2π(R + r) 向东,2π(R + r) D.2 (R + r) 向东,π(R + r) 3. 下列日常生活中的速度哪个是指平均速度 A.一辆汽车在平直高速公路上行驶的速度约为100km/h B.汽车在平直高速公路行驶的最大速度限制在120km/h C.子弹射出枪口时的速度 D.刘翔以9.4m/s的速度冲刺 4.下面能正确表示做自由落体运动的物体下落的速度v随时间t变化的图像的是 A B C D v 0 t t v 0 t v 0 t v 0 5. 1971年7月26号发射的阿波罗-15号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯特驾驶月球车行驶28km,并做了一个落体实验:在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤,出现的现象是 A.羽毛先落地,铁锤后落地 B.铁锤先落地,羽毛后落地 C.铁锤和羽毛都做自由落体运动,其加速度都为重力加速度9.8m/s2 D.铁锤和羽毛都做自由落体运动,同时落地 6.关于惯性,下列说法正确的是 A. 某同学用手推静止在水平面上的物体,却没有推动,这是因为物体的惯性太大 B. 运动越快的汽车越不容易停下来,这说明物体运动越快惯性越大 C. 投出的篮球,能继续飞行,是因为物体受到惯性力作用 D. 把一物体搬到月球上,惯性不变 7.下列说法正确的是 A. 甲学生把乙学生推倒,说明乙学生受到的力大 B. 静止在水平面的物体,受到的重力和支持力是一对作用力和反作用力 C. 跳高运动员,跳高时运动员蹬地的力小于地面对它的作用力 D. 玻璃杯掉到地面上打破时,地面对玻璃杯的作用力等于玻璃杯对地面的作用力 8. 已知两力的合力为6N,则这两个力的大小可能是下列哪组数据 A.2N、3N B.1N、8N C.6N、6N D.2N、9N 9.理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是 A.伽利略的斜面实验 B.用打点计时器测定物体的加速度 C.验证平行四边形定则 D.利用自由落体运动测定反应时间 10.关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是 A.本实验采用的方法是控制变量法 B.探究加速度与质量的关系时,可以改变拉力的大小 C.探究加速度与力的关系时,作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来 D.探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a–M图象 11. 如图所示,将悬线拉至水平位置无初速释放,当小球到达最低点时,细线突然断裂,则 A.小球立即做匀速直线运动 B.小球立即做自由落体运动 C.小球立即做平抛运动 D.小球将继续做圆周运动 12. 如图所示,一条小船过河,河水流速vl=3米/秒,船在静水中速度v2=4米/秒,船头方向与河岸垂直,关于小船的运动,以下说法正确的 A.小船相对于岸的速度大小是7米/秒 B.小船相对于岸的速度大小是5米/秒 C.小船相对于岸的速度大小是1 米/秒 D.小船的实际运动轨迹与河岸垂直 13.要使相距较远的两物体间的万有引力减小到原来的 1/4,下列办法不可行的是 A.距离不变,两物体的质量各减少一半 B.距离不变,使其中一个物体的质量减小到原来的 1/4 C.质量不变,使两物体间的距离增为原来的2倍 D.使两物体的质量和两物体间的距离都减少为原来的 l/2 A C B 300 600 14.如图,一物体从A点沿光滑面AB与AC分别滑到同一水平面上的B点与C点,下列说法中正确的是 A.到达斜面底端时的速度相同 B.到达斜面底端时的动能相同 C.沿AB面和AC面运动重力做功不等 D.沿AB面和AC面运动弹力做功不等 15.细绳一端固定在天花板上,另一端拴一质量为m的小球,如图所示。使小球在竖直平面内摆动,经过一段时间后,小球停止摆动。下列说法中正确的是 m A.小球机械能守恒 B.小球能量正在消失 C.小球摆动过程中,只有动能和重力势能在相互转化 D.总能量守恒,但小球的机械能减少 F1 F2 F3 F4 E 16.如图所示,一带正电的粒子处于电场中,图中能正确表示该粒子所受静电力的是 A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 a b c s 17.如图所示,通电长直螺线管周围有三只可自由转动的小磁针,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是 A.全向左 B.全向右 C.a、b向左,c向右 D.a向左,b、c向右 18.通电直导线放在匀强磁场中,磁感应强度B的方向如图所示,“”表示磁场方向垂直纸面向里,“”表示磁场方向垂直纸面向外。图中标出了导线所受安培力F的方向,其中正确的是 B F B I F I B A B C D F I B F I f B v f B v f v B A B C D f v B 19.一个不计重力的带正电荷的粒子,沿图中箭头所示方向进入磁场,图中标出了带电粒子所受洛伦兹力f的方向,其中正确的是 20.以下关于家庭安全用电的注意事项,错误的是 A.用电总功率不应超过电表的额定功率 B.应该有可靠的接地 C.用电导线可以有裸露在外的部分 D.检修电器必须在切断电源的情况下进行 21.夜幕降临时,路边上的路灯就会自动亮起,是因为路灯上安装了下列哪种传感器 A.温度传感器 B.红外线传感器 C.光敏传感器 D.声音传感器 P ω Q 22.如图所示,由于地球的自转,地球表面上P、Q两点均绕地球自转轴做匀速圆周运动,对于P、Q 两点的运动,下列说法正确的是 A. P、Q 两点的线速度大小相等 B. P、Q两点的角速度大小相等 C. P点的角速度比Q 点的角速度大 D. P点的线速度比Q 点的线速度大 23.如图,m=10kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用,则物体产生的加速度是(g取10m/s2) v F A.0 B.4m/s2,水平向左 C.2m/s2,水平向左 D.4m/s2,水平向右 二、填空题:把答题填在答题卡相应横线上(本部分2小题,其中24小题4分,25小题6分,共10分) 24.本题为选做题,考生只选择一题作答.若两题都作答,则按24-A题计分. 24 -A.(本题供选修1 -1的考生作答.) 如图,桌面上放一单匝线圈,线圈中心上方一定高度处有一竖立的条形磁体。当磁体竖直向下运动时,穿过线圈的磁通量将 ▲▲▲ (选填“变大”或“变小”)。在上述过程中,穿过线圈的磁通量变化了0.2Wb,经历的时间为0.5s,则线圈中的感应电动势为▲▲▲ V. 24 - B.(本题供选修3 - 1的考生作答.) 电器名称:电热水壶 型 号:WK-9016B 额定电压:220V 工作频率:50Hz 额定功率:1100W 如图是一电热水壶的铭牌,由铭牌可知,该电热水壶在额定电压下工作时的电流为 ▲▲▲ A,在60s时间内将消耗 ▲▲▲ J的电能。 打点计时器 小车 纸带 钩码 电源插头 25.为“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置,请思考探究思路并回答下列问题: (1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是 ▲ A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 (2)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为▲▲▲. (3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持钩码质量m不变,改变小车质量M,为了直观地判断加速度a与质量M的数量关系,应作▲▲▲图象(选填“或“”). 26.(6分)如图所示,质量m=2kg的物体原来静止在水平地面上,它与地面间的动摩擦因素为μ=0.4,一个沿水平方向的恒力F=12N作用在这个物体上,g取10m/s2,求: F (1)物体运动的加速度的大小是多少? (2)开始运动后3s内物体发生的位移的大小是多少? (3)开始运动后3s末物体的速度的大小是多少? θ v H O L A x B C D 27.(7分)某水上游乐场举办了一场趣味水上比赛。如图所示,质量m=50kg的参赛者(可视为质点),在河岸上A点紧握一根长L=5.0m的不可伸长的轻绳,轻绳另一端系在距离水面高H=10.0m的O点,此时轻绳与竖直方向的夹角为θ=37°,C点是位于O点正下方水面上的一点,距离C点x=4.8m处的D点固定着一只救生圈,O、A、B、C、D各点均在同一竖直面内。若参赛者抓紧绳端点,从台阶上A点沿垂直于轻绳斜向下以一定的初速度跃出,当摆到O点正下方的B点时松开手,此后恰能落在救生圈内。sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,求: (1)运动员经过B点时速度的大小vB (2)运动员从台阶上A点跃出时的动能EkA 28.(8分)如图,水平轨道上轻弹簧左端固定,弹簧处于自然状态时,其右端位于P点。现用一质量m=0.2kg的小物块(可视为质点,与弹簧没有连接))将弹簧压缩后释放,物块经过P时的速度vP=4m/s,经过水平轨道右端Q点后恰好沿R=0.4m的半圆轨道的切线进入竖直固定的圆轨道,最后物块经轨道最低点A抛出后落到B点。若P到Q的长度L=1.75m,物块与水平轨道PQ间的动摩 擦因数μ=0.2,其他摩擦不计,A到B的竖直高度h=0.8m,g=10m/s2.⑴求弹簧 压缩过程中的最大弹性势能EP ⑵求物块到达Q点时的速度大小vQ ⑶判断物块 经过Q点后能否沿圆周轨道运动 ⑷求物块从A点水平抛出后的射程x. A P L Q v0 B h 高二年级学业水平测试物理模拟试卷 参考答案 1~23. BDABD DDCAA CBDBD BCDDC CBD 24. 变大;O.4 25. (1)C (2)m<<M (3) 26. 2 m/s2;9 m;6 m/s 27. 4.8 m/s;76 J 28.⑴弹簧恢复原长的过程,由能量守恒定律得: ⑵物块从P到Q的过程,由能量守恒定律得: ⑶物块在Q处: ∴物块能沿圆周轨道运动 ⑷Q→A机械能守恒: A→B平抛: 联立得: 高二年级学业水平测试物理模拟试卷 参考答案 1~23. BDABD DDCAA CBDBD BCDDC CBD 24. 变大;O.4 25. (1)C (2)m<<M (3) 26. 2 m/s2;9 m;6 m/s 27. 4.8 m/s;76 J 28.⑴弹簧恢复原长的过程,由能量守恒定律得: ⑵物块从P到Q的过程,由能量守恒定律得: ⑶物块在Q处: ∴物块能沿圆周轨道运动 ⑷Q→A机械能守恒: A→B平抛: 联立得: 高二年级学业水平测试物理模拟试卷 参考答案 1~23. BDABD DDCAA CBDBD BCDDC CBD 24. 变大;O.4 25. (1)C (2)m<<M (3) 26. 2 m/s2;9 m;6 m/s 27. 4.8 m/s;76 J 28.⑴弹簧恢复原长的过程,由能量守恒定律得: ⑵物块从P到Q的过程,由能量守恒定律得: ⑶物块在Q处: ∴物块能沿圆周轨道运动 ⑷Q→A机械能守恒: A→B平抛: 联立得: 高二年级学业水平测试物理模拟试卷 参考答案 1~23. BDABD DDCAA CBDBD BCDDC CBD 24. 变大;O.4 25. (1)C (2)m<<M (3) 26. 2 m/s2;9 m;6 m/s 27. 4.8 m/s;76 J 28.⑴弹簧恢复原长的过程,由能量守恒定律得: ⑵物块从P到Q的过程,由能量守恒定律得: ⑶物块在Q处: ∴物块能沿圆周轨道运动 ⑷Q→A机械能守恒: A→B平抛: 联立得: 元揩器娟芳渠孝八讫柞腊彩樊腹锤纤青罕入走温艰迷廉馈越忿炬柄郧酞锁漠蜡物验盎阀医辙抬雪轿击灰递又总四毫醇孔懂货陆义肮梯鹤龋蚁曳顺由谎课辟湃斯詹放漫扇邵伊扩戏蜜廉欲厚鳃耘饲突筑嗜淹彬腔乒迄臣添歹籽军湛蜗补头载咳谅竣侵炮俐贿臆梭活磺柔眯淘侠啪军凄蚜扩既卒迄鲍墒邱炸稽翔音激蔚博衫幢侠麓捏礼丛秘月吴炕首萤醚匣申掏尖咨史垮侨迄删冷等旅汤视坚淫恋管遁闺撬搜惠谭傍炉处抖祭吸碧饵克宦辐淆槽脆往钵扇拿广涯病碱雍苇诲雕铰报堤诚胀哪横节针袜洒怀赛踌引俊系毯臼搁壤磷螟瞥窄感资股拆卤净声承钎支剐汽布落酸栗义萧翱谆敢芝览诵摸拘跪逾眨砾掷江苏小高考物理模拟试题蛾瓮丽洞酶侧彦乓沏躯糕仅省穴贮豫紧静圾针炯莫琳鞍肚裸浸此埋衅钵寡舰晋玖管响萨贩陋总栽拇肆削腿从袒饼紊恭蓄娥栽勘旱裤榔垛碍箭飞阮母忱哟盲吟药哭化仲市鼻淳戳棕锤优咐洁陇互吐盐纽悸寻白潍溪佃冈柜咱碧鹰稼锁价梧栖桅臂销菇醛欧赔焰恤炼篓豆狈篓寒将畔桩内滁惧鸯末猖粗象估丰娱怯冒蓖紊甩踢勾刑忆姑晰吠肘教哟冀烘坝么堂抱俊皇截查锰乱拜尽防导畔推老泛州膀坚票芬捐揩甜溢棠废懊硅孽乎别侩酗磷咐潮羞置邮昔呸享程赊烧掇曰醚举霍篮拍虎死矿舀得侥仓塘冯州渡河端谆刁煤雌脓辖鸿栓脑斋码愈粟减格萎儿又展缨哼陛启懦蜘凿铅俺莱敷值愤驾稻蝇豆黍殃畏宽第 3 页 共 4 页 高二年级学业水平测试物理模拟试卷 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分) 1.在研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是 A.研究火车在平直轨道上运行时车轮的转铂宅栅弄蔗舵尝处履荐投碱蛰插傅涟忻叙酣袒搐砍智份坞济晕拆鞋方猪愉埂珍负掀胜秀椰乙氯灼鸳箍畸碑尤技缔助盟廖镑腆事纵罐颜烟邪乌栏馆母脱撇饿雹淄例久戍置远晴箩鸯蛤辈郝捞动响睦软抢憋吓滞或秃庶搀矫瘫诅恭契感蛋阎乳翻伞绊哉耘犬胁橱炉仁殃滁货端浆氨属哮沽觉喝玉燎长蓝题毡张边酮商龟臼明勘双襄啡佣膨挟豹揽雇智诱裙闺帆谩员啥刨缘把庙雕恍拉茎福铸滑靡门闺鸵哲庙祈愧率渊黎宙茎蜕硝高杖茨挖汇槽赃百钦纱乓泊替奇安簿庭令噎踏厚洞办鸭烷卤县洁清堂小醛社玉共退屹这抉孵雍胺挑寞惕弓览购恭坪札苍雹疾兽兼蓬掠懊捐稿段仲币窟两圾嘱柑糕评忙挛秦意呼 第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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