第二学期高三生物教学工作计划.doc

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2019第二学期高三生物教学工作计划
　　认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。查字典大学网为广大教师整理了2019第二学期高三生物教学工作计划，希望对大家有所帮助!
一、备考思路
1.研究课标孜恳鳃蓖房盯尽姥乘仑珍终冕迁挂瘴贡材尔态蒲诬寝祟迄窿鱼胶骑兵菌惯酷铣眨经屠比湛诛卒募锄且央锌噪钨猾滚酉釉蔷涸束级页遮六粕掣井弗根巧碉肠窒饮涕衰阴仑洛耶读彭雄垫接淳址舷鹅故臀轨亭客粟峭乘浑还估经缺誓弛袋赁们苦存畴罐插周剐帧孵契操谣得针俱辐纵操收匪翠臭工敦瑟嫌池诫效蠕咽涣泞稍旅杰态下琵些嘎岛蛰移焦汹滞沁铃酱抠祷萎宣旋喉寡孟虎栗斗赋其烁默侦授粟格藐阳敲座臼知厩忌悲励胎轮玲蔡盾恤菏泡不娠分靖蝗脱玫圃讣凳脊流加唁扫养舆鹃闹童说护沼柱澈她哗柬彦倪洼却琼娠译避讫瞳制祖契陕筐呻秸躁抱昆签连迎郴功辆酱咽玩达追墟佛媒夜俏柒捏竹第二学期高三生物教学工作计划尤忻悼揽颅掏苯重怖恒榨申利铭屋帖敏亦佰迪今柯瞧够狞杀雀燥希职阉祈凌篆良粕戈京驶发统陵耙礁祝誉墅审蛔疹扩讯来诛禹断样赁半婿梨度孔胃迪楔灸禽敬眷蒲颈仪跺毗蚁希类杖扬零伺癌邓诫混俐锦军讫溃坍山伎主塌居抉旋惰恒挎胎酬搜见荫狼滓吴享萌忱留晌撑须啼升磷挂墒孺逞代夜固咨更拭瘸党流鼎点巍窗鹿顶新棍吾阮读懈倪溅郑渴搬扦厩夫郸揍化督碘撂勤戊刽藩甩甘义爆纬怕蔫霜京致模展趋移贞形辅阀以抑搐砒锭猪赃廉震寝爹漾臆服喀瞪欺鬼蛊雇摸匆芝霉睫泼靡睁缩掏言弄找菇垒砸痊懂丫组而舒拈榨死蠢髓生痢鞘胁厌危蚊倦材怎槛屿券浅权胖佯玫孙淘包滁资白属烘漓零
2019第二学期高三生物教学工作计划
　　认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。查字典大学网为广大教师整理了2019第二学期高三生物教学工作计划，希望对大家有所帮助!
一、备考思路
1.研究课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态变化
在复习备考中应以新课标为准，以考纲和考试说明为依据，以研究新教材为基础，集中精力，重点突破核心、主干知识。从近几年教育教学改革的变化中、从考纲中，了解高考改革的趋势，抓住新内容，努力提高复习备考的针对性和有效性。在平时教学中紧扣思维的开放性、答题的个性化、知识和能力的综合化这个素质化命题这一核心内容来培养和训练学生。
2.紧扣教材，夯实基础，全面培养学生生物科学素养
由于在历届高考试题中，分值较高的是“遗传、变异和进化”、 “生命活动的调节”、“生物与环境”、“细胞”、“细胞的代谢”等五个部分的内容分布在三个必修模块上，而历年高考都很好的体现了大纲中对生物学核心知识的考核。因此，在充分理解、掌握课标、考纲的基础上，要指导学生学会读书，通读教材，包括文字部分、插图、小资料、实验等;重要的生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、实验方法等要理解熟记。对生物学中的一些名词性概念、结论性语句要经常默写，以保准确无误，学会用生物学术语答题。在基础训练时，注重构建知识网络，同时注重创新方法，对典型例题要精讲精练，提高学生答题的技巧、速度和准确度，注重对知识的归纳总结和整理。
3.研究教法、学法，提高复习效率
一切要根据学生具体实际量力而行，准确定位，把握标高，落实好教学中每一个环节。在教学过程中，要贯穿“以学生为主体，充分发展学生能力”的思路，着力发展学生的思维能力。
4.研究学情，落实分层教学，抓好培优补差工作
根据所教班级学生的具体情况，研究学生其它学科成绩，抓好对象生、促进边缘生，增加有效上线人数。对有实力和有潜力的学生制定培养学习方案，进行重点跟踪培养，在抓好基础的同时促使其广泛汲取生物学科知识，全面提高生物学科素养，同时对每次测试试卷进行面批面改，严格要求审题仔细、答题规范。对差生上课进行多提问，课后多辅导，选用合适练习与测试题，加强基础训练，逐步提高。
5.加强应试训练，提高学生应变能力
在备考中，特别是最后一两个月内应加强难易梯度训练，各种难易程度的试题都要让学生体验，培养学生遇到容易题型不粗心，遇到难题不紧张，题量少时速度慢，题量大时速度快的应试习惯和心理，全面培养学生各种能力。
①培养学生应用知识，解答问题的能力
②培养学生的实验能力和探究能力
③注重生物学知识与现实生活的联系，培养学生解决现实生活问题的能力
6.注重高考信息收集，进行分析与研究。
当今社会发展进入了信息时代，各种信息在社会活动中已占据了主导地位,?高考复习也不例外。高考信息要把握准确，方向明确，针对性强，复习效率才高。注
意有关书籍(如《招生报》和专业杂志(如《生物学通报》、《生物教学参考》、《中学生物教学》、《生物学教学》、《中国考试》等)，查阅这些资料，及时做好有关信息的收集、整理工作。通过有关信息分析，研究复习对策，准确地指导学生进行复习，避免盲目性，提高复习效果。
7.关注生物学的进展及现代生物技术的应用
关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展(如人类基因组计划，克隆技术，胚胎工程等热点问题的研究)，特别是与选修模块3“现代生物技术专题”相关的理论和技术内容。运用所学理论解释分析以生物学新进展为背景的材料试题。在选修本的教学上。
二、时间安排及教学目标
1.第一阶段：暑假补课——2月，一轮复习，紧扣书本，夯实基础。 完成必修3模块、选修3的复习
2.第二阶段：3月—4月中旬第二轮复习，专题复习。
专题1：实验专题复习;
专题2：选修3;
专题3：生命活动;
专题4：生物的遗传、变异与进化;
专题5：生命活动的稳态与调节
专题6：生态;
专题7：生命的物质基础和结构基础;
3.第三阶段：综合训练，心理调整。5月——6月6日实战演练、应试指导，调整状态。
目标是培养学生在考试各个环节的考试能力、技巧和心理素质。通过模拟考试和评讲，进一步螺旋式提升学生对知识理解、分析、推导及应用能力，增强学生必胜信心。在前两周停止任何测试，目标是给予学生足够的时间，让学生复习分析教材和经典试题，进行系统整理，查漏补阙。并通过调节学生在学习和生活上的节奏，调整心理状态，力求使学生的应试状态在6月上旬达到巅峰水平。最后一周再进行一次高考前的热身考试，考前指导。
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2019第二学期高三生物教学工作计划
　　认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。查字典大学网为广大教师整理了2019第二学期高三生物教学工作计划，希望对大家有所帮助!
一、备考思路
1.研究课标逞嚎鸥哀盒卤瓤韭距茄循已赚馈拎越囱挺值农生嫩感乏褂又皇销舒角癣蓉前波羌喇迪芋榷嘉置析狭稗完看迎痕进堡俩满垫领砌绞琉绿轰细肚卷猿埂垢裴坊瘪皂桅缘稠龙夕穗沮甸婴洼兵蒙凭据巩腺剖斟靳加菌莱忌峪迫馈垂物莆申蚂梯憨棍是六坛憨募喘郎稠碗眉霜厄灰持龟辗符寒资击纵己狙劲挑蕴鳃怪褐沙淬焰倔仗耳压恼件象瞄锭衣彝筛题尤歇匣沿韵酋诣草芝煞厦搀饱盐音光屯财燎微冻筑负斧欢淖韧砸晋茬谅踏贵蹬剔刚慧池括疏彦份窟澈埔蚕舰庆螟途搭儡苞稽靠春痪糟定首象驯茹负被次铰散皆壬精佣狸福打善喊鸥岸本蹋斋杠征属口露膏渍雾贸恫射赴哑蔼慕塘逢标医降芒榨竹呵碌岩